明日をつくるわたしたち

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研究テーマの副題「基礎・基本の定着と効果的な言語活動の展開を目指して」を受け、高学年では「Ａ話すこと・聞くこと」「Ｂ書くこと」の領域について単元を設定した。「身の回りにある問題」について提案することをモチーフに、「協議」→「提案」→「修正」→「提案書の作成」という流れで進められている。提案では、タブレットも用いるなどの工夫が見られる。