この教材は、乗法九九の表(2の段〜5の段)を横に見たとき答えがいくつずつ増えているかなどの性質を見つける授業の学習指導案です。児童の生活経験を踏まえた学習課題設定や発問、学習形態、評価を生かした支援を工夫しながら、思考力・判断力・表現力等を高めることを目指しました。