・本時に単元終末の「1年生への紙芝居」というコミュニケーション活動への見通しをもたせ、児童の意欲が高まるようにした。
・言葉を知る・聞く・ゲームで慣れ親しむ・いろいろな視点で聞くなど、様々な活動を通して言葉に慣れ親しめるようにした。
・HRTとALTのスモールトークやデモントレーション、お話を聞くなどのじっくりと聞く活動を通して英語と日本語の違いに気付けるようにした。