小・中・高等学校に関する調査研究

資料

研究主題

栃木の子どもの学級と学習に関する調査研究（小・中・高）（２年次）～学業指導の尺度を用いた集団づくり・授業づくりの実践と検証～
対象 小
中
高
研究内容 学習指導及び児童・生徒指導の充実を図るために、本県が推進している学業指導の現状を把握し、その充実を図るための手立てについて調査研究を行い、資料としてまとめ、関係学校等に配布するとともに、研修等で活用することにより、一層の学業指導の充実を促し、児童生徒の社会性の育成及び教員の資質向上に資する。
年度 H27（2015）
授業改善