ＩＣＴ活用実践事例データベース

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タイトル	【タブレット活用】電流、電圧、抵抗の関係を調べよう


ファイル	パンフレットと補助資料_中学校理科.zip 492

カテゴリ	授業
対象	中
内容	実験で得たデータを表計算ソフトを用いて、表やグラフにまとめます。タブレットで全ての班の結果を比較できるようにすることで、豊富なデータから妥当性の高い結論を導き出すことができ、電流や電圧、抵抗について規則性や関係性等の理解を深めます。
キーワード	表計算ソフト
	グラフ化
	共有機能
作成年度	R5（2023）
作成者	総合教育センター研究調査部
更新日時	2023-11-10 20:28:27

タイトル	マイクロビットで自動ライト（小学６年理科向き教材）


ファイル	【改訂】マイクロビットで自動ライト.zip 891

カテゴリ	授業教材・ツールのみ
対象	小
内容	マイクロビットのボタンでライトをつけたり、自動でライトをつけたりするためのプログラムです。小学生でも取り組むことができます。また、論理的な思考力も必要となります。なお、プログラムをつくるにはMakeCodeのサイトで行う必要があります。
キーワード	マイクロビット
	小学生
	理科
作成年度	R5（2023）
作成者	総合教育センター
更新日時	2023-12-01 17:30:24

タイトル	翻訳アプリの音声認識機能で、正しい発音を身に付けて自信をつける


ファイル	パンフレットと補助資料_中学校外国語.zip 542

カテゴリ	授業
対象	中
内容	タブレットの翻訳アプリを用いて、発音や英語表現を改善できるようにします。また、発表をタブレットで録画し、自分の動画を視聴することで、相手が理解しやすい発表になっているかどうかを客観的に捉えることができ、相手意識を持って発表する態度の向上につながります。
キーワード	翻訳アプリ
	発音
	英語
作成年度	R5（2023）
作成者	総合教育センター研究調査部
更新日時	2023-11-10 20:18:38

タイトル	資料の共有や思考ツールの活用によって多面的・多角的に自分の考えをまとめる


ファイル	パンフレットと補助資料_中学校社会.zip 568

カテゴリ	授業
対象	中
内容	タブレットから自由にアクセスできる「資料箱」を用意し、生徒たちが多くの視点から意見を交換できるようにします。また、思考ツールを用いて、考えを整理し、根拠のある提案などをまとめる場面を設けることで、思考の深化を図ります。
キーワード	思考ツール
	中学生
	社会
作成年度	R5（2023）
作成者	総合教育センター研究調査部
更新日時	2023-11-10 20:13:52

タイトル	デジタル付箋を自由に並び替え、意見を共有させる


ファイル	パンフレットと補助資料_小学校社会科.zip 448

カテゴリ	授業
対象	小
内容	思考ツールを活用して自分の考えをまとめたり、お互いの思考のプロセスを可視化して学び合ったりして、深い学びにつながるようにします。友達の様々な考えに触れられるようにすることにより、個々の思考が広がります。
キーワード	思考ツール
	小学生
	社会
作成年度	R5（2023）
作成者	総合教育センター研究調査部
更新日時	2023-11-10 20:06:14