今工ニュース

1年生が一般職業適性検査、2年生がクレペリン検査を実施しました。

一般職業適性検査では自分の能力にマッチした仕事を知ることができ、

クレペリン検査では単純作業を繰り返すことで性格や気質の特徴を知ることができます。

計算技術検定を実施しました。

72名の生徒が受験しました。

頑張りが結果へと繋がることを願っています。

本日、学校評議員の方々に来校していただき、

授業の様子や工場などの施設見学、学校運営などの説明を聞いていただきました。

頂いたご意見等については今後の学校運営に反映していけるよう努力していきたいと思います。

お忙しい中ご参加いただき、ありがとうごじました。

本日は県民の日です。

本校ではこの1週間、生徒会が昼休みに栃木県誕生150年を祝うために「県民の歌」を放送しました。

この機会に栃木県のことについて改めて調べてみてはどうですか。

私たちの知らない栃木県の魅力がたくさんあるかもしれませんよ。

避難訓練を実施しました。

生徒たちは真剣に取り組んでいました。

ぜひ本日の活動を覚えていてください。

機械科3年生が機械製図検定1次試験を受験しました。

6/30(金)に機械製図検定2次試験があります。

しっかりと勉強して、資格取得を目指し、頑張りましょう。

機械科３年生が産業施設見学として、午前中は古河電気工業株式会社日光事業所、午後は古河電池株式会社今市事業所に行ってきました。

本校の卒業生との交流会や工場見学を通して、進路選択に向けて良い経験を得ることができました。

ご協力いただいた企業の皆様ありがとうございました。

今工祭実行委員会が開かれました。

各クラスから出たR5年度の今工祭スローガンについて話し合いました。

決定までもうしばらくお待ちください。

本日から6/23（金）まで短縮日課を利用した面談週間となります。

生徒、保護者、教員での三者の面談を予定しています。

予定表については各担任から案内がありますのでお忙しいところ申し訳ありませんがご協力お願いいたします。

また予定に変更等がありましたら学校までご連絡ください。

本日から衣替えとなりました。

その日の気温や体調に合わせて適切な服装で過ごしてください。

体育祭を実施しました。

種目はクラス別対抗リレー、卓球、ドッジボール、バレーボールでした。

生徒たちは楽しくも真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。

結果は以下の通りです。

総 合 優 勝：建設工学科3年

総合準優勝：機械科2年2組

総 合 第3位：機械科3年2組

5月30日（火）専門工事業による体験実習（2日目）を実施しました。

専門工事業に従事する技術者から直接指導を受け、様々な業種の基礎知識や施工技術などについて学びました。

体験した業種は清掃工事、内装工事、防水工事です。

環境整備委員が日ごろの清掃状況を確認する3Ｓ活動日でした。

生徒たちは各教室を見回り、清掃が行き届いていないところがないかなどを点検しました。

１年生の夏服の引き渡しを行いました。

本校は６月から衣替えとなりますのでご準備ください。

本日受け取りができなかった生徒については担任までご相談ください。

今年度はじめてALTが来て、授業に参加してくれました。

２週間に１回の頻度で来校予定となっております。

ぜひ生徒のみなさんも積極的にコミュニケーションをとって、英語を身近に感じてください。

5月23日（火）専門工事業による体験実習（1日目）を実施しました。

専門工事業に従事する技術者から直接指導を受け、様々な業種の基礎知識や施工技術などについて学びました。

体験した業種は鳶、圧接、型枠大工、左官、鉄筋工事です。

5/23（火）に３年生を対象に進路ガイダンスを実施しました。就職希望者は、面接練習を中心に学びました。少人数で練習ができたため、有意義なガイダンスとなりました。また、進学希望者は、志願理由書の記入のポイントについて学びました。

　この進路ガイダンスを通して、進路選択が目前であることをあらためて実感している様子がみえ、いつも以上に真剣に取り組んでいました。

第４回保健委員会を開催しました。

保健委員長が中心となり、委員たちが各自で調べた酒とタバコの害について共有し、学びを深めました。

中間テスト終了後に全校集会を実施しました。

生徒指導部長や交通の係から自転車のマナーや頭髪服装について話がありました。

また、生徒会長からスマートフォンの使用マナーについてみんなで考えようと話をしました。

12日(金)から17日(水)までの4日間が１学期中間テストとなります。

生徒のみなさんは少しでも良い結果となるようたくさん勉強してください。

また17日(水)には頭髪・服装指導があります。しっかりと整えて参加をしましょう。

下の写真は自習中の様子です。