2024年11月の記事一覧

１１／１１（月）～２２（金）の２週間、高等部２・３年生対象の産業現場等における実習が行われました。

生徒の実態、実習先の受入れ状況により１か所２～５日間の実習を設定し、多くの生徒が２か所で実習を行いました。

２年生はⅠ期とは別の事業所にチャレンジする生徒も多く、慣れない環境の中、それぞれの目標に向かって取り組みました。

３年生にとってはいよいよ進路を決定する実習になりました。今回の経験や情報をもとに卒業後の進路を決定し、手続 きを進めていくことになります。

それぞれの実習先の情報（施設名、住所、サービス、実習内容）については、ホームページTOPの進路指導部のタブをご覧ください。

  御多忙の中、実習を受け入れてくださった２３か所の福祉事業所の皆様に感謝申し上げます。

進路指導部タブの場所

 １１月２６日（火）に本校体育館で栃木県総合教育センター 教育相談部の指導主事をお招きして、「重複障害教育における教科指導の進め方」について講話をいただき、その後グループに分かれてワークショップを行いました。

今回の研修では、「教科的な視点」での授業の進め方について、改めて確認する機会となりました。

今後も、基本的な知識や教科指導の見直しを行いながら、学習指導に反映させていきたいと思います。

　栃木県特別支援学校教育振興会第56回大会（11月12日開催）において、栃木トヨタ自動車株式会社岩曽店様に感謝状が贈呈されました。同店では中学部の職場体験・社会科見学で整備工場の見学や様々な説明等の貴重な体験をさせていただいています。また、緊急時の避難場所として場所提供の御協力もいただいています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　同感謝状を11月22日（金）に石井校長から店長の片柳様にお渡しいたしました。

　令和６年１１月１８日（月）にPTA施設見学会を行いました。「鹿沼愛隣福祉センター」と「えいと」にて、生活介護と就労継続支援B型、A型の施設を見学し、施設の状況などを直接伺うことができ、子どもの将来の生活を具体的にイメージする機会となりました。
　お昼はえいとの系列のカフェHoneyBでおいしいランチプレートをいただきました。その後、買い物をして過ごし、保護者同士の親睦を図ることができました。

　お忙しい中受け入れてくださった施設の皆様、ありがとうございました。

医療的ケアで使用する医療物品の説明と模擬体験会を本校職員向けに実施しました。

学校看護師が中心となって企画し、多くの教員が参加しました。実際に医療物品に触れたり、模擬体験をしたりしながら医療的ケアへの理解を深めました。　

１１月１１日（月）に本校の医療的ケア指導医をお招きし「医療的ケア全職員研修会」を実施しました。
研修会の前半は、本校職員による今年度の状況や児童生徒の様子、学校看護師の役割などについて報告しました。
後半は、普段疑問に思っていることに対し指導医に御助言をいただきました。ささいな疑問に対しても昨今の医療情勢や御経験を踏まえてのアドバイスは大変参考になりました。日々の医療的ケアが安全に実施できるようよう教職員が理解を深められる大変有意義な研修となりました。

 ９月３０日、PTA講習会「ソフトバレーボール」の試合を実施しました。試合の前に、本校教員（元インストラクター）による、ユーモアあふれるトークを交えながら準備体操をしました。３チームに別れて試合を行い「ナイスサーブ！」や「ドンマイ！」などと声を掛け合い和気あいあいと楽しんでいる様子が見られました。ボールをつなぐために、床すれすれのプレイも見られ、ズボンに穴を開けるほど白熱した試合となりました。

計画・運営を担当してくださったカルチャー委員会の皆様、盛り上げてくださった参加者の皆様ありがとうございました。

進路掲示板更新しています。

今回は成年後見制度について、ヒヤリハット事例の大切さについて　新たに掲示しました。

また宇都宮市障がい者サービスのしおり、栃木県障害者福祉ガイド、宇都宮市障がい児通所支援事業所ガイドブックを机上に置きました。御覧ください。

直接見に来られないけど気になる情報があるという場合は、担任や関係する教員を通じてお知らせください。適宜情報を提供します。

　11月5日（火）に自立活動指導部による第4回学習会を行いました。本校職員を講師に「児童生徒の実態の捉え方と心と体のイメージ作り」をテーマに学習しました。実際に「ふれあいリラックス体操」をペアになって行ったり、様々な理論とその具体的な方法について学んだりして、専門的な知識を深めることができました。

　１０月１９日（土）にのざわ祭を実施しました。学部や参加団体ごとに、演技発表・映像発表・学習発表・作業製品販売・ゲームコーナーなどに取り組みました。児童・生徒がそれぞれに学習の成果を発表することができました。