2024年6月の記事一覧

高等部２・３年生の産業現場等における実習期間に合わせて、高等部１年生Ⅱ・Ⅲ課程の生徒は校内実習を行いました。

Ⅱ課程では作業学習を中心とした日課で、一日を通して作業する集中力や体力の向上を目指しました。

火曜日と木曜日の午後には余暇活動を取り入れ、余暇の時間を個々に興味があることや課題に取り組む時間として設定し、タブレットで好きな動画を見たり、音楽を聴いたり、漢字の練習をしたりと一人一人落ち着いて過ごせる活動を考えました。

Ⅲ課程では生活単元学習や自立活動を中心とした日課に変更し、１年生だけでなく実習時期がずれて校内に残っている２・３年生と一緒に大きな集団で、いつもと違う先生と過ごす活動などに取り組みました。

へびおにをしたり、効果音付きの読み聞かせを聞いたり、映画を見たり、活動的な内容とゆったり過ごす内容など様々な活動に取り組みました。

卒業後の生活を見据えて　作業に取り組む力やコミュニケーションスキルや生活上のスキル向上を目指して２週間取り組みました。

※Ⅱ課程：重複障害学級Ⅰ課程、Ⅲ課程：重複障害学級Ⅱ課程

６／１０（月）～２１（金）の２週間、産業現場等における実習が行われました。

（一部日程が前後して実習している生徒もいます）

高等部２・３年生が２～１０日間の実習を経験しました。

２年生にとっては初めての実習、３年生にとっては進路決定に向けての実習となります。

慣れない環境の中でも、それぞれの目標に向かって取り組んできました。

生徒たちは一回り成長し実習から戻ってきました。

御多忙の中、実習を受け入れてくださった１９か所の福祉事業所の皆様に感謝申し上げます。

　５月２６日（日）に開催され、中学部６名、高等部２名、計８名の選手が出場しました。大会に向けて、選手それぞれが自分の課題を明確にし、競技力向上を目指して日々練習に励みました。大会当日は緊張や強風に打ち勝ち、全員がメダルを獲得することができました。 

６月１３日（木）に、ICT活用に関する職員研修が職員室にて行われました。本校を担当しているICT支援員に講師をお願いして、Microsoft Teamsの「課題」機能の基本的な使い方の説明を聞きました。職員は、ICT支援員から出題された問題に答えたり、出題者側の画面で操作する体験をしたりしました。初めて使う機能だったので難しく感じることもありましたが、Teamsへの理解を深め授業での実践につなげてまいります。

　本校では、教職員向けに児童生徒の毎日の指導に役立つような実践的な指導内容の勉強会を年５回行っています。その第１回が５月２９日（水）に行われました。本校自立活動実習助手を講師に、摂食の基本をテーマに摂食・嚥下機能の発達に沿った食形態や食具、具体的な支援方法などについて学習し、実際に食形態の違う食べ物を食べたり、食べる姿勢などを教員同士で確認したりしながら演習を行い、専門知識を深めることができました。