【高】令和５年度 高等部 第２回 同時法の日

「自己理解をし、合理的配慮について理解を深めること」を目的に行いました。障害者差別解消法について学び、相手に負担になり過ぎない範囲で、自分で申し出る必要があるということを学習した後、合理的配慮の依頼の仕方をグループに分かれて考えました。