「幸せな学校」をつくりませんか？

生徒や先生方にとって『幸せな学校』をつくりませんか。

現在、佐野高校は、文部科学省からスーパーグローバルハイスクール（SGH）に指定されていますが、指定期間は５年間（平成２８年度から令和２年度）です。つまり、今年度が最終年度で、来年度からはSGHを名乗ることはできません。また、文部科学省は、現在、SGHの新たな募集は行っていません。

今春、SGH２期生が卒業しましたが、SGH１期生、２期生とも、これまでの進路実績を大きく更新する素晴らしい成果をあげてくれました。「難関大学に何人合格するか」という指標は、もはや時代遅れなのかもしれませんが、SGH活動を経験した卒業生たちは、難関国立・私立大学（北海道大学、東北大学、東京大学、東京工業大学、一橋大学、大阪大学、名古屋大学、九州大学、早稲田大学、慶応大学、上智大学、東京理科大学等）を始め、国公立・私立の複数の医学部など、一昔前では想像もできないような実績をあげました。もちろん、難関大学ばかりでなく、自分がやりたいことができる大学を自分で見つけ、合格を勝ち取った生徒は数知れません。

　高校教育改革の先陣として道を切り開いてきたSGH活動によって身につけた資質や能力、貴重な体験は、大学入試でも力を発揮してくれました。

 
　来年度からは、これまでのSGH活動の次のステージである「ポストSGH」が始まります。
　私は、令和２年度最初の職員会議（４月１日）で、今年度の学校運営方針・努力点の筆頭に、「ポストSGH構想及び体制の構築」を掲げました。
令和３(2021)年度から７(2025)年度までの５年間の計画です。
（資料１：令和２年度 運営方針・努力点.pdf　、資料２：ポストSGH体制について.pdf　）

　この５年間には、例えば、大きなライバルとなる足利高・足女高の統合新校の開校（2022）や70億円かけて新築する新校舎への移転(2024)を始め、新学習指導要領の実施（中学：2021から完全実施、高校：2022から年次進行で実施）などがあり、まさに激動の５年間なのです。

　これを乗り越え、本校がさらに魅力ある学校（生徒が入りたいと思う学校）となるためには、新学習指導要領の趣旨を踏まえ、本校にしかないメリットである「中高一貫教育」や「SGH活動の成果や実績」を最大限に生かした「ポストSGH構想」を打ち出す必要があることをまず、先生方に理解していただきました。

　そこで、佐野高校は、今後、どのような学校を目指したらいいのか、まず、先生方一人一人の考えをお聞きしたいと考え、冒頭のように、生徒や先生方にとって、「幸せな学校」をつくりませんか？　と提案しました。
（資料３：幸せな学校.pdf）

　生徒や先生方にとって、何が幸せなのか、それは一人一人違うはずです。

どんな学校だったら、生徒や先生方がやりがいや幸せを感じられるのか、そうした思いを多くの先生方が、校長室まで来て、熱く語ってくれました。別に強制したわけではありませんが、実に３５名の先生方が入れ替わり立ち替わり、校長室に来てくれました。（もちろん、言葉に出さなくとも、なんとかしたいと思っている先生方は大勢いました。）

　こんなに熱い先生方が大勢いる学校は、栃木県広しといえど、今の佐野高校・同附属中学校以外にはないと思います。その思いは、「先生方の提言集」として、３５ページに及ぶ冊子に結実しました。中高の全職員が、同じゴールを目指して、動き出しました。

 　現在、「幸せな学校を作ろう」プロジェクト（幸せプロジェクト）のメンバー（１７名）が、ICT環境を駆使して遠隔で議論したり、時に集まったりし、SGHの次のステージである「幸せな学校」について、協議を始めています。

　最後に、ここまで読んでくれた生徒の皆さんにお願いがあるのですが、あなたが考える「幸せな学校」について、意見を聞かせてください。

　プロジェクトチームが「幸せな学校」について検討する際の参考にしたいと考えています。紙に書いたものを学校再開後に校長室まで持ってきてくれるとありがたいです。（校長が、それにコメントをつけて皆さんに返します。）あるいは、今、学校で準備している「課題提出用のアドレス」にメールで送ってもかまいません（匿名ではなく、学年クラス、氏名は明記してください。）

皆さんが「幸せな学校作り」に参加してくれることを期待しています。