小・中・高等学校に関する調査研究

資料

研究主題

高等学校情報科「情報Ⅰ」に関する調査研究
対象 高
研究内容 高等学校情報科「情報Ⅰ」におけるプログラミングの単元に関する調査研究を行い、授業の導入や、プログラミング言語を用いた実習での指導方法等をまとめたリーフレットを作成・配布したり研修等で活用したりすることで、授業担当者の指導力向上を図る。
年度 R03（2021）
情報教育
資料

研究主題

「プログラミング教育」に関する調査研究（小学校段階）～小学校における「プログラミング教育」指導資料の作成～
対象 小
研究内容 小学校の新学習指導要領に位置付けられた「プログラミング教育」の捉え方及び授業づくりについての調査研究を行い、指導資料を作成することにより、各学校の「プログラミング教育」の充実に資する。
年度 H30（2018）
情報教育
資料

研究主題

タブレットの活用に関する調査研究（小・中・高の各学校段階）～授業におけるタブレット活用事例集の作成～
対象 小
中
高
研究内容 タブレット活用事例についての資料を作成し、学校等に配布するとともに基本研修等での活用することにより、授業等におけるタブレット活用の促進並びに教員の授業力及び児童生徒の学力向上に資する。
年度 H29（2017）
情報教育
資料
研究主題 情報モラルの育成に関する調査研究（小・中・高・特）～ネットトラブルに関する教材の作成～
対象 小
中
高
研究内容 スマートフォン等の普及によって増加しているネット上のトラブルやＳＮＳの利用実態に関する事例とその対処法の収集を継続し、情報モラル指導に関する児童生徒用指導資料及び保護者用資料を作成し、Web発信することにより、児童生徒の情報モラルの育成に資する。
年度 H28（2016）
情報教育