那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第５弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

　　　プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

　
令和2年1２月３日（木）

【コンテンツ制作しよう　準備編～マイクラを使用してＡＲコンテンツを作成しよう～】

　2～3名の班に分け、班毎に１つのコンテンツ作成に取り組みます。

　ストラクチャーブロックを使用して３Ｄデータとして抜き出します。

　完成例

　　　　　　　　　　　操作方法の説明　　　　　　　　　　　　　　 生徒実習の様子

サンプルを使用して抜き出しました。今後は、各班で作成したデータを使って、

完成例のように作成する予定です。

キャリア形成支援事業　ベッドメイキング実習

講師　(株)鈴和

日時　令和2年１1月17日(火)

テーマ　「宿泊部門　客室課の業務」

　本校の啓明寮で、ベッドメイキングの実習を行いました。

　①ダブルシーツ方式　②デュベ方式　の2通りで行いました。

　いずれも、シーツの敷方、布団カバーの被せ方に違いがあります。
  


新型コロナウィルス感染症の影響で、昨年度末からのホテル実習の実施や校内での実習もできませんでした。ホテルによってメイキングの方法が異なります。現在の主流はデュベ方式です。あまり戸惑うこともなく、技術とマナーの習得の有意義な実習となりました。

那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第４弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

　　　プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

令和2年11月16日（月）下記の内容で２時間にわたり行いました。

【コンテンツ制作しよう　準備編～マイクラを使用してＡＲコンテンツを作成しよう～】

・2～3名の班に分け、班毎に１つのコンテンツ作成に取り組みます。

・ホストに共有し、協力して一つのコンテンツを完成させる。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業の様子
　　　

観光Ⅰ
那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第３弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

令和2年11月9日（月）下記の内容で２時間にわたり実施しました。

【コンテンツ制作しよう　～ヴァーチャル観光コンテンツ～】

目的　COVID-19(新型コロナウィルス)の影響で観光を取り巻く環境が激変

　　　　　　↓ 
　　　観光×テクノロジーで可能性を見出す　　　　　　　　

制作プロジェクト（大きく分け２種類の制作を予定）

　　　・芦野観光スポット360度写真コンテンツ制作

　　　・ＡＲ展示向け文化財３Ｄ建築再現プロジェクト

　今回は、導入として、Visual Studio Codeを使用し、HTMLでの作成をしました。

　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　　　360度回転するコンテンツ。

芦野での実習した班毎に２つのコンテンツを制作する予定です。

10月1日(木)に下記のとおり実施しました。

講師

・遊行会ボランティア

・那須町教育委員会学校教育課プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

　令和2年10月１日（木）

　日程　10:20～　安達家蔵座敷(丁子屋)見学

　　　　10:40～　ＡＲ体験および学芸員による那須歴史探訪館内説明

　　　　12:00～　楊源寺での座禅体験・昼食

　　　　12:40～　班別学習(遊行会ボランティアによる案内説明および資料収集

　　　　　　　　（城跡巡り、神社巡り、寺巡り、天然記念物巡り、芦野氏について）
　　【安達家蔵屋敷】　　　　　　【那須歴史探訪館】AR体験　　　　　　　学芸員
　　　　

　　 【楊源寺】　　　　　【城跡巡り】　　  　　　【神社巡り】　    　　　　　【寺巡り】
　　　

 【天然記念物巡り】　　　 【芦野氏について】
　

今後の予定