校庭の片隅に突如現れた家庭クラブ畑。

9月中旬に植えた大根や白菜は、

順調に育っています。

先日は、

雨の中をせっせと畑作業にいそしむ、

家庭クラブ委員生徒の姿がありました。

手間暇かけて育てた野菜は、

格別の味がするのでしょうね。

収穫が楽しみです！

　本日の総合的な探究の時間は、”あなただけの那須町 マインドマップをつくろう！”をテーマに授業を行いました。

マインドマップというのは

人間の思考プロセスを可視化したノート法で、頭の中で考えていることをそのままの近い形で書き出すことで考えや記憶、アイディアの整理がしやすくなるものです。

　今までの鈴木さんの講話や先週のクイズなど今までの授業で学んだことや今日タブレットを使って調べたことを生かして、それぞれの那須町マインドマップを作成することが出来ました。

本校は、今年度入学生から2クラス特例校となったことから、

部活動の精選が進んでいます。

数は決して多いとは言えませんが、

活動している生徒は意欲的に頑張っています！

単独チームでリーグ戦を戦うサッカー部や、

合同チームとはいえ他校生徒とコミュニケーションをとりながら戦うバスケ部、

男子バレー部は、進路が決まった３年生が、

練習のお手伝いに来てくれています。

本校の部活動は「少ないからできない」と後ろ向きには決してなりません。

「少ないからこそできることがある」がモットーです。

第一体育館に掲げてある「開拓魂」の横断幕。

この名に恥じぬよう、

がんばれ！那須高部活動！

9月29日(日)に

那須町文化センター駐車場特設会場にて

第19回那須九尾まつりが開催され、

本校から、

JRC部・家庭クラブ委員・生徒会の生徒が

ボランティアとして参加しました。

来場者に狐メイクを施したり、

スポーツフェスティバルの係員をしたりと、

様々な場所でお祭りを盛り上げていました。

中には、演者として参加して生徒もおり、

大きな声援をいただいていました！

「東山道三蔵」です。

大きな旗を振っての演舞は圧巻！！

参加した生徒の皆さん、

お疲れさまでした！

今月も、華道部より、

お華の配達がありました。

キイチゴ、ケイトウ、ヒペリカム、スターチースを使った

作品ですね！

今回はお直し無しで一発OKがでました！

と、嬉しそうに語ってくれました。

赤と紫の組み合わせ、

とっても素敵です！

本日の５，６時間目に、

県北産業技術専門学校おもてなし観光科の先生をお招きし、

マナー講習会が行われました。

「マナーとは」についての講義を聞いた後、

ナプキンの折り方の実習を行いました。

「シンデレラ」や「王冠」などの折り方を学びましたが、

折り方は80種類以上もあるそうです。

西洋料理のテーブルセッティングの実習も行い、

たくさんあるフォークやナイフの種類と使い方、

並べる順番などを教えていただきました。

我々大人でも、これだけ多くのカトラリーを前にすると、

正しい置き方や使い方に戸惑うこともあり、

大変勉強になりました！

　本日の総合的な探究の時間は、前回来ていただいた那須どうぶつ王国の鈴木さんの講話の振り返りと那須を内から外から見てきたコーディネーターのサトウタツヲさんがつくった那須クイズを行いました。

　これを押さえれば、大体の那須の全貌を理解し深めることができるクイズで生徒も楽しみながら取り組んでいました。全問正解した生徒もいて、大盛り上がりの授業となりました。自分の通う” 那須町 ”がどんな場所か生徒それぞれ新たな発見があったようで有意義な時間となりました。

１日の17時30分ごろ、

職員室の窓から南東の空に、

大きなダブルレインボーが見えました！

アーチが大きすぎて、太い柱状に見えます。

この二つの虹には名前がついていて、くっきりと映る内側の虹が「主虹」、

外側にぼんやりと映るのか「副虹」といいます。

画像だと、左が主虹、右が副虹ですね。

我々がよく見てる虹は、外側が赤、内側が紫なんですが、

外側にできる副虹は、外側が紫で、内側が赤くなるそうです。

虹は通常、雨粒に入る光が屈折してできます。

上から入って下から出た光が、よく目にする虹（主虹）。

逆に、下から入った光が雨粒の内側で2回反射して見える虹が、副虹。

2回反射しているので、色の並びが反転し、光も弱くなるのだとか。

そんな説明を理科の教員から聞きながら、

先生方で虹の鑑賞をした夕方の一コマでした。

本日の3時間目、

1年2組の家庭総合の授業において、

高等学校における教科指導充実に関する調査研究のための

研究授業が行われました。

単元「衣生活をつくる」のまとめ授業として、

「あなたはファッションアドバイザー」をテーマに、

季節に適したコーディネートを考えます。

授業支援クラウドアプリのロイロノートを活用し、

グループごとにアイデアを共有しながらコーディネートを作り上げていました。

画面上でリアルタイムに情報を共有できるため、

コーディネート考察もスムーズです！

モデルが良いから、かもしれませんね！

次の時間は、各グループによる発表です。

ディズニーランドコーデ、優勝はどのグループでしょうか⁈

那須通信９月号が発行されました。

ようやく涼しくなってきましたね。

中間テストや修学旅行、学校祭など、

ビッグイベントが続きます。

気温の変化にしっかりと対応し、

万全の体調で臨みましょう！