令和7(2025)年度 生涯学習部 研修一覧
| No. | 13 B |
|---|---|
| 研修分類 | 県・市町職員等研修 |
| 研修名 | 生涯学習・社会教育関係職員研修 |
| 事業のねらい | 生涯学習・社会教育行政に携わる職員としての資質・能力の向上を目指し、生涯学習推進に必要な基礎知識を学ぶとともに、演習をとおして技術の習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・生涯学習・社会教育行政職員に必要な基礎知識 ・新たな時代の生涯学習・社会教育に求められているもの ・社会教育における学びの形 ・学習プログラムの企画・立案 等 |
| 日程 | 4/24、5/15(Zoom)、6/5(Zoom)、7/10 |
| 日数 | 4 |
| 参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
| 実績報告書 |
| No. | 15 A |
|---|---|
| 研修分類 | 県・市町職員等研修 |
| 研修名 | 生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座 |
| 事業のねらい | 社会の要請に応じた生涯学習・社会教育行政を一歩ずつ着実に推進するため、各自治体で取り組もうと考える施策を実現・実行するために必要な知識や技術の習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・ウェルビーイングの実現に向けた社会教育の在り方 ・ウェルビーイングの向上を意識した事業展開のポイント ・担当事業の振り返り 等 |
| 日程 | 9/4(Zoom)、10/3 |
| 日数 | 2 |
| 参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
| 実績報告書 |
| No. | 17 B |
|---|---|
| 研修分類 | 地域連携教員研修 |
| 研修名 | 新任地域連携教員研修 |
| 事業のねらい | 地域連携教員としての職務、学校と地域の連携・協働の理念、特に地域連携の進め方等について学び、地域連携教員に必要な知識・技術に関する理解を深める。 |
| 事業概要 |
・地域連携教員への期待 ・地域連携教員の設置 ・地域連携教員の職務 ・地域と連携した活動を進めるために 等 |
| 日程 | 5/19～6/2(半日ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ)、6/10(中・高・特：半日ｵﾝﾗｲﾝ)、6/13(小：半日ｵﾝﾗｲﾝ) |
| 日数 | 1 |
| 参加対象者 | 新任地域連携教員 |
| 実績報告書 |
| No. | 12 S |
|---|---|
| 研修分類 | 生涯学習指導者研修 |
| 研修名 | 放課後活動指導者研修 |
| 事業のねらい | 放課後活動指導者として、子どもの多様な体験活動や安全管理、子どもの特性に応じた関わり方等、放課後子ども教室を運営するために必要な知識・技能を学ぶ。 |
| 事業概要 |
・子どもの遊びの理解と支援 ・子どもの安全を守る危機管理 ・子どもの理解とその対応 等 |
| 日程 | 6/4、7/15、9/9(ｻﾃﾗｲﾄ) |
| 日数 | 3 |
| 参加対象者 |
県・市町社会教育関係職員 県民一般 |
| 実績報告書 |
| No. | 03 B |
|---|---|
| 研修分類 | 生涯学習指導者研修 |
| 研修名 | 家庭教育支援プ ログラム指導者 研修 |
| 事業のねらい |
保護者の学びを支える参加型学習プログラム「家庭教育支援プログラム」を実践するために必要な知識や技術の 習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・参加型学習と家庭教育支援プログラムとは ・家庭教育の現状と課題、及びその方策 ・コミュニケーションの技法 ・ファシリテーター演習 等 |
| 日程 | 6/18(ｵﾝﾗｲﾝ)、7/4、7/16、8/20(ｻﾃﾗｲﾄ)、9/3 |
| 日数 | 5 |
| 参加対象者 | 県民一般 |
| 実績報告書 |
| No. | 11 S |
|---|---|
| 研修分類 | 生涯学習指導者研修 |
| 研修名 | 家庭教育・子育て支援課題解決セミナー |
| 事業のねらい | 家庭教育・子育て支援に関する講話をとおして、参加者が日頃の支援活動を振り返るとともに、社会全体で家庭教育や子育てを支援するために必要な方策について考える。 |
| 事業概要 | ・アウトリーチ型支援の充実に向けて 等 |
| 日程 | 12/2(ﾊｲﾌﾚｯｸｽ) |
| 日数 | 1 |
| 参加対象者 |
県・市町社会教育関係職員 県民一般 |
| 実績報告書 |
| No. | 02 B |
|---|---|
| 研修分類 | 生涯学習指導者研修 |
| 研修名 | 家庭教育オピニ オンリーダー研修 |
| 事業のねらい | 家庭教育オピニオンリーダーの活動について学び、家庭教育支援の在り方を考えながら、地域に根ざした家庭教育支援を行う上で必要な知識や技術の習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・家庭教育の現状と課題、及びその方策 ・遊びの中で学ぶ幼児 ・カウンセリングマインドと相互理解 ・フィールドワーク 等 |
| 日程 | 6/18(ｵﾝﾗｲﾝ)、7/24、9/19、10/2(ｻﾃﾗｲﾄ)、10/29、7/25～10/1(ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ) |
| 日数 | 6 |
| 参加対象者 | 県民一般 |
| 実績報告書 |
| No. | 01 B |
|---|---|
| 研修分類 | 生涯学習指導者研修 |
| 研修名 | 女性の地域活動 推進セミナー （女性教育指導者研修） |
| 事業のねらい | 講話や演習、グループ研究などをとおして、男女共同参画の視点をもち、住民が主体的に学ぶための知識や考え方、技術の習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・男女共同参画の推進のために ・女性教育の視点を生かして地域で活躍するリーダーに求められること ・グループ研究 ・女性教育推進連絡協議会について 等 |
| 日程 | 7/2(ﾊｲﾌﾚｯｸｽ)、7/22、9/26、10/30、11/26、7/23～9/25(ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ) |
| 日数 | 6 |
| 参加対象者 | 県民一般 |
| 実績報告書 |
| No. | 18 A |
|---|---|
| 研修分類 | 地域連携教員研修 |
| 研修名 | 地域連携教員研修 |
| 事業のねらい | 地域連携教員の活動について学び、学校と地域の連携の進め方を考えるなど、学校と地域が連携した教育活動を展開するために必要な知識や技術を高める。 |
| 事業概要 |
・地域の教育資源の生かし方 ・学校の特性に応じた教育資源の生かし方 ・地域の教育資源を生かした教育活動の充実に向けて 等 |
| 日程 | 11/20 |
| 日数 | 1 |
| 参加対象者 |
地域連携教員 県・市町社会教育関係職員 |
| 実績報告書 |
| No. | 07 B |
|---|---|
| 研修分類 | 生涯学習指導者研修 |
| 研修名 | 地域学校協働活動推進員養成研修 |
| 事業のねらい | 地域学校協働活動推進員としての資質向上に向けて、学校と地域の連携・協働活動の在り方について理解し、学校と地域のコーディネートに必要な知識や技術などの習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・学校と地域の連携・協働(地域とともにある学校づくり・学校を核とした地域づくり)のポイント ・コーディネートの質を高めるために ・ファシリテーションスキルを高めるために ・地域で子どもの成長を支えるために 等 |
| 日程 | 7/8(ｵﾝﾗｲﾝ)、7/18、8/28、9/24 |
| 日数 | 4 |
| 参加対象者 | 県民一般 |
| 実績報告書 |
