ＩＣＴ活用実践事例データベース
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| ファイル | 【中・外国語科】動画で確認！発表練習をしよう.pdf 64 |
| カテゴリ | 授業 |
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| 対象 |
小 中 高 |
| 内容 | 自分の発表の様子を友達に撮影してもらい、その動画を見ながらジェスチャーや発音を確認することができます。また、友達に助言をしてもらった部分を再生・停止しながら確認することができるので、撮影を繰り返すと自分の良くなったところが分かり、よりよい発表につながります。 |
| キーワード | 発表 |
| 動画 | |
| 練習 | |
| 作成年度 | R6（2024） |
| 作成者 | 那須塩原市立塩原小中学校 塩原小中１４ |
| 更新日時 | 2024-06-18 13:58:56 |
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| ファイル | 【中・保健体育科】動画を活用して話合い活動を活発に.pdf 39 |
| カテゴリ | 授業 |
|---|---|
| 対象 |
小 中 高 |
| 内容 | バスケットボールの練習をタブレットのタイムシフトカメラ(２０秒遅れ)で撮影し、プレイ後すぐに自分たちの動きを確認します。何故シュートできなかったのか、どのようなパスが適切だったか考えやすく、また、作戦ボードで次にどのように動けば良いかをすぐに話し合うことができます。 |
| キーワード | 体育 |
| 動画 | |
| 話合い | |
| 作成年度 | R6（2024） |
| 作成者 | 那須塩原市立塩原小中学校 塩原小中１３ |
| 更新日時 | 2024-06-18 13:58:39 |
| カテゴリ | 授業 |
|---|---|
| 対象 |
小 中 高 |
| 内容 | グループでＰＲ内容を考える際、情報を共有しながら発表原稿や資料を作成することができます。「共有」データにしておくことで、お互いに意見交換をしながら、協働で作品を作り上げることができます。 |
| キーワード | Googleアプリ |
| 情報共有 | |
| 外国語科 | |
| 作成年度 | R6（2024） |
| 作成者 | 那須塩原市立塩原小中学校 塩原小中１０ |
| 更新日時 | 2024-06-18 13:58:11 |
| タイトル |
|---|
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| ファイル | 楽々３０分ケース会議.pdf 111 |
| カテゴリ | 校務 |
|---|---|
| 対象 |
幼 小 中 高 特 |
| 内容 | ケース会議を開く際に、複数名の参加者が支援策を同時に入力・編集することができ、会議後のまとめ作成業務を軽減することができます。縦軸の「誰が」と横軸の「誰に」というシンプルな表を作成することで、支援を見える化し、担任にのみ負担が集中しないよう整理することにつながります。 |
| キーワード | ケース会議 |
| 会議のまとめ | |
| 支援の見える化 | |
| 作成年度 | R6（2024） |
| 作成者 | 那須塩原市立塩原小中学校 塩原小中０９ |
| 更新日時 | 2024-06-18 13:57:49 |
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| ファイル | 【小・国語科】分かりやすく飽きさせないスピーチをしよう.pdf 46 |
| カテゴリ | 授業 |
|---|---|
| 対象 |
小 中 高 特 |
| 内容 | Googleの「スライド」を利用して、作成したスライドを共有ドライブに保存することによって、互いのスライドを確認することができ、他を参考にしながら自分のスピーチを作成できます。紙とは違いすぐに加除訂正ができるので、書くことが苦手な児童でも、失敗などを心配せずに発表原稿を打ち込むことができます。 |
| キーワード | スピーチ |
| 編集が簡単 | |
| スライドの共有 | |
| 作成年度 | R6（2024） |
| 作成者 | 那須塩原市立塩原小中学校 塩原小中０８ |
| 更新日時 | 2024-06-18 13:57:29 |