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トピックス

新型コロナウィルス感染症への対応について

新型コロナウィルス感染者の急増を受け、県内の学校においてもクラスターが発生している状況となっております。
本校としては、生徒やその家族に陽性者や濃厚接触者が発生した場合、以下のように対応いたしますのでご承知ください。
○生徒の陽性が判明した場合
陽性者は医療機関等の指示にしたがい、一定期間出校停止となります。また、陽性者が発症した日から2日間さかのぼり、他の生徒への感染リスクが想定される場合や教育活動に支障がある場合は、県教育委員会と相談のうえ対応(臨時休業やリモート学習、分散登校等)いたします。
○生徒が濃厚接触者になった場合
濃厚接触者は保健所等の指示にしたがい、一定期間出校停止となります。他の生徒が濃厚接触者と接触している場合は、状況を確認したうえで対応を判断いたします。
○家族が濃厚接触者になった場合
該当生徒は濃厚接触者が無症状で陰性が確認できるまでは登校を控えてください。この場合、欠席にはなりません。

また、ご家族以外の陽性者や濃厚接触者と接触があり、感染リスクが生じる場合等については学校にご相談ください。
いずれの場合においても、陽性者や濃厚接触者に対して、個人の人権を配慮し、SNS等への書き込み等も含めて、個人情報の流出や誹謗・中傷などをすることのないようにお願いいたします。

性に関する講話

ことり助産院・獨協医科大学病院で助産師として活躍されながら、栃木県助産師会の子育て・女性健康センター長として地域の妊産婦さんや子育て中の方、思春期の方々へのお話をされておられる小嶋由美先生を講師としてお招きしました。命のつながりの大切さ、人を育てることの難しさと素晴らしさなど、人として最も大切なことを学ぶことができました。小嶋先生、本当にありがとうございました。

1月13日からの対応について

本日、新型コロナウイルス感染症の対策本部会議が開かれ、対応期間を1月13日から31日までとして、県の警戒度がレベル2に引き上げられるとともに、県民に対しては、まん延防止等重点措置区域への不要不急の移動は極力避けるように要請が出されました。

県立学校の対応については、以下のとおりとなります。
○引き続き感染防止対策を徹底しながら、教育活動を実施する。
○部活動については、付随する場面(飲食、更衣、移動、宿泊等)での感染防止対策を特に徹底する。
○まん延防止等重点措置区域のある都道府県との不要不急の往来は不可とする。

3学期が始まりましたが、連日、発熱や体調不良により、欠席や早退をする生徒が数名おります。ご家庭においても健康管理の徹底にご協力をお願いいたします。

始業式・生徒会役員任命式

3学期始業式、部長(学習・進路)講話、生徒会役員任命式を実施しました。
生徒全員が毎日笑顔で登校し、新年の抱負を実現できる一年になることを期待しています。
新しい生徒会役員とともによりよい学校づくりに取り組んでいきましょう!

3学期始業式等について

新年あけましておめでとうございます。
1月11日(火)から3学期が始まります。11日は夜日課にて始業式、生徒会役員任命式等の行事を実施します。
当日は路面凍結など不測の場面が想定されますので、登下校時は十分な安全確をするとともに交通ルールを守ってください。
新型コロナウイルスについては再び感染が拡大していますので、これまで以上に三密を避け、手洗い・うがい・消毒・マスク着用等の感染防止対策を徹底してください。なお、体調等がすぐれない場合には、無理に登校しないで、医療機関で受診してください。

大掃除・表彰式・終業式

大掃除とワックスかけを実施し、たまった汚れやホコリを一掃し、床はピカピカになりました。
その後校内球技大会の表彰式、検定試験の合格証書や県定通生活発表会の賞状伝達式に続いて、終業式(校長式辞、生徒・学習指導主事講話)を実施しました。

生徒のみなさんそして先生方、長い2学期本当にお疲れさまでした。
よい新年をお迎えください。 Have a happy new year.

教員研修(電子黒板機能付きプロジェクター)

各教室に整備された電子黒板機能付きプロジェクターに関する教員研修(全日制・定時制合同)を実施しました。
ノート・タブレットPCやUSBメモリ接続の手順や、ホワイトボードやタイマーの活用など、研修で学んだことを生かして授業や行事に活用していきたいと思います。

総合的な探究の時間とLHR

1・2・4年次生は法・消費者教育を、3年次生は直前に迫った検定試験対策講座を実施しました。・消費者教育では、法務省や消費者庁が作成したリーフレット等を活用して、地歴公民科の教員に講義していただきました。成人年齢引き下げに伴うお金や契約について正しい知識を身につけ、自立した消費者として行動できるようになることを期待しています。

第16回食育授業コンテスト副賞

全国学校給食甲子園の上位24代表による「食育授業コンテスト」(給食の時間における5分間指導)で、本校は精励賞を受賞しました。精励賞の副賞(メダル、非常給食4食分)が届きましたので、校長より岩田先生に伝達授与していただきました。
 
【追記】12/16精励賞の賞状も届きましたので、校長より岩田先生に伝達授与していただきました。
おめでとうございました。

生徒会役員改選

次年度の生徒会役員を選出するために立会演説会選挙を実施しました。
鹿沼市選挙管理委員会よりお借りした投票箱衝立を使用して投票を行いました。
投票結果は12月6日に公表、新役員任命式は1月11日に実施予定です。

第16回食育授業コンテスト動画公開

全国学校給食甲子園の上位24代表による「食育授業コンテスト」(給食の時間における5分間指導)の動画が公開されました。関東ブロック代表に選出された献立の解説を含む岩田先生のプレゼンテーションをぜひご覧ください。
動画再生はこちらをクリックしてください。(主催者公開のYouTube動画)

正門および西門からの出入りについて

本校への出入りについては以下のことを厳守していただきますようにお願いいたします。(かねてからお知らせしていることですが、いまだに飛び出しが見られるということから警察等より再度注意喚起をお願いしたいという依頼がありました。)

○自動車(自転車)で本校正門および西門から出る際には必ず手前で一時停止をして左右の確認をする。
○自動車において新鹿沼駅側から本校正門に入る際には、左側から来る車両等に注意し、ウインカーを出して入校する。(自転車においては後方および左側から来る車両等に注意する。)
○送迎される場合は校内にて乗り降りをし、学校周辺には駐車しない。

交通事故を防ぐために、ご協力をお願いいたします。

月光球技大会

スポーツを通して生徒相互の親睦を図る目的で、球技大会を開催しました。種目はバドミントン(トーナメント制)です。大会の企画・運営にご尽力いただいた先生方・生徒会役員のみなさん、本当にありがとうございました。
競技中のみなさんのいきいきした様子が、とても印象的でした。




第16回全国学校給食甲子園の表彰状

第16回全国学校給食甲子園関東ブロック代表に選出された表彰状が届きました!
岩田先生のご労苦と応援してくださったみなさまのご厚情に、深く感謝申し上げます。
ありがとうございました。

第16回食育授業コンテストに出場

全国学校給食甲子園の上位24代表による「食育授業コンテスト」(給食の時間における5分間指導)に、出場しました。オンラインによるプレゼンテーションを担当いただいた岩田先生、本当にお疲れさまでした。
審査結果は11月30日に公開される予定です。

【2021/11/12追記】コンテスト出場者一覧(主催者webサイトへ)

10月31日からの対応について

10月31日から新型コロナウイルス警戒度レベルが県版ステージ1に引き下げられますが、県立学校の対応については、これまでと内容に変更はなく、以下のとおりになります。
○引き続き感染防止対策を徹底しながら、教育活動(部活動を含む)を実施する。
○都道府県知事から住民に対し、不要不急の外出自粛要請があるなど感染拡大の状況にある地域での活動や当該地域との往来は不可とする。(現在のところ該当地域はない)

これから日没が早くなり、登校時刻に暗くなることが多くなります。交差点等での安全確認など、これまで以上に注意をしてください。
送迎される保護者の方は、校内に駐車をしてお待ちいただきますようご協力をお願いします。

セーフティ&スマイル協議会交通安全標語

上都賀地区交通問題連絡協議会(セーフティ&スマイル協議会)交通安全に関する標語に石川さん、手塚さんが考案した標語が、ポスターになり掲示されることとなりました。
交通ルールの遵守とマナー向上には、みなさんひとりひとりの心がけが大切ですね。

栃木県高等学校定時制通信制生徒生活体験発表大会

第69回栃木県高等学校定時制通信制生徒生活体験発表大会(於:宇都宮工業高)において、前回大会で最優秀賞に輝いた井上さん、今回出場した並木さんの生活体験発表がありました。二人とも素晴らしい内容と落ち着いた態度での発表でした。発表者とこれまでご指導いただいた先生方に感謝いたします。審査結果は後日学校に通知されます。

校内定通文化発表会・第3回進路ガイダンス

明日開催される県定通文化発表会に備え、校内での発表会および壮行会を実施しました。
生活体験発表に出場される並木さん、前年度最優秀賞に輝いた井上さんの健闘をお祈りします。
その後、第3回進路ガイダンスを実施しました。本校進路指導主事からの講話「自己表現力をつけよう♪」では、素因数分解と問題解決から始まり、個性とは?、自己表現力を高めるポイントとは?などについて、わかりやすく話していただきました。 …みなさんにとって、たどり着いた「1」は、何ですか?…