本校が推進するDX教育の取組に那須塩原市から関心を寄せていただき、地域連携に向けた協力の依頼をいただきました。

Viehfest in NasUSHIobara 2026（畜産まつり）で地域をもっと盛り上げるために、企業・学校・行政・民間が協力する「産学官民連携」の取り組みとして、オリジナル箸を製作しました。

当日は、建設工学科の生徒が体験コーナーを用意しています。

自分でつくったモノは持て帰れます！何をつくるでしょう？

那須塩原市のプレゼン資料一部抜粋 

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本校で進めているDX（デジタルトランスフォーメーション）の取り組みが、このたび他校の授業プリントで紹介されました。

内容

英語コミュニケーションⅢの教科書に、DX（デジタルトランスフォーメーション）に関する内容が掲載されていたことから、「清峰高校で取り組まれているDX事業を読み、大田原女子高校でもデジタル化を進めるべきか」をテーマにライティング活動で記事を使用していただきました。

実際のプリントです！　

本校で進めているDX（デジタルトランスフォーメーション）の取り組みが、このたび他校の授業プリントで紹介されました。

内容

英語コミュニケーションⅢの教科書に、DX（デジタルトランスフォーメーション）に関する内容が掲載されていたことから、「清峰高校で取り組まれているDX事業を読み、大田原女子高校でもデジタル化を進めるべきか」をテーマにライティング活動で記事を使用していただきました。

DOBOT Magician　が導入されました。授業でロボットを動かすのに何かが足りない！ということで３年生が考えてハンドリングモジュールを製作してくれました。

【３ＤＣＡＤ】【３Ｄプリンター】【レーザー加工機】を使用

３年生の成長を実感しました。ＭＫくん・ＭＳくんありがとう！

SI検定ってなんだろう！気になる人は検索

CADで校章を設計し、同じデータから3Dプリンタ造形とマシニングセンタ切削で実物を作成しました。
完成品は方法によって雰囲気が大きく異なります。どちらが好みですか？
どちらも作業でも作業者に油は付きません。
清峰高校では両方の加工を授業で体験できます。

【CADによる設計】

【３Dプリンタによる造形】

【マシニングセンタによる切削加工】

【完成品の比較】

 ※【ホワイトカーラー】【ブルーカラー】の仕事って何だろう？

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