キャリア教育の推進と授業改善　あすなろグループ（重複課程２）

　重複課程２の高等部では、生徒が好きな太鼓のリズム打ちの活動を通して、自分の気持ちを伝える学習を行いました。活動の中で笑顔が見られたり、手を動かしたりすることで「もう一度やってみたい」という気持ちを相手に伝えることができました。

　児童生徒が好きな活動を見付けて継続的に取り組んでいくことは、卒業後に関わる人や環境が変わっても生かされてきます。こうした「人間関係形成・社会形成能力」を高めるためのキャリア教育を日常的に実践しています。