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カテゴリ:台湾FW
台湾フィールドワーク5日目（最終日）
情報担当
本日は丸一日かけて移動日です。
帰佐予定時刻は21:30になります。
台湾アンケート調査の様子を、
Youtubeにアップロードしました。
低画質のヴァージョンですが、
「佐高SGH」で検索してみて下さい。
台湾新幹線で、台中から台北に移動します。
帰佐予定時刻は21:30になります。
台湾アンケート調査の様子を、
Youtubeにアップロードしました。
低画質のヴァージョンですが、
「佐高SGH」で検索してみて下さい。
台湾新幹線で、台中から台北に移動します。
台北松山空港に着きました。
5日間同行して頂いたガイドさんとお別れです。
東京羽田空港に着きました。
最後に
台湾フィールドワーク4日目（台中2日目）
＜国立自然科学博物館＞
台中市にある、台湾第一の自然科学博物館を見学しました。
台湾や世界の水環境について学びます。
台中市にある、台湾第一の自然科学博物館を見学しました。
台湾や世界の水環境について学びます。
博物館副館長を表敬訪問しました。
SGH研究班より代表生徒が英語で副館長さんに感謝の辞を述べました。
宇都宮大学国際学部に留学中の台湾人学生の友人で、
この博物館でガイド経験もある現地の台湾人大学生が解説をして下さいます。
生物学を専攻されている学生さんで、恐竜展示のガイドをされていた方です。
水～絶対に必要な液体
「人体の7割は水」を視覚的に表現しています。
人は水を毎日どれくらい使っているのか？
How much water does one person use each day？
2008年の台湾人は家庭で毎日230リットルを使っている（公共使用分も含めると274リットル）
トイレで64リットル、洗濯に50リットル、風呂・シャワーに48リットル、
手洗いに36リットル、洗い物に40リットル。
共通点は、全部洗浄用！
飲み水は、１日せいぜい2～3リットルですから、
人が水を使うということは、
汚れを運んでもらうということ
なのですね。
”水”について考えるということは、
生き方について考えるということなのだと思います。
＜アンケート調査in台中＞
午後には、”水”に関する意識調査を実施しました。
”水”問題はグローバルな問題であると同時にローカルな問題でもあります。
風土の異なる台北と台南の意識の違いを調べます。
台湾語と中国語はまったく異なるそうです（別言語レベル）。
台湾中部から南部にかけては台湾語話者が多いため、
台湾語もできる現地の学生と合同で調査しています。
集計作業を、スキマ時間を活用して進めています。
お世話になっている青柳先生に、博物館で買ったキーホルダーをSGH研究班からプレゼントしました。
ホテルに帰ってディスカッションとレポート作成です。
台湾フィールドワーク3日目その2(台中1日目)
＜921地震教育博物館＞
午後は台中に移動して921地震教育園を見学しました。
1999年9月21日に台湾中部で起きた921大地震を機に
被災した中学校跡地に国際的な地震教育の場として作られました。
世界から30万人が訪れるそうです。
＜全壊した中学校を取り壊さず、そのままの形で保存しています＞
午後は台中に移動して921地震教育園を見学しました。
1999年9月21日に台湾中部で起きた921大地震を機に
被災した中学校跡地に国際的な地震教育の場として作られました。
世界から30万人が訪れるそうです。
＜全壊した中学校を取り壊さず、そのままの形で保存しています＞
スタッフさんに質問してみたところ、
取り壊さずに残して保存することについては、やはり
被災した住民から反対意見もあったそうです。
ただ、921地震が発生したのが夜間で、
校舎倒壊の犠牲になった子どもがいなかったこともあり、
地震教育の生きた教材として
高い志をもって設立されました。
平らだった校庭が人の背の高さ以上に隆起してできた断層を、そのまま保存しています。
学校のグラウンドを持ち上げた断層を、そのまま保存しています。
校舎の1階が押しつぶされています。
＜夕涼みで台中市内を散策＞
SGH研究班の１人が、今日が16歳の誕生日でした！
特に何もしてやれませんが、とても充実した、思い出の1日ではなかったかと思います。
同行して下さっている日本人研究者に教えて頂いたのですが、
タピオカミルクティーは、ここ台中市が発祥の地です。
みなで乾杯してお祝いしました。
台湾フィールドワーク3日目その1
＜中央研究院 午前中＠台北＞
午前中は、
台湾政府直属のシンクタンク・中央研究院の地球科学研究所を訪ねました。
行政院（行政府）、立法院（立法府）というように、
～院とは、中国語で国家機関であることを示す用字だそうです。
午前中は、
台湾政府直属のシンクタンク・中央研究院の地球科学研究所を訪ねました。
行政院（行政府）、立法院（立法府）というように、
～院とは、中国語で国家機関であることを示す用字だそうです。
そこの地球科学者で、
佐高OBでもある飯塚義之先生（佐高の教員・石井勝尉先生と同級生）から
「台湾の地震について」講義をしていただきました。これは日本語です。
SGH研究班（2年篠崎さん、1年荻原くん）が、日台フィールドワークの成果を英語でプレゼンしました。
中國文化大学理学部地球科学科で教鞭をとる郭欽恵博士（ボストン大学出身）から、台湾の地下水研究について講義（英語）を受けました。
とても優しい先生です。
台湾でも梅雨をそのまま梅雨（メイユー）というそうです。
日本には3000m級の山が21座なのに対して、台湾では286座もあるほど地形が急峻です。
地質も軟らかく、侵食作用を受けやすいため、ダムを作っても土砂ですぐ埋まってしまいます（英語）。降水の75％はあっという間に海へ流れ去ってしまいます（英語）。季節的地域的な遍在も大きいため、台湾はウォーターリソースの有効利用、再生利用を推進してきました（英語）。
＜郭欽恵教授との質疑応答＞
SGH研究班（1年飯塚さん）「台北市水道局は、水道水は飲用できると言っているし、実際水質は良好な数値が出ている。それなのになぜ台北市民は水道水を飲まないのか。」
郭教授「Good question！確かに水質は良い。
それでも飲まないのは2つの側面からである。
一つは市民は水道水に、いまだ不信感を持っていること。
さらには、蛇口からの水道水は飲まないのがcustomになっているということ。
もはや食文化であり、意識を変えるのは容易ではないのだ。」
感謝の代表あいさつ
最後に、記念品を贈りました。
台湾新幹線の南港駅入口に着きました。
午後は台湾新幹線に乗って台中に移動します。
新幹線の車内です。お弁当を車内で取っています。
＜921地震教育園 午後＠台中＞
台湾フィールドワーク 2日目その4
＜街頭アンケート調査＞
佐高SGH研究班7名と台北の現地校生5名がチームを組んで”水”にかかわる共同調査を行いました。
２日目最後のフィールドワークです。調査地点は台北駅周辺を選びました。
3班に分かれた合同調査チームにはそれぞれ台北の日本人留学生や若手研究者もメンバーに入りました。留学生や研究者の持つ高い判断力や人間性に接したり、直接エールやアドバイスを頂く経験は、高校生にとって大きな刺激となるでしょう。
佐高SGH研究班7名と台北の現地校生5名がチームを組んで”水”にかかわる共同調査を行いました。
２日目最後のフィールドワークです。調査地点は台北駅周辺を選びました。
3班に分かれた合同調査チームにはそれぞれ台北の日本人留学生や若手研究者もメンバーに入りました。留学生や研究者の持つ高い判断力や人間性に接したり、直接エールやアドバイスを頂く経験は、高校生にとって大きな刺激となるでしょう。
＜台湾の東呉大学の先生（日本人）に、チームに加わって頂いています＞
＜宇都宮大学からの日本人留学生に、チームに加わって頂いています＞
使用言語は中国語または英語です。
中国語に堪能な人はチームに必ずいます。しかし、その人にばかり依存しまうのは、どうでしょう？それでは経験になりませんし、心掛けるべきは、メンバー全員が力を発揮してチームの力を最大化することです。
中国語ができないメンバーも、英語でアンケートを実施しました。
＜最後の感想から＞
・日本人と台湾人という、英語を母国語としない人どうしが英語でコミュニケーションできたのが良かった。
・海外にきて英語が通じたことは、シンプルに理屈抜きでうれしかった。
明日は日本および台湾での調査結果を整理・分析し、その成果を台湾政府直属ののシンクタンク・中央研究院でプレゼンする予定です。
朝から密度の濃い１日でしたが、ホテルに帰ってからみなでディスカッションして
プレゼン資料作成が待っています。
もうひとふんばりです。
ディスカッションと明日の資料づくりをホテルの大広間で22:00まで行いました。
それでも完成しなかったので、それぞれ分担して自分たちの部屋に持ち帰って
作業を進めました。生徒によっては１２時過ぎ、１時過ぎまで頑張っていたようです。
ご苦労様でした。
台湾フィールドワーク２日目その3
＜台北慈済病院 午後の活動＞
水は、人権の一つです。水の切れ目は、命の切れ目となります。
特に、たくさんの命を預かる病院は、大災害時の非常用水源を
どのように確保することを考えているのでしょうか。
そこで午後は台北慈済病院という総合病院の雨水回収システムを
見学しました。
水は、人権の一つです。水の切れ目は、命の切れ目となります。
特に、たくさんの命を預かる病院は、大災害時の非常用水源を
どのように確保することを考えているのでしょうか。
そこで午後は台北慈済病院という総合病院の雨水回収システムを
見学しました。
＜台北慈済病院について＞
この台北慈済病院を設置・運営しているのは、
台湾で生まれた世界的に有名な仏教系慈善団体・国際支援活動NGOである、
慈済仏教功徳基金会です。
「慈済」の由来は「慈悲為懐、済世救人（慈悲を説き、世を助け人を救う）」です。
日本では、３・１１ 東日本大震災で被災地にいち早く直接赴いて活動した海外慈善団体としても知られています。
この病院の雨水回収システムを見学希望するのは過去に前例がないそうです。
心温まる、圧倒的な熱烈歓迎を受けました。
私たちSGHクラブ研究班は、もともとこの病院の水資源対策が関心事で訪れたわけですが、入院患者1000人に1000人の看護師、院内各所に常時待機する200人の慈済ボランティア態勢はもちろん、患者の病気を治すのみならず、”心をいやす”ための取り組みや配慮が随所に凝らされていて、大きな感銘を受けました。
＜病院の雨水回収システムの説明が始まりました＞
実際に施設の巡検にでかけます。次の写真はその移動途中で見かけたものです。病院関係者がボランティアで回収したペットボトルをワイシャツにリサイクルして病院内でバザーを開いていました。
これは雨水ろ過装置です。
回収した雨水は、上水でも下水でもない中水として、草花の灌漑（病院の6つの空中庭園がある）や散水、防火用水、公共トイレ、人造湖の補充水などに幅広く利用されています。
この池の水も雨水貯留供水システムから供給されています。
病院地下に広がる巨大雨水貯留槽を見学に出発です。
地下の巨大雨水貯留槽です。満杯になった時に備え、屋上や地上の溜め池に送水する工夫があるとのことです。
雨水濾過機です。水質管理も厳密です。
佐野の記念品を贈呈しました。
一人ひとりに記念品をいただきました。
代表生徒からの感謝の辞です。
「この病院の方々のように、体の痛みを治すだけでなく、心の痛みを治せる医療人になりたい、寄り添える助産師になりたいと強く想いました！」
台湾フィールドワーク２日目その2
＜迪化下水処理場 午前中の活動＞
台湾最新設備の汚水処理施設を見学しました。
台湾最新設備の汚水処理施設を見学しました。
日本の下水道は、雨水と汚水を区別せずに集めて処理する「合流式」下水道です。
対照的に、台湾の下水道は、雨水と汚水を分けて回収する「分流式」下水道です。
そのため、汚水とは別に雨水だけを集めて再生水として活用することが可能です。
雨水を回収して水質管理し、上水でも下水でもない「中水」として、
草花の灌漑や洗浄水、道路の散水などに雨水を活かしています。
＜中国語による解説を現地の日本人高校生に通訳してもらっています＞
この台北の高校に通う日本人高校生は、
SGH研究班の生徒の保護者の友人のお子さんというつながりから協力頂きました。
日本人は、水が大切と言いながら、雨水を利用しようと考えず、ただ眺めているのが現状ではないでしょうか。
ところで佐野市は、例外的に、一部を除いて台湾と同じ「分流式」下水道です。
台湾で学んだことを地元に提言できるかもしれないと考えています。
＜処理水の放流先・淡水河をバックに＞
＜1日1人当たりの汚水排出量 220リットル＞
220リットルも！
水は大切といいながら、いかに知らないか。私達は水についてあまり考える機会が少ないのかも知れません。
台湾フィールドワーク２日目その1(in台北)
水質モニタリング観測井戸＠士東國小學
台北の水道は現在ダムの水を利用していて、
地下水は使われていません。
しかし、地下水は大災害時の非常用水源として重視されていて、
その観測井は台北市に18地点あり、
士東國小學校の敷地内にある観測井です。
日本人学校から歩いてすぐのところにあります。
＜士東國小＞
今日は最後に佐高生7名と台北の5名の現地校生がチームを組んで、
写真にはありませんが、この後
日本人留学生や日本留学経験のある台湾人学生、
したがって、今回の台湾フィールドワークは、
高校生だけでなく、
多様な者どうしがチームを組んで
一日の成果が楽しみです。
＜台北日本人学校正門前にて＞
公園散策
＜１日目の続き 公園散策＞
台北日本人学校を後にして帰る途中、
台湾は雨は多いですがすぐ流れてしまい、
この中正紀念堂も、
回収した雨水を利用したビオトープらしいものや、
台湾フィールドワーク（１日目）
本日からSGHクラブ研究班（台湾チーム）７名のフィールドワークが始まりました。８月１日から５日までの４泊５日です。１日目は、日本の羽田を１０時に飛び立ち、１２時３０分に台北に到着しました。ちなみに、日本と台湾は時差が１時間あり、日本時間の１３時３０分に到着しましたが、１時間を引き、１２時３０分にしなければなりません。つまり、初日は１日が２５時間あり、長い１日が始まりました。現地時間の１４時に台北市にある台北日本人学校を訪問し、その卒業生（本校の高１に相当）５名に集まってもらい交流を行いました。日本人学校の卒業生は、日本語を母国語とし、英語や中国語も得意です。日本人でありながら、台湾のこともよく知っている、という立場を生かし、生徒たちと日本と台湾の水問題について、ディスカッションをしました。
まず、お互いの自己紹介、佐野高校の紹介の後、本校生が日本でアンケート調査を行った結果を報告し、台湾でアンケート調査をする場合、どのような質問をすれば回答が得られるかなどを、グループ別に協議し、発表しました。
その結果、アンケート調査の項目や実施場所・方法などが決まり、明日は、日本と台湾の合同チーム（佐高生７名＋現地校生５名、合計１２名 → ４人１組の３チーム）で調査をすることになりました。
最後に、一緒に夕食を食べ、親睦をさらに深めました。
まず、お互いの自己紹介、佐野高校の紹介の後、本校生が日本でアンケート調査を行った結果を報告し、台湾でアンケート調査をする場合、どのような質問をすれば回答が得られるかなどを、グループ別に協議し、発表しました。
その結果、アンケート調査の項目や実施場所・方法などが決まり、明日は、日本と台湾の合同チーム（佐高生７名＋現地校生５名、合計１２名 → ４人１組の３チーム）で調査をすることになりました。
最後に、一緒に夕食を食べ、親睦をさらに深めました。
台北の現地校生と一緒に夕食を食べ、親睦を深めました。
緊急情報
特にありません。
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