2021年8月の記事一覧

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＜佐高附Aチーム＞






→松葉紳一郎君、新井逞君、立川璃空君、島田琉睦君、水谷至温君、丸山凱君（以上２年生、６名）

＜佐高附Bチーム＞






→前泊慶也君、朴正勲君、的場康気君、堀田大貴君（以上２年生）、荻原惇綺君、岩原誠也君（以上１年生）計６名

１４：４０　競技は終了しました。皆、いい表情で戻ってきました。

結果は、後日、連絡があるそうです。ご苦労様でした。

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＜放送室での様子＞

なお、部によっては、顧問が大会報告をしています。

＜２学期始業式＞
校長式辞　→　R3 ２学期始業式式辞.pdf

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中学１年生は、総合的な学習の時間などを活用した「藍プロジェクト」に取り組んでいます。１学期から藍を育て、２学期には、摘み取った葉を発酵させて「藍玉」を作り、３学期には、「藍玉」を使って、ハンカチやTシャツの「藍染め」を行います。

夏休み中も生徒たちは交代で、藍に水やりに来ていました。







このように、伸びてきた葉を摘み取ります。摘み取っても、またすぐ生えてくるので、伸びてきたら摘み取ります。これを３回くらい繰り返すのだそうです。



摘み取った葉は、新聞紙の上に広げて、乾燥させます。



乾燥したら、袋にいれて保存しておきます。このように、摘み取っては乾燥を繰り返し、藍玉の材料となる「乾燥させた葉」を増やします。

ここまで、順調に育っているようです。楽しみですね。

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参加者が８０名を超えたため、６教室に分散してZoomによる研修を行いました。
研修のプログラムは以下の通りです。

＜ようこそＪＩＣＡ筑波へ＞
　９：１０～　　　　　　Zoomミーティング開始
　９：３０～１０：５０　JICA概要説明
１０：３０～１０：４５　オンライン施設見学
１０：５５～１１：３５　国際協力ワークショップ
　　　　　　　　　　　　「私たちの村を発展させよう」
１１：４５～１２：２５　私たちにできるSDGｓアクションを考えよう
１２：２５～１２：４０　振り返り
＊ＪＩＣＡによる研修終了
＊昼食
１３：３０～１４：３０　振り返り等の発表
＊解散

それでは「国際協力ワークショップ」について紹介します。
６会場の様子です。密にならないよう、１会場当たり１０数名で受講しています。












まず、今日のミッションが示されました。
→「あなたはJICA職員です。ポコポコ共和国を助ける任務が与えられました。あなたはポコポコ共和国にふさわしい支援ができるでしょうか？この国に最適な支援を考えてくれたまえ！」

→生徒たちは、道路や電気、農業など、必要な支援を選び、その理由を考えました。

→６つの会場から、代表の班が自分たちの意見を発表しました。

















＊このワークショップの後、私たちにできるSDGｓアクションを考えよう、というテーマで再び考え、発表し合いました。

＊このように、ほぼ半日にわたる「JICAオンライン研修」が行われました。
生徒たちは、とても真剣に、自分たちのこととして、考え、行動しようとしていました。また、実際に「JICA筑波」に行ってみたいという気持ちも高まりました。（コロナが落ち着いたら、再度チャレンジできるかもしれません。）

＜生徒たちの感想の紹介＞
「今日のオンライン施設訪問を通して、世界のいろいろな問題の深刻さに気付くことが出来ました。特に僕は「水衛生」について研究しているので、安全な水を使用できない人々などが印象に残りました。」

「JICAが世界のために全力をつくしていることを知りました。また、自分たちが当たり前に使っている水、電気を使えない国があると知りました。」

「改めて開発途上国の深刻さを知ることができました。自分たちが安心して暮らせるのは、多くの開発途上国の支えがあることがわかりました。」

「ポコポコ共和国にもあったように、その国にどんな支援が必要なのかを考えるのは、とても難しいことでした。支援による効果や特徴、欠点を把握していることが重要だと感じました。」

「私たちが普段過ごしている日常は、多くの国に支えられていることを知りました。その恩を返すため、JICAは海外青年協力隊を行っていると聞き、素晴らしい関係が続いていることに感動しました。自分も恩を忘れることなく、自分にできることを精一杯やっていきたいです。」

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２回戦からの山でしたので、昨日行われた１回戦を勝ち上がってきた白鴎足利高と対戦しました。白鴎足利高は、夏の大会でベスト８の強豪校で、昨日行われた１回戦でも、実力のある黒羽高をコールドで下し、勢いに乗っています。

対する３校連合は、今日が出会って３日目（前回が７月３１日）と、コロナの影響で他校との練習は全くできませんでした。「大差をつけられてコールド」という可能性も覚悟していたそうですが、結果は意外な展開になりました。


３回までは、本校の古橋君がピッチャーとして投げましたが、打たれても崩れることはなく、白鴎足利高相手に堂々の同点と試合を作りました。（この場面は、残念ながら見ていません。第２試合と勘違いしていたため、間に合いませんでした。ごめんなさい。）


その後、ピッチャーを３回ずつで変えていきましたが、さすがに、じわじわと加点され、私が球場に着いた時には、２対８となっていました。
しかし、選手たちは、点差を感じさせないはつらつとしたプレーを見せてくれました。



キャッチャーの猿橋君


ショートにまわった古橋君


サードの大門君


センターの小林君







相手の好投手の速球に食らいつき、１点を返してくれました。









試合は、３対１１で敗れましたが、結成３日目のチームとは思えないほど、チームプレーができており、手ごたえのある試合を見せてくれました。




試合後は、各校の監督、最後に本校の大嶋総監督から選手たちにアドバイスがありました。皆さん、ご苦労様でした。次につながるゲームでした。


グランドの芝生には、赤トンボが飛び交っていました。今日も暑い一日でしたが、季節は秋に移り変わろうとしています。

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（坪倉誠教授(理化学研究所/神戸大学)作成資料を基に内閣官房作成）
マスクの付け方による性能の違い.pdf

感染力が強いデルタ株が広がる中、「どのようなマスクが感染予防効果が大きいか」を安足健康福祉センター（健康対策課感染症予防担当）に問い合わせたところ、「内閣官房新型コロナウイルス感染症対策推進室」が作製した資料がエビデンスとして最も信頼性があるということでご教示いただきました。上の２つの図はそこからの引用です。

以下のサイトをご参照ください。
夏の感染防止対策特設サイト　　→「いつでもマスク」をクリック

安足健康福祉センターとしても、不織布のマスクを使用するよう、学校でも推奨してください、というお話でしたので、各自の感染防止対策として、できるだけ不織布のマスクを着用し、すき間のないよう顔にフィットさせるようご協力ください。

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本校生チームは、最後の最後まで接戦でしたが、わずか０．２２秒差で準決勝に進出することが出来ませんでした。１０００ｍのレースでの０．２秒差は差がないくらいの僅差ですので、生徒たちの悔しさはいかばかりかと思います。しかし、全国の最強豪校を相手に、これだけのレースが出来たことは、堂々たる結果だと思います。誇りに思って欲しいと思います。


このチームは、今年３月に行われた関東大会で創部以来初の入賞を果たしましたが、全国でも通用する実力であることを証明してくれました。

ボート部は冬の間の体力つくり、そして渡良瀬川に水が入ってからは、朝６時くらいから朝練をしてから登校するということを自分たちで志願して続けてきました。「女子舵手付きクオドルプル」だけでなく、すべての種目で、ここまでよく頑張りました。


（↑ 8/15の写真を再掲）

＜部長の船渡川優衣さんの挨拶＞
「応援してくださった皆様、ありがとうございました。２年生は初めての全国大会で緊張していましたが、みんな良い漕ぎができていたと思います。これからたくさん練習して来年のインターハイではもっと良い結果を残してくれることを期待しています。３年生にとっては、最後の大会が終わりました。正直、もっと上を目指していたので悔しいです。しかし、最後までボートを楽しむことができて良かったです。３年生が引退し、新体制となったボート部の応援もよろしくお願いいたします。」


（付記）
＜今日の大会の様子＞
朝から雨が降っていましたが、本日の第１レースが始まるころには上がり、時折晴れ間が見えました。時々風も吹きましたが、概ね穏やかな水面の中で準々決勝が行われました。最終日への生き残りをかけ、最後まで結果がわからない名勝負が多く見られました。（大会のHPより）



（大会HPに載っていた写真です。↑）

ボート部員たちは明日（１９日）の夕方、佐野に帰着します。お疲れさまでした。

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いろんな植物が育っていました。以下はその一部です。食用になるものもありました。

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男子シングルスカル：内田弦心君（３年生）


男子ダブルスカル：青木瑛久君、磯貝虎生君（２年生）


＜今日の会場の様子＞
「本日は予報通り雨で時々強い雨になりました。幸い風の影響は少なく、比較的穏やかな水面でレースができました。各種目予選の残り半分を行いました。予選突破をかけて、各クルー最後まで懸命に頑張っていました。」（大会のHPより）

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女子舵手付きクオドルプルには、３年生の岡部さん、松浦さん、船渡川さん、生熊さん、川田さんの５名がエントリーしています。予選レースは、全部で８組あり、後半の５～８組は明日（１７日）に行われます。さすがは全国大会、勝ち上がるのは大変です。

（動画）→　女子舵手付きクオドルプル予選(2021.8.16)

顧問の戸田先生によると、「力は発揮できており、まだまだ伸びていく。」ということですので、自信を持って頑張ってください。応援しています。




（全国高体連ボート専門部のHPより、８月１６日の会場の様子）

なお、本校から出場している男子シングル、男子ダブル、女子ダブルの予選は、明日行われる予定です。

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１４日に大会本部のHPに掲載された「１５日の配艇表」さらに、日程が２時間遅れになったことにより、本校の公式練習時間は以下のようになっていると思われます。

男子シングル　　　　９：１０～　１０：３０
女子ダブル　　　　　９：２０～　１０：４０
男子ダブル　　　　　９：３０～　１０：５０
女子クオドルプル　１３：２０～　１４：４０

男子シングル


女子ダブル


男子ダブル


女子クオドルプル




昼過ぎです。少し晴れ間も見えてきていますね。

今日は風が強く、かなり漕ぎずらい状況でしたが、選手たちは一生懸命頑張っている、と顧問から報告がありました。明日は風が弱くなる予報だそうですので、いいコンディションで漕げることを祈っています。

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福井県美浜町はこの辺にあります。（美浜町HPより）


三方五湖（みかたごこ）とは、三方湖、水月湖、菅湖、久々子湖、日向湖の5つの湖の総称で、若狭湾国定公園に属する名勝です。その一つの久々子湖（くぐしこ）にボートコースがあります。

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この情報の提供者は、前佐高教員で現在は佐野東高のボート部監督の増田先生です。
佐野東高と佐野高のボート部は、よく一緒に練習しています。
今回は、ボートを岸に付ける「船着き場」のような場所で、練習の合間に目撃した大変貴重な映像です。

日時は、８月１日（日）１１時です。

①幼虫（ヤゴ）から成虫の頭部と胸部が出てきました。


②腹部も完全に出てきました。
（動画）→　ウチワヤンマの幼虫の羽化①


③羽が少しずつ伸びてきています。


④さらに羽が伸びてきました。
（動画）→　ウチワヤンマの幼虫の羽化②


⑤羽を広げてきました。この時、１１時３０分です。
（動画）→　ウチワヤンマの幼虫の羽化③

つまり、①から⑤までにかかった時間は、約３０分間ということになります。想像以上に速いです。この後、すぐに飛んで行ってしまったそうです。トンボがこのような人が大勢いる場所で、真っ昼間に羽化する、ということを初めて知りました。とても勉強になりました。増田先生、貴重な情報ありがとうございました。

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最初は地面を樹木と反対方向に歩いているところを発見しました。幼虫はすぐに方向転換し、樹木の根元にたどり着き、登り始めました。

かなりのスピードで登っていくので、ちょっとびっくりしました。２０分程度で、３ｍくらいは登っていました。

（動画）→　ひたすら登るセミの幼虫


この写真の一番上の枝まで登りました。

枝の付け根付近にいます。２０～３０分程度で、ここまで登ってしまいました。

追っかけていた幼虫が通り過ぎた近くの枝に、別の幼虫を発見しました。しかし、この段階では、羽化した抜け殻なのか、これから羽化する幼虫かどうかは、はっきりわかりませんでした。

１時間半後の２１時。再び同じ樹木でさっきの幼虫がどこにいるのかを探してみましたが、見つかりませんでした。しかし、抜け殻かなと思っていた幼虫に変化が起こっていました。

どう見ても、これは羽化している幼虫でした。

やっと、羽化する姿を見ることが出来ました。ちょっと距離が離れていて、観察しにくかったです。

（番外編）
同じ時刻、昼間うるさく鳴いていたセミの成虫たちは、樹にとまってじっとしていました。寝ているのでしょうか？　近くに寄っても逃げません。

アブラゼミ



ニイニイゼミ

コクワガタもいましたが、こちらは夜行性で活発に動き回っていました。

（注）梅林公園では、この時期、例年はもっと多くの羽化するセミの幼虫の姿を目にすることが多いそうですが、今年はどういうわけか、羽化する個体が少ないようです。セミの幼虫は、土から穴をあけて出てくるので、その穴が見つかれば、幼虫が羽化していることがわかりますが、梅林公園ではその穴がほとんど見つかりませんでした。不思議でした。

ちなみに、佐高の前庭のクスノキの周辺は、今年も幼虫が出てきた穴だらけです。

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日本語ディベートは、SGクラブ（Sano グローカル・クラブ）の一つで、特設部（他の部との掛け持ちが可能です）として活動しています。数年前は１０名程度の人数でしたが、年々人気が高まり、今年度は中１から中３までで、２５名を数える大所帯となってきました。

今日の活動は、日本語ディベートの関東・全国大会出場チームが、どのような戦い方をしてきたのか、３～４名のチームごとに、学校を決めて分析をしていました。関東や全国大会では、他校同士の対戦についても、立論や反駁など、試合を詳細に記録しています。例えば、どのような反駁が効果的だったのか、を分析することで、自分たちが考える際の幅や選択肢が広がることになります。一人一台パソコンが大活躍で、チームスを使って、チームごとに一つのファイルを完成させていました。









どのチームも自分たちで考えて行動していました。生徒たちは、この作業がどのような意味があり、どういうまとめ方をすれば役に立つかを考えながら、チームごとに作業を進めていました。パソコンをうまく活用した「主体的対話的で深い学び」がなされているように感じました。とても素晴らしい活動だと思いました。

ところで、今日は２年生の新部長が決まったそうです。

生徒からの投票結果等をもとに、中学２年１組の落合さんが新部長になりました。
誰からも相談しやすい雰囲気があり、ディベートに対するやる気が、みんなから一目置かれているところが評価されたようです。頑張ってください。

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高校の男子バスケットボール部員

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エアロスペーススクールは、JAXAの現場で、高校生が、宇宙航空分野の「最前線」を体験し、チームで協力して「宇宙航空ミッション」に取り組むプログラムです。

（JAXAのホームページより）

本日、本人がネットでの参加登録を行うために登校していましたので、登録終了後、校長室でお話を聞かせてもらいました。

Q１：「筑波エアロスペーススクール」は何で知ったのですか？
→「６月ごろ、学校の教室に募集要項（上の写真）が貼ってあったので興味を持ちました。もともと宇宙に興味があったので、家に帰ってネットで詳しく調べてみました。」

Q２：宇宙に興味を持ったのはいつごろからですか？
→「小学４年生の頃、「宇宙少年団の佐野分団」に所属しており、宇宙や科学の面白さを体験していました。その頃、両親とJAXAの「筑波宇宙センター」を見学に行きました。その時、偶然、宇宙飛行士の若田光一さんが、外国の方に英語で説明をしているところに出会いました。宇宙飛行士を身近に感じるとともに、国際的に活躍するのはこういうことなのかと思いました。」

Q３：今も宇宙に興味を持っているのですか？
→「最近の新聞記事で、今年から宇宙飛行士は文系でもなれるようになったことを知りました。私は、小学校の先生になることを目指していますが、宇宙飛行士として宇宙から子どもたちに授業ができたらいいなと思っています。」

Q４：今回のプログラムでどんな点が楽しみですか？
→「宇宙のことを学べるのはもちろんですが、全国の多くの高校生との交流を楽しみにしています。自分とは考え方の異なる人たちと交流することで、自分の価値観を広げることができるのではないかと思っています。」

Q５：どうやって参加者に選ばれたのですか？
→「非常に人気が高く、倍率も高いそうです（１０倍以上）。プログラムに参加するためには、応募動機４００字による書類選考で選ばれました。上記のQ2～４で答えたような内容をアピールしました。」

＊ありがとうございました。話を聞いていて、参加できて嬉しいという気持ちが伝わってきました。大いに楽しんできてください。今年度はオンラインによる講習となっていますが、チームでミッションに取り組んだり、実験を行ったりと、多彩なプログラムが用意されているようです。ぜひ、今回の体験で得たものを学校でも伝えて欲しいと思います。体験談を聞けるのを楽しみにしています。

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団体戦にエントリーしたメンバーです。


１，２年生も先輩たちのプレーをしっかりと目に焼き付けてくれました。

＜部長のコメントです＞
「関東大会では他県の強豪校がたくさん来るので、圧倒された部分もありましたが、今までの練習の成果を発揮して試合に全力で臨めました。ですので、悔いはありません。これからは３年生が頑張ってきた姿を忘れずに１，２年生に伝統を継承して欲しいと思います。」

＊強豪校相手に全力でチャレンジしてくれました。写真の表情からも、やれることはやった、悔いはない、ということが伝わってきました。笑顔で締めくくることが出来た３年生にとっては、最高の思い出となりましたね。よく頑張りました。ぜひ、高校でも続けてください。１，２年生は、これからが主役ですので、よろしくお願いします。

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課外活動の部（一般）
佐野Bチーム→　横塚功樹君、片柳賀那さん、石塚凜花さん（高校２年生チーム）


佐野Cチーム→　大澤菜乃さん、大川優貴君、内村悠之介君（高校２年生チーム）


＊それぞれのチームで、持てる力を出し切ってください。応援しています。

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２人の部長には、それぞれコンクール当日の演奏について、聞きました。

＜中学吹奏楽部部長：恩田小春さん（３－１）＞

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本研修会を企画されたのは、嶋田政己校長（犬伏東小）で、かつて佐高や佐附中で化学や理科を教えてこられた同僚の先生です。


実技実習では、「液体窒素」を使った物質の変化を観察しました。
この実習は、附属中の「数理探究」の授業のネタでもありますが、一般の小中で体験することは、なかなかありません。本物に触れる実習は、小学校の理科の先生にとっても貴重な体験です。

まずは、事務局の河田安彦先生(犬伏小）による演示実験から始まりました。河田先生は、佐野市の宇宙少年団などでも活躍されています。


液体窒素の実験の定番中の定番です。－１９６℃の液体窒素で「バラ」を凍らせます。

そして、バラの花びらは「バラバラ」に！

さすがに、つかみはOKですね。小学校の先生方の期待が一気に高まりました。

続いて、先生方は各班ごとに、いろいろなものを液体窒素で冷却し、その変化を観察しました。

膨らませた風船やレタスなどを冷却しています。




これならどうだ、と目一杯膨らませた風船を冷却する先生方もいました。


動画でも記録されています。


もっとやってみたい先生方は、液体窒素のお代わりをしています。
スプレー缶に入った酸素や二酸化炭素をビニール袋に入れて液体にする班もありました。


ここで、再び河田先生が登場し、またまた定番の実験を披露します。


「バナナ」を凍らせています。




これもお決まりで、凍ったバナナで釘を打ちました。
「そんなバナナ！」先生方の興奮はますます高まります。

そして、最後のクライマックス。高温超電導の実験です。



確かに、よく見ると物質が浮かんでいます。

約４０分間の実験の後、先生方は実験結果をまとめ、少しクールダウンしました。やはり、実物を見ることは最大の研修ですね。なお、中学２年生の松葉君と丸山君がアシスタントとして協力してくれました。

その後、研修の第二部として、生物室に移動し、科学部の生徒たちによる特別講義が行われました。

科学部の代表６名の自己紹介の後、パワーポイントによる研究発表を行いました。




その後、今年度はどんな研究をしているか、それぞれの研究班のリーダーが説明し、生物室内で飼育、実験している生物を自由に見学してもらいました。先生方は、とても熱心に話を聞いてくださり、質問もしてくださいました。また、小学校での教え子がりっぱになった姿に感動している先生もいらっしゃいました。
生徒たちにとっても、大きな励みになりました。



最後は、再び、3階の化学室に戻り、おさらいの実験を本校の神戸先生と田所先生によって披露しました。液体窒素で液体状になった酸素を試験官に入れ、火をつけました。


激しい燃焼が起こります。




こうして、午前中２時間半にわたって行われた研修会は、先生方の大満足の中、無事に終了しました。小学校の先生方にとっても、本校で行われる授業や科学部の活動はとても魅力的だったのではないかと思います。お役に立てて光栄でした。
小学校の先生方とのコラボは、今までほとんどありませんでしたが、附属中に入った生徒がどんな学校生活を送っているか、そして、どれだけりっぱに成長しているかを知っていただく良い機会でもありました。（まだ他にもいろいろなネタがありますので、第二弾も実施可能です。ご検討ください。）

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大芦先生は本校の卒業生ですので、皆さんの先輩にあたります。なお、大芦先生のお父さん、そして、お子さんも佐野高校を卒業されましたので、親子三代にわたって佐野高校を卒業されたことになります（令和元年度に「三代表彰」を受けました）。

大芦先生は、２番目のお子さんが誕生された際、佐野市の男性教員で初めて育児休暇を取得されたそうです。その体験を踏まえて、大芦先生が育児休暇を取得された時の状況、そして、育児休暇取得の現状などについて、教えてくださいました。


また、御家族の写真を見せてくださり、父親としての思いや、教職員としての思いなどについても話してくださいました。生徒達の想像以上に、育休を取得することは大変なことだった、ということが伝わってきました。本当に、貴重なお話をありがとうございました。


（注：インタビュー終了後に写真を撮らせてもらいましたので、ノートは閉じています。実際にはきちんとメモをとっていました。）

＊今回のフィールドワーク（インタビュー）を参考に、さらに研究を進めてください。どんな研究になるか、楽しみにしています。頑張ってください。

大芦先生、今日はありがとうございました。

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発表は、７月３１日の１６：５１～１７：０７までの１６分間で、発表時間は１２分以内、質疑応答は４分間以内、ということになっています。当日の行きの新幹線の中でも発表内容の最終チェックを行っていました。


研究発表は、物理部門、化学部門、生物部門、地学部門からなり、それぞれが２会場に分かれて行います。本校の発表は、生物部門の第１会場です。

審査委員の２人の先生（近畿大学教授等）と３０名程度の観客を目の前に、発表が始まりました。まず、青木さんが前半を担当しました。正面に座っている方が審査委員の先生です。かなり緊張しますね。


後半の担当は戸室さんです。

２人の発表は、ほぼ完璧でした。プレゼンについては、もう佐高の「お家芸」という感じで、わかりやすく丁寧、安心して聞くことが出来ました。皆さんは、佐野高校の中でお互いの発表を見聞きしていますので、うまくできて当たり前くらいに考えているかもしれませんが、他校の発表と比べると、佐高の発表は、何を伝えたいか、といった内容に合わせてメリハリをつけたりしていて、明らかにわかりやすいです。話すスピードも重要です。これまでに１０回以上は発表の練習をしてきた成果がありましたね。さすがでした。

発表後の質疑応答です。質問は高校生１名と審査委員１名からありました。

審査委員からは、「なかなか良い研究である」というお褒めの言葉をいただきました。審査委員の質問は制限時間で途中になってしまいましたが、２人は休憩時間に直接、審査委員の先生のところに行き、途中になってしまった質問内容について答えたり、発表の際の心得など、有益なアドバイスもいただいていました。
「やれることは全てやった」という感じでした。


充実感を持って、会場を後にしました。お疲れさまでした。

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