電子情報科日誌

 

　令和３年１０月２２日（金）SkyBerryJAMレシピ～プログラミング出前講座活動を、栃木市立大宮南小学校にて開催しました。この日は、電子情報科３年生５名の生徒が「課題研究」の授業の一環として参加、同小５年生１９名の児童に皆さんに、「ロボットプログラミング」を２時間に渡り体験していただきました。

　活気ある明るいクラス、児童のみなさんの集中力・真剣な取り組みに講師役の生徒も感動、いままでになく楽しい雰囲気で開催できた様子でした。

 

●同小学校公式HPにて紹介されました　こちら（外部サイトへのリンク）

 

 

 

 

●アンケート結果（しばらくお待ちください）

 

 

　今年度初めてのSkyBerryJAMレシピ～プログラミング出前講座活動が、7月9日（金）下野市立細谷小学校にて開かれました。この日は、電子情報科と電算機部の３年生から１年生７名の生徒が、メンター講師役として活躍、２時間に渡り５～６年生１９名の児童のみなさんにプログラミングの体験学習を楽しんでいただきました。

 　今回を皮切りに今年度は、9月以降、栃木市内小学校１０数校で講座活動を予定しています。SkyBerryJAMレシピ～プログラミング出前講座活動はこの秋、通算５０回目を迎えます。

 

　　

　

 

●アンケート結果PDF（しばらくお待ちください）

　電子情報科２年で、今年１月竣工した「総合実習棟」にての授業が始まりました。大型の加工機械（ＮＣマシン）を使ったものづくり実習です。ＣＡＤ（コンピュータ支援設計・キャド）というソフトを使ってキーホルダーをデザイン、加工機械のデータ（ＮＣプログラム）にコンピュータで変換させて（ＣＡＭ・キャム）、そのＮＣプログラムデータを機械に送り込み、機械に加工させます。この一連の生産方式のことを「ＣＡＤ／ＣＡＭ」（キャド・キャム）といいます。

　

 総合実習棟・ＮＣ工作室とＮＣ演習室入口　　　　実習１（ＮＣ演習室）　　

　

　　　　　実習２（ＮＣ演習室）　　　　　　　　　実習３（ＮＣ演習室）

　

　　大型機械加工装置（ＮＣ工作室）　　　操作して加工プログラムを装置に設定

　令和３年２月１日、第１コンピュータ室にて招へい講座（令和２年度キャリア形成支援事業～栃木県教育委員会）を開催しました。今年度は、電子情報科２年生（３９名）を対象に、㈱スカイフィッシュ（本社：栃木県宇都宮市）代表大塚雅永様に「ＩＴとアクセシビリティ」と題して、最新のＩＴ事情と情報格差、視聴覚障碍者のためのインターネットをテーマに２時間に渡り講話と実習を行っていただきました。

●生徒レポート

  今回の⼤塚さんによるキャリア形成⽀援事業を聞いて「ＩＴとアクセ シビリティ」について学び、それについての理解をすることができました。 アクセシビリティについては、聞いたことあるな〜ぐらいだったのであまり詳し くしらず今回の講話で深く知ることができたと思います。⼤塚さんのお話を 聞いてアクセシビリティのことを知ったら、⾃分も普段から使っていることに 気づきました。スマホで拡⼤鏡やオンスクリーンキーボード、⾳声認識など 当たり前のように使っていました。 アクセシビリティが情報やサービス、ソフトウェアの利⽤の容易さを⽰す ⾔葉だと知らず。講話を聴いて⾼齢者や障害者などのハンディを持つ⼈ にとってどの程度利⽤しやすいかという意味でつかわれることが多いと知り とても納得できました。

　　　　　　　（途中略）
　まとめとして、今回の⼤塚さんの講話を聞いて、今後のＩＴとアクセシ ビリティへの考え⽅が変わったと思います。プラグラマーになろうとしているの で⼤塚さんのような⼈のためになる仕事をしようと思いました。 この度は本当にためになる講話を開いて私たちに聞かせてくださりありがと うございました。これからもプログラムの勉強などを頑張りたいと思います。

　11月20日（金）栃木市立大平南小学校にて、第45回SkyBerryJAMレシピ（プログラミング出前講座）を開催しました。当日は、電子情報科２年生もメンター(講師)の一員として活躍、６年生２クラス（計６３名）の児童にプログラミングの楽しさを指南しました。今回は、プログラム３基本型の「説明パネル」やSkyBerry IoTPodを使ったプログラミング「ドローンTello」を準備、新しいネタも披露しました。

　　

　　

　

　　

　プログラミング・ドローンの飛行 　　　（講座終了後）画面には児童からのメッセージが残されていました　

関連情報

●アンケート集計結果PDF^New