研修報告

• 自分たちが学校づくりをしていくという気持ちをもちたいと思います。
• 先生方から何を期待されているかを知ることが重要だと分かりました。
• 同僚に信頼されることの大切さが分かりました。
• 管理職（校長、教頭）と教員の間で、校長を支え、若手教員を育てることが期待されていると思いました。
• 実情に即したお話を聞くことができ、また、他校の主幹教諭の先生方の悩みも聞けて、たいへん有意義でした。
• 先生方の思いや考え、意見を校長に伝えていくことも大切であることがよく分かりました。校長が目指す学校像へ前進するために、校長・教頭を補佐し、全職員が一丸となれるようミドルリーダーとしてリーダーシップを発揮することが期待されているのだと思いました。

２　 研究協議「執務上の課題」

【 主な意見・感想、参考になったこと 】

• 文書の管理（記録など）の工夫の仕方が参考になりました。 
• 朝の打ち合わせの資料作り、またはパソコンを使用した打ち合わせなど、大変参考になりました。 
• 会議・打ち合わせの効率化に努めようと思います。 
• パソコンで文書管理することや、若い先生とコミュニケーションをとることなどが参考になりました。 
• 迷っていたことに具体的なヒントを提示していただけました。 
• 教務主任としての自分の立ち位置について常に考え、学校全体、部門全体の視点から業務を遂行しようと思います。 
• 同じような課題を抱えているのだと安心しました。これからもっと悩みを相談できるような関係を築けたらと思います。 
• ペーパーレス化の推進についても御意見をお聞きしたかったです。

２　 講話「 次世代スクールリーダーの条件　～校長の戦略マネジメント～ 」

【 講話を聞いての主な意見・感想 】

• これからの管理職は「ビジョンを語る」ことが、より求められることを再認識しました。武器は「言葉」であるということを、肝に銘じて職員に語っていけるようにしたいと思います。    
• 校長の顔が見えない、まさにその通りだと思いました。もっと自分の存在、リーダーシップを発揮していきたいと思います。   
• 新任校長として、学校の現状をしっかり把握して、これから本校が目指す学校の姿をより分かりやすく示していければと思っています。職員のやる気が出る環境づくりをすすめていきます 。
• 本校の課題をしっかりと把握し、組織として生徒を健全に育成するために、生徒・職員の様子をよく見、職員といろいろ語り合い、何でも話せる学校にしていきたいと思いました。
• 職員のモチベーションを高められるよう、職員との関係づくりにさらに力を入れていきたいと思います。

２　 講話「教頭の職務と学校経営」

【研修の目標】

【講話を聞いての主な意見・感想】

• 学校評価を活用し、組織として改善に向けた見直しを図っていきたいと思います。
• 風通しの良い職場環境づくりを推進するとともに、組織マネジメントの視点で改善を図り、組織の活性化を目指していきたいです。
• 根拠に基づいて役目を果たすこと、組織の縦・横の関係、意思の統一と意思の疎通等を図りながら校務を運営する大切さを理解することができました。

２　 講話「校長が期待する教頭の役割」

【研修の目標】

【 講話を聞いての主な意見・感想 】

• 組織マネジメントの能力を高め、学校経営がスムーズに行われるよう、教頭としての役割を果たしていきたいと思います。
• 教頭として自分の考えをしっかりもち、校長を補佐していくことが大切だと思いました。
• 校内組織が機能するよう、教職員の調整役を果たしていきたいです。
• 教職員一人一人のよさを認め、それぞれの力が発揮できるよう、適切な指導・助言や言葉かけを行っていきたいです。
• 風通しのよい職員室の雰囲気づくりを心掛けていきたいと思います。
• 保護者や地域との連携を密にし、開かれた学校を目指していきたいです。

２　 講話「人権教育と校長の役割」

【研修の目標】

【 講話を聞いての主な意見・感想 】

• 自分の言動を含め、教職員の言動についても常に人権意識が必要だと感じました。     
• 学校、家庭、地域がともに人権教育を推進していくための具体的な方策が理解できました。     
• 学校内での教職員の雰囲気作り、環境作りの大切さが理解できました。