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2025年5月の記事一覧

1年 植物の栽培を始めました! その③

みなさん、「植物の栽培を始めました! その①」と「その②」はご覧いただけましたでしょうか?

 

今回のその③では、もう一つ育てている「ある花」について紹介します!

その「ある花」とは…興奮・ヤッター!

 

「ペチュニア」です!知っていますか?

こんな素敵なかわいいお花が咲くんですよキラキラ

 ということで、ペチュニアの種まきの様子をお届けします。

 

まずは、外でプランターに土を入れ、教室まで運びます。

力がいる活動でしたが、最後まであきらめず、協力して土を入れ、運ぶことができました花丸

 

 

次に、種をまきます。ペチュニアの種はとっても小さく、繊細なんです。

「優しく触らなきゃね。」と言いながら、そっと種をまいていましたにっこり

最後に、お水をあげます。

ペチュニアの水やりは、どうやるか知っていますか?

実は、じょうろではないんです。葉っぱが出るまでは霧吹きで水をあげるんです!

みんな、霧吹きを使うのがとっても上手1ツ星

毎日夢中になって水をあげています了解

 

だんだんと芽が出てきて、葉っぱも大きくなってきましたキラキラ

 

ちなみに、その①とその②で紹介した「芽キャベツ」も、すくすくと育っていますよ!

 

さらなる成長が楽しみです音楽

3年 今年もアツイ季節がやってくる!

少しずつの心地よさから日差しも強まってきましたね。

これから梅雨雨の時期ですが、梅雨が過ぎるともう「晴れが来ますね!

そしてと言えばプールですよね!!

ということで・・・

プール清掃をしました!!

「ここ汚れてるよ!!!」汚れを発見眼鏡ひらめき

 ブラシでゴシゴシ音楽

協力してグループキラキラ 楽しく音楽 汗?や水?汗・焦る

体を濡らしながら

プールをきれいにすることができました合格

実はこの日を楽しみにしていた生徒も多かったようですニヒヒ

これからのプール学習が待ち遠しいですね興奮・ヤッター!ハート

中学部3年 生単「野菜を育てよう」

育てる野菜はポップコーンを作る「トウモロコシ」です。

 ポップコーンと聞いてみんな大喜びです。

ポップコーンと聞いてみんな大喜びでした。 

種まきを行いました!

 

指で土にくぼみを作り、ピンク色の種を1つずつ、入れていきます。

 観察では種の写真を撮ったりイラストを描いたりしました。

  元気に大きく育ちますように!

1年 植物の栽培を始めました!その②

オリジナルポットで育てる「ある植物」とはズバリ!!

キラキラ芽キャベツキラキラ」です!

今回は芽キャベツの種まきの様子をお伝えします!

まずは、ポットに土を入れて…

種をまきやすくするために、割りばしを使って穴をつくって…

種をまいて…

水をやりました!!

芽キャベツはどのように育つかご存じですか?

写真のように、ぶどうのようになるのです!!

これから立派な芽キャベツが育つようにお世話を頑張ります!

そして、育てるのは芽キャベツだけではないのです!お花も育てます!その③では、「ある花」について紹介します!お楽しみに~喜ぶ・デレ

 

 

 

 

1年 植物の栽培を始めました! その①

ある日の1年生教室・・・

何かに絵を描いています美術・図工

タブレットを見ながら描いている友達もいました。

できあがったものを並べてみると・・・

オリジナルのポットでした星

すてきなポットを完成させることができました。

 

このポットを使用して「ある野菜」を育てていきます。

 

種まきの様子は、その②に続きます。

 

2年 音楽 「和太鼓」

 1年生の時から和太鼓に親しんできました。今年度は1,2組の生徒も加わって太鼓の演奏もよりパワーアップしました。

 指示されたリズムで面や鋲をたたいたり、連打をしたりします。リアル太鼓の達人を目指して頑張っています。

 

中3 「いかのおすし」を学習しました

GW明けの初日でしたが、生徒たちは元気に登校できました。

授業では不審者対応について学習しました。

動画やクイズで「いかのおすし」を確認し、実際に実演してみました。

「いかのおすし」・・・みなさんは知っていますか?

ぜひ、お子さんに聞いてみてください笑う

こんなとき、どうしたらよいかな? クイズに挑戦!

あやしい人に、声をかけられたら・・・衝撃・ガーン

腕をつかまれた!!疲れる・フラフラ

「助けて!!」と大声で周囲に伝えることができました合格

中学部2組 総合的な学習の時間

総合的な学習の時間には、生徒の興味関心に応じた学習活動を行っています。
4月~5月は、「余暇活動」の学習に取り組んでいます。

 

教科書を見て、「余暇活動」とは何かについて学習し、興味のある余暇活動に丸をつけたり、シールを貼ったりしました。

みんなで「ゲーム」を行うことにしました。魚釣りゲーム、風船バレーゲームから好きなゲームを選んで行いました。

魚釣りゲームを選んだ生徒たちは、思い思いの魚を釣りました。取り組んでいるうちに、上手に釣れるようになってきました。

風船バレーを選んだ生徒たちは、風船を膨らませ、友達や教師と一緒にゲームを楽しみました。

風船が苦手な生徒は魚釣りを選んだり、風船の感触が好きな生徒は風船を選んだり、自ら考えて選択する様子が見られました。