2024年7月の記事一覧

７月２６日(金)に、日本マクドナルド株式会社フランチャイジー株式会社キノシタの浅川様より、今年度２回目のハンドソープを寄贈していただきました

例年、２学期以降は、感染症が流行しやすくなるため、手洗いを徹底し、感染症の拡大防止に努めていきたいと思います。

浅川様、ありがとうございました。

夏期休業に入り、児童生徒がいない寂しい期間となりました･･･

その寂しい期間に我々教職員は、一人一人に応じた指導を充実させるために研究・修養に励んでおります。
今日は、そんな研修の一つを御紹介いたします

 

研修名：☆本の活用方法

研修内容：☆本を活用した授業実践の紹介

タイトルにあるとおり、特別支援学校では「☆本（ほしぼん）」と呼ばれる、文科省の著作本（教科書）を日々の授業で使用しております。

今回の研修では、☆本の各段階（☆１～☆３）の授業実践を紹介し合う活動を行いました！

 

こくご☆１「はる　なつ　あき　ふゆ」

さんすう☆１「おおきい、ちいさい」

こくご☆２「ひらがなを　よんでみよう」

さんすう☆２「くみあわせ」

こくご☆３「でんわ」

さんすう☆３「いろいろな　かたち」

 

☆本（教科書）の学習といっても、机上で教科書を見ながらの座学ではなく、子どもたちの興味や意欲がわくように、手、足、体全体、声をつかった授業内容です

研修に参加している先生が子ども役をしました

具体物を使用したり、ICTを活用した教材など様々な実践を紹介し合いました

ICT教材は、それぞれ先生たちの自作教材です

 

子どもたちの主体的な取り組みを引き出す授業づくりのアイディアがたくさん詰まった研修会となりました

 

誘導路にある「横断歩道」

１学期、様々な成長の物語を見せてくれました。

 

教員の挨拶に「おはよう！」と元気に返してくれるようになったり…

言葉にはできなくても手を振って返してくれたり…

きちんと「気を付け」をして挨拶をしてくれるようになったり…

止まってくれる車にお礼のお辞儀をしたり…

きちんと手を挙げて渡っていたり…

傘が上手に差せるようになったり…

 

何気ない登校の場面にも、子どもたちのそれぞれの成長が見て取れます。

せっかくの夏休みなので、１学期の様子を思い出しながら、一つずつ記事にしていこうと思います。

 

２学期はどんな物語を見せてくれるのか楽しみです。　　…つづく

７／２４（水）・２５（木）に小学部見学会が行われ、本校を就学･転学先として検討している方にご参加いただきました。

相談や見学は随時受付けていますが、今回はお子様がグループで集まって活動するなど、より本格的な体験ができる機会となっています。

 

保護者等の方には、全体での説明後に校内見学・個別での教育相談を行いました。

 

この間にお子様はグループに分かれて模擬授業を受けました。それぞれの授業の様子を紹介します。

まずは、これから何をするのかな？予定の確認です。

 

体育の様子です。

①平均台

 ②トンネル

③トランポリン

器具を見てすぐやりたくなった子もいましたが、まずはエビカニクスで準備運動！このあと早速やりましたが、みんなとっても上手でした！

 

次は読み聞かせです。

大きな絵本が出てきました！知っている本もあったかな？

楽しいお話がいっぱいでした！よーく聞いていましたね。

 

最後は音楽です。

楽器の演奏や手遊びをして、楽しく過ごしました。

見学会は必ずしも本校入学を前提とするわけではありません。お子様の就学や進路についての考えを深めていくものとして、ご参考ください。

みなさん、音声ペン（Ｇ-speak）(グリッドマーク社)ってご存じですか？ 

これです

 

こちらはドットコードシール（マジカルシート）

音声ペンとセットで使うことで、シールに好きな音声が録音できます

 

 

 こちらは、本校の先生が作った教材

音声ペンをシールにタッチすると

あらかじめ録音しておいた

「おふろ　に　はいる」

といった音声を聞くことができます

 子ども達は文字を読んで、

対応するイラストと合わせ

音声を聞いて合っているか確認

といった学習に活用できます

 

夏休みの午後、中学部の富山主事を講師に迎え、

先生達で音声ペンの研修会を行いました

 

「録音再生がペンとシールだけでできる」

とても使いやすい音声ペンですが、

今回はさらに便利な使い方ということで、

以下の２つについて学びました

 

「ＧＭ オーサリングツール」

というソフトウェアを使って

音声ペンでタッチ可能な範囲が

（シール部分だけでなく）広がるという方法

（イラストの背景が薄いグレーになっているのが分かりますか？これがタッチすると音声再生可能な範囲です） 

 

「Sound Linker（サウンドリンカー）」

というソフトウェアを使って

１枚のシールに複数の音声を録音する方法

 

（先生達が息を合わせ、大きく聞き取りやすい音声を録音しているところです） 

 

情報部長が先生達のタブレットに

２つのソフトウェアを入れてくれました m(_ _)m

 

この２つの方法を学び、

先生達は

”こんな風に使えるかも”

と、アイディアが広がっていました 

 

【参考文献】

今すぐ使える！特別支援教育　音声ペン活用教材40

教科学習・自立活動で子ども達の読む・聞く・話すをサポート

編著者：生田茂、根本文雄、富山仁子（今回の研修講師です）、山口京子、石飛了一

発行者：坂上美樹

発行所：合同出版株式会社