総合家庭科-活動報告

本日は、先住民族の一つである Bidayuh （ビダユ）族の方が営むアブラヤシ農園を訪れました。クチン市街地から車で１時間ほど移動すると、山の麓に熱帯雨林や広大な農地が広がっていました。今回の訪問は、出発前の段階ではアブラヤシを原料とするパームオイルの製造過程を見学する予定でしたが、都合によりアブラヤシを栽培・収穫している農家を訪れることになりました。サラワク州はパームオイルの生産が盛んな地域であり、農園の多くはこのような農家によって支えられています。アブラヤシは成長が非常に早く、繁茂力も強い植物です。植えてから数年で収穫が可能となり、十数年の間に大きく成長して多くの果実を実らせます。農家の方の主な作業は、アブラヤシを栽培し、実った果実の房を切り落として近隣や関連する加工工場へ出荷することです。今回の訪問では、若い木と成長した木の両方の果実の収穫作業を見学させていただきました。若い木の果実の房はおよそ５キロから１０キロほどですが、成長した木では３０キロから４０キロにもなります。私たちはそれらを実際に手に取ったり、道具で持ち上げたりする体験もさせていただきました。アブラヤシから生産されるパーム...

高校訪問の２日目を迎えました。 昨晩は KOLEJ ABDILLAH の学生寮に宿泊しました。昨日のプログラム終了後には、民族衣装の体験も行いました。そして本日の高校訪問２日目は、午前中に約２時間、授業に参加しました。朝から激しい雷雨に見舞われ、途中で停電も起こりましたが、暗い教室に雷雨の音が響く中、異国の友人たちとディスカッションをしたり実験を行ったりする経験は、この先そうそうできるものではありません。生徒たちもその状況を楽しんでいる様子でした。停電が復旧すると、各教室から歓声が上がっていました。生徒たちの表情も昨日より緊張がほぐれ、より熱心に、そして楽しみながら授業に取り組んでいました。 その後、小休憩をはさんで閉会式を行いました。マレーシアの学生の司会のもと、以下の内容で進められました。・お祈り・両校教員挨拶 ・本校生徒代表挨拶 ・本校生徒によるプレゼンテーション 　①日本・栃木・宇都宮の紹介 　②宇都宮中央高校の紹介 　③海洋ごみ削減について ・KOLEJ ABDILLAH の生徒によるプレゼンテーション 　①サラワク州・クチン市の紹介 　②KOLEJ ABDILLAH の紹介 ・KOLEJ ABDILLAHの生徒による民族音楽パフォーマンス ・本校...

研修も後半戦に入りました。 本日は現地の高校、KOLEJ DATU PATINGGI ABANG HAJI ABDIKLLAH（通称KOLEJ ABDILLAH：カレッジアブディラ）を訪問しました。 昨日のホームステイでは参加生徒たちは各家庭にて多大なおもてなしをしていただいたようでした。夜遅くまで熱烈な歓迎を受け、ラマダン明け前の食事をする都合とサラワク州の高校では７時台から授業が始まる関係で起床も早朝となり、参加生徒たちにも疲れが見えました。 本日のスケジュールは以下の通りでした。 午前：学校見学ツアー、図書館でのオリエンテーション、授業聴講 午後：日本語の授業への参加および交流、レクリエーション、民族衣装体験等 図書館でのオリエンテーションは、現地の高校生から学校の紹介や図書館の紹介、KOLEJ ABDILLAHの英語教育プログラムについての説明を受けたのち、学生バンドの演奏を聴きました。また、アイスブレイクとして交流の時間がありました。疲れが見えた生徒たちでしたが、現地の高校生との交流となると笑顔があふれ、楽しんで話をする様子がありました。その後は小グループになり、様々な授業を聴講しました。この学校では、60分の枠の中で、30分の授業を２コマ、60分...

本日はいよいよホームステイです。その前に午前中はクチン市内にあるボルネオ文化博物館を訪れました。ボルネオ文化博物館はマレーシア最大の博物館で豊富な資料に加え、デジタルを駆使した展示も多く、楽しみながらボルネオの文化を学ぶことができました。まずはボルネオの民族文化についての展示です。先住民族の生活文化と自然との結びつきについてよく理解することができました。研修中も各地で目にしたヤシは、グラアポンというボルネオ島特有の砂糖の原料となるニッパヤシや、錠剤のつなぎとしても利用されるサゴヤシなど、ボルネオでの生活だけでなく私たちの生活にも欠かせないものだということが分かりました。本日までの研修の中で見たり聞いたりしたものたちをこうして解説とともに再び深く知ることができ、参加生徒たちは興味津々になって学ぶことができました。 次にボルネオの先史から現在のサラワク州にいたるまでの歴史についての展示です。サラワク州は現在人口の半数近くの方がイスラム教徒ですが、歴史的にはアニミズムから始まり、仏教やキリスト教が広まった時代もあり、多文化共生社会の土台となっていることがわかりました。現在のサラワク州は多く...

研修４日目は、雨模様の中で始まりました。本日はマタン野生生物センターを訪れ、保護下にあるボルネオ島由来の生物を見学しました。案内をしてくださったのは、初日にお世話になったUNIMASのアズラン博士とパン博士です。センター内は保護区域とはいえ、ほぼ野生の熱帯雨林が広がり、さまざまな植物が共存しています。博士方には、それぞれの特徴について詳しく説明していただきました。すべての植物に必要なのは日光であり、高くそびえ立つ木は周囲の木々にも光が届くようにまっすぐに伸び、低木は葉を太く大きく広げることで必要な栄養を吸収します。途中スコールにも見舞われましたが、森の中を歩いていると、木々の葉のおかげで思ったほど濡れないことにも驚かされました。 そのような環境の中で、さまざまな生物が保護されていました。クロコダイルやサンバーシカ、ビントロング、サイチョウなど、サラワク州に生息する動物たちの姿を見ることができました。 また、オランウータンのエリアでは子どものオランウータンを含む４匹の姿を確認することができました。ここは、病気や高齢、あるいは支配争いに敗れるなどの理由で野生では生きられなくなったオランウータン...

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