校長挨拶



　令和４年４月１日
　
　　　　　　　　　　　　　栃木県立足利工業高等学校長　大崎　逸夫

　栃木県立足利工業高等学校の公式ホームページをご覧いただきまして、誠にありがとうございます。本校の教育活動についてさらにご理解いただければ幸いです。
　足工高の校長３年目になります、今年度もどうぞよろしくお願い致します。個人的な話で恐縮ですが、足工高に勤務するのは２度目になります。平成27年から2年間全日制の教頭として勤務しておりました。足利は街並みも美しく、上品な雰囲気が感じられ、とても好きな街です。校長として地域社会に貢献できる人材育成に、精一杯努めてまいります。
 
　さて、本校は前身の足利織物講習所を引き継ぎ、明治28(1895)年に｢栃木県工業学校｣と称して創立されました。本校の同窓会の名称「栃工会」はこの学校名に由来しています。また、定時制課程は昭和19(1944)年に併設されています。平成27(2015)年には創立120周年を迎え、全国の工業高校では４番目、県内の公立校では宇高･宇女高に次ぐ3番目に歴史のある学校です。
　教育目標として「人間性豊かな工業人の育成」を掲げ、「向学　愛隣　剛健　創造」を校訓とし、地域産業を担う人材育成に取り組み、これまでに２万６千人を超える優秀な人材を輩出してまいりました。
　このように伝統ある本校ですが令和の時代を迎え、本校も新たなステージに進んでいます。全日制課程では「電気システム科」が令和２(2020)年度に新設され、定時制課程では多様な学習ニーズに応えるため「夕夜間制」が令和元(2019)年度に導入されました。
　今年度の学校経営方針を次のように定め、今後も特色ある教育活動を積極的に展開し、「地域とともにある学校」を目指してまいります。

　１　人権感覚を磨き、学びに向かう集団づくり
　２　共助を大切にし、教育活動を改善する組織づくり

足工高の特色

【 特色ある教育活動 】（全日制課程）

（１）「充実したキャリア教育」
　①職場実習（産業現場における実習）
　　３年生の希望者が週に１日(１学期に約10日間)企業に出向き、直接企業の方から専門技術を習得し
　　ます。平成５年度からスタートした事業です。
　②高大連携事業
　　３年生の希望者が週に１日(１学期に約10日間)足利大学の先生から直接指導を受け、研究テーマに
　　沿って学習します。これまでの主な研究テーマには「画像処理3DCG」「超伝導の研究」などがあります。
（２）「多資格取得への挑戦」
　　授業のほかにも資格取得やものづくり関連の競技会、コンテスト等に積極的に取り組んでいますが、
　　より意欲的に学習に取り組めるよう支援する制度に、「ジュニアマイスター顕彰」（全国工業高等学校長
　　協会主催）があります。東日本で顕彰を受ける生徒数はトップクラスです。
（３）「学習環境を整える５Ｓ運動」
　　企業では当たり前のように取り組まれている「５Ｓ（整理・清掃・整頓・清潔・躾の５つの頭文字Ｓ)運動）
　を県内の学校では初めて平成17年度に教育現場へ導入しました。安全作業と学習環境の改善を中心に取り組
　み、躾では挨拶やマナーなど社会人として必要な素養を育成しています。
（４）「ドイツ姉妹校との国際交流」
　　ドイツのカール・ゼヴェリング実業高等専門学校と平成17年度に姉妹校の締結をし、隔年で相互訪問しな
　がら両国の伝統や文化の理解を進めています。訪独時にはドイツのマイスター制度や高度な専門技術を見聞
　することで、産業のグローバル化や技術の複合化等に対応できる人材の育成を目指しています。
（５）「学習内容を還元する地域連携活動」
　①「足工フェア」
　　本校の特色ある教育活動の紹介を、例年10月頃にコムファースト（アピタ足利店のあるショッピング
　　センター）にて数日間実施しています。
　②「中学校への出前授業と生徒作品巡回展」
　　出前授業では近隣の中学校へ本校生数名が訪問し、ものづくりを通して専門的知識や技能を深化させ
　　ています。また、産業デザイン科の生徒が課題作品を中学校で１週間程度展示させていただいています。