数理科学科の活動の様子を紹介します

6月11日（水）に、数理科学科1，2年生の特別授業が行われました。
　宇都宮大学から横田和隆先生と 大庭亨先生を講師としてお招きし、化学と物理に関する内容の特別授業をしていただきました。
①講義　ホタルノヒカリ
　講師：宇都宮大学大学院　工学研究科物質環境化学専攻
　准教授　大庭　亨先生
②講義　家庭用清掃ロボットのしくみ
   講師：宇都宮大学大学院　工学研究科機械知能工学専攻
　教授　横田　和隆先生
　
　「①ホタルノヒカリ」の講義では、生徒が実際に試薬を混ぜ、ホタルの光を再現しました。その後、ホタルの生態や光の原理を学びました。「②家庭用清掃ロボットのしくみ」の講義では、センサーを利用してどのように走行しているかを学びました。また、パソコンを利用して、搭載しているセンサーを数値化し、その感度を確認しました。
　今回の特別授業で日常生活の中に科学がどのように関わっているかを学ぶとともに、将来の進路選択の参考にすることができました。

　

　

5月8日宇都宮大学工学部と教育連携に関する覚書を交わしました。

今後、本校数理科学科が実施する課題研究・講座に対して、宇都宮大学工学部からの継続的な協力を受け、より充実したものになることが期待されます。また、理科系科目の教育における高大連結に関する課題の解決を目指して連携していきます。

　　

　

 

　　　
　　　　　
  中谷医工計測技術振興財団のホームページに掲載されました
　

　

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各班が今まで行った事前学習、日光での探究合宿（現地調査）、事後考察をまとめ、情報を編集構成しました。そして、パソコンを用いてプレゼンテーションを行うとともに、互いの発表を視聴し、評価しました。
　今回の報告会で１年間の日光自然探究合宿に関する探究学習が終わりました。１年間の学習を通して、将来学んでいく科学的・論理的思考力を養うとともに、情報を編集、発信する能力を身につけることができました。

　

　

　　１班：日光の動物について
　　２班：動物が環境に及ぼす影響
　　３班：日光の植物
　　４班：日光の蝶
　　５班：日光と小山の蝶の違い
　　６班：小山と日光の鳥の違い
　　７班：日光の地衣類
　　８班：日光のキノコ
　　９班：日光の地質

　　

発表テーマは下記のとおりですが、宇都宮大学でのSPP、全国各地で体験してきたサイエンスキャンプ、神奈川工科大学連携講座、個人研究と幅広いテーマで発表が行われました。

今回の研究に関しては、体験してきたものだけで終わらせるのではなく、高校に帰ってきてから新たに実験を行ったテーマも多く、講師の先生方の評価も非常に高いものでした。プレゼンテーション能力は社会的の素養としてとても注目されています。今回の経験は将来の研究者を目指す数理科学科の生徒にとって大きな意味があったのではないかと思います。

○発表テーマ

　　ナノサイエンス(サイエンスキャンプ)

　　守りたいお肌がそこにある(サイエンスキャンプ)

　　熱気球の製作(個人研究)

　　海洋試料から探る地球環境(サイエンスキャンプ)

　　液体金属 水銀(宇都宮大学SPP )

　　火星探査プロジェクト(神奈川工大連携講座)

　　牛と牛肉(サイエンスキャンプ)

　　染色体の異常(宇都宮大学SPP)

　 　 血圧が上下するしくみ(サイエンスキャンプ)
           
           　
　　　　
　課題研究発表の様子は１２月１３日の下野新聞にも掲載されました。
　
　　PDFファイルはこちら→新聞掲載記事.pdf

１１月２２日に数理科学科代表６名が「科学の甲子園」栃木県大会に参加して参りました。

「科学の甲子園」とは６人でチームを組み、理科・数学・情報の知識を活用し、協力して科学的問題解決を図る競技です。今年度は１４校、３５チームの参加がありました。午前中は筆記試験として６人で協力して解答を導き、午後は実技試験として実験結果から課題を考察する競技を行いました。結果は１２月中旬に発表されます。

参加した生徒の感想は、みんなで話し合って答えが出せるので、学校での実力試験などとは違い、とても楽しく取り組めたとのことでした。科学技術の進歩は日進月歩なので、今後の科学の研究では科学的問題解決の力が必要とされています。生徒達は競技の結果よりも将来に向けて大きな経験を得られたと思います。

○参加生徒

　　２年６組　小澤　光莉

　　２年６組　青木　大介

　　２年６組　菅沼　幸起

　　２年６組　髙橋　祐太

　　２年６組　玉野　巧也

　　２年６組　寺井　孟

　　

　　　

　8月1日(金)・2日(土)の2日間、日光(戦場ヶ原・光徳・湯の湖周辺)にて、数理科学科自然探究合宿を行いました。

　1日目は、2つのグループに分かれ、千手ヶ原周辺で『奥日光における動植物の生態を中心とする観察』を行いました。野生動物の共生や人間生活と環境の関わりなどについて考えました。2日目は、動物・植物・地質・菌地衣類・昆虫・鳥類の6分野ごとの班に分かれ、『班別探究活動』を行いました。事前学習で設定したテーマについて調査・探究・発見・考察をしました。

　この合宿を通して、環境保護、自然を大切にする心を養うとともに将来理系を学んでいくのに必要とされる科学的思考力を養うことができました。また、集団生活を通して、クラスメイトとの親交を深めることができました。