カテゴリ:数理科

12月４日（木）、本校数理科学科1年生を対象に、日本工業大学において大学連携科学実験探究プログラムを実施しました。当日は、大学の研究施設見学や講義を通して、大学で行われている研究や学びについて理解を深めました。午後には、専門的な設備を用いた科学実験に取り組み、観察・測定を行い、結果を整理し、考察する探究活動を行いました。大学教員から直接助言をいただくことで、高校の授業とは異なる視点や研究の進め方に触れることができ、生徒にとって進路意識を高める貴重な学びの機会となりました。

活動の様子を、以下の写真でご紹介します。

2025年７月29日（火）～30日（水）、数理科学科１年生34名が、横浜薬科大学にて１泊２日のサイエンスキャンプに参加しました。

このキャンプでは、薬学や化学、生物、物理などの分野で活躍されている大学の先生方から直接講義を受けたり、薬草園での観察や大学の研究設備を使った実験に挑戦したりと、普段の授業では得られない貴重な体験ができました。

生徒たちは、専門的な知識だけでなく、班での協働や交流を通じて、人との関わり方やコミュニケーションの大切さも学んでいたように感じます。このような体験を通じて、今後の学びや進路選択に活かしてほしいと思います。

今回のサイエンスキャンプの実施にあたり、ご協力くださった横浜薬科大学の先生方・関係者の皆様に心より感謝申し上げます。

 

９月２３日（土）に宇都宮大学で数理科学科２年生が実験講座に参加してきました。

「物体の運動と力」、「葉はなぜ緑に見えるのか」、「気温と高度の関係をICTで探究しよう」という

３テーマに分かれ、それぞれ実験を行いました。

 

～　実験の様子　～

　　　　　　

 

　　　　

 

　　

 

２年生は今年で２回目の参加でしたが、高校とは違った大学で行う実験にいい刺激を受けていました。

この経験を、この後の課題研究に活かせるところは活かしていってください。

 

8月26日（土）に宇都宮大学で数理科学科の生徒が実験講座に参加してきました。

「物体の運動と力」と「葉はなぜ緑に見えるのか」という2つのテーマに分かれ、それぞれ実験を行いました。

 

物理チーム

　　　　

物体の運動とそのときに働く力について、演示実験の観察とグループでの議論から理解を深めていきました。

 

生物チーム

　　　　

葉の構造や細胞の観察と、抽出した色素の特徴を調べることによって、葉が緑に見える理由について考えました。

 

今回参加したのは全員1年6組だったので、初めての大学での実験に目を輝かせていました。

この経験を活かして、来年の課題研究にも意欲的に取り組んでいきましょう！

 

 

 

 

 

今週の3年生の数理科では、硫酸の性質を調べる実験を行いました。

濃硫酸は重い液体なので、点眼ボトルを押さなくとも下向きにしただけで、液体が落ちます。

水に溶かすと、多量の熱が発生します。

　多くの班で、10～15℃ほど水温が上昇していました。

数理科学科の１・２年生が、宇都宮大学で行われた高大連携科学実験講座に参加いたしました。

例年宇都宮大学でお世話になっている実験講座ですが、今年も感染症等に留意しながら、

無事に参加することができ、大変刺激になりました。 

高校ではなかなか見られない装置もありました。

　

「ミョウバンの合成」「葉はなぜ緑に見えるのか」

 

 

3月16日(水)　6・7時限に，１・２年生を対象とした「数理科学科特別授業」を実施しました．

この時間では，

〈1年生〉

日本工業大学　先進工学部　データサイエンス学科長　粂野文洋先生


〈2年生〉

東京都市大学　データサイエンス教育センター　副センター長　河合孝純先生

をお招きして，『データサイエンス』をテーマに講演していただきました．

数理科の皆さんは、このページを見てどのような実験をして考察したか記憶がよみがえってきましたか？他の人にコンパクトかつ明確に説明できるくらい、きちんと振り返っておきましょう。これこそ期末テスト対策ですよね。(^0^)

７月３日（土）に数理科学科１、２年生が
『宇都宮大学教育学部高大連携科学実験講座』に参加しました。
物理、化学、生物、地学の各分野ごとに、大学ならではの本格的な、かつ親しみやすくわかりやすい講座が展開されました。

物理分野では、ワイングラスをこすって音を出す「グラスハープ」を楽しみながら、音波について体験を通して印象的に学ぶことができました。

　

タブレットのアプリを使って、音の大きさ、高さ、声の違いで波形がどう変化するか観察しています。すぐにアプリを使いこなしていて、さすが数理科学科♪

　

アプリで振動数を測定しながら、グラスハープを調律していきます。
１年生は音波についてまだ詳しく学習していないので、先輩のアドバイスが頼りになります。

　

先生は見やすいパワーポイントで、目に見えない「音波」の現象を丁寧に説明して下さいました。学生のアシスタントの方もこまめに声を掛けて下さって、スムースに実験できました。
最後は「きらきら星」等を演奏して盛り上がりました。

宇都宮大学の先生方、アシスタントの方々、好奇心を刺激される楽しい実験を有り難うございました。