平成２９年度に「防災教育を中心とした実践的安全教育総合支援事業」として、宇都宮地方気象台の学校防災アドバイザーの支援や助言をいただきながら、地震への対応として、校内防災体制の整備、年間指導計画の見直し、学習指導の改善、教職員研修の実施と様々な取り組みを行いました。特に、「地震が起きた際にどのような危険が生じるか」「どのように危険を回避したらよいか」を理解できるように、本校生の特性に合わせて、視覚支援となるような具体物や動画を作成し、実践につなげました。また、繰り返し訓練を実施し、その様子を教員が把握した上で、個別に指導を行うことで、主体的に行動できるようになりました。学校全体が一丸となって、指導を進め、主体的に避難行動が取れる児童生徒を確実に増やすことができました。

平成３０年度は、前年度の取り組みを継続しつつ、更に学習プログラムを整理しました。また、火災や竜巻に関しても、同じように学習指導を行いました。

今後も、児童生徒が安全で安心な日々が過ごせるように、自ら避難行動がとれるようになる指導を継続していきます。
　
　

本校では、主体的に取り組む防災教育に力を入れており、「自分の身は自分で守る」ことができるように過去２年間、様々な訓練等を行ってきました。今年度は、本校での取り組みをホームページで紹介していきます。

　今回は年度初の「地震を想定した避難訓練」でしたので、事前学習を行いました。ただし、大きな音や突然の予定変更が苦手な児童生徒がいる学級には、今回に限り訓練の日時を知らせました。

　さて、当日１１：００。緊急地震速報の「ティロン、ティロン」と言う音が校内に響き渡りました。私の学級は、小学部２・３年生の４人。ちょうど教室で休み時間をそれぞれ楽しく過ごしていました。一人が音に気付いて、机の下にもぐると、残りの三人もその友達の様子を見て、机の下に頭を隠したり、机の下で「だんごむしのポーズ」をしたりと、自分から避難行動を行うことができました。教員が指示を出さなくても、このように行動することができ、これまでの学習の成果がしっかり見られました。

本校で初めて訓練を受けた児童生徒の中には、訓練があることを聞て不安になったり、緊急地震速報の音に泣いたりする様子が見られましたが、今後、訓練を重ね、それぞれが自分のできる範囲で「自分の身は自分で守る」ことをしっかり身に付けていけるよう学校全体で取り組んでいきます。