令和６（2024）年度

小学部では曜日の学習に、曜日の漢字を元にしたイラストを使用しています

 

日付係は、日付をマッチングさせたり、カードを貼ったり、書いたりして、朝の会で教室のみんなが日付を確認できるようにしています

 

朝の会で日付を確認する様子です。

1組では、子ども達が曜日のイメージをしやすいように、形や色、素材を工夫した教材を使用しています

 

他にも、マカトン法を使って手の動きで曜日を表現したり、ケロポンズの「おどるんようび」の動画を視聴して踊ったりしています

　「はらぺこあおむし」(エリック･カール著、偕成社)や「月曜日はなにたべる？」(エリック・カール著、偕成社)の読み聞かせでも、曜日の学習を行っています

　出てくる曜日と食べ物を照らし合わせて、読み聞かせを聞くのが子ども達は大好きです

 

月曜日から金曜日まで、

曜日の名前とイラストを一致させて覚えるために、

童謡「ちゅーりっぷ」の音程に合わせて

本校の先生が歌詞を考えた替え歌を紹介します。

 

　　♫ようびのうた♫

おつきさまは　げつようびだよ

（さいたさいた　ちゅーりっぷのはなが）

あちちのひは　かようびだよ

（ならんだならんだ　あかしろきいろ）

おみずちゃぷちゃぷ　すいようび

（どのはなみても　きれいだな）

きは　もくようび

(どのはなみても＊歌詞に合うようにこの部分は繰り返し)

おかねは　きんようび

(きれいだな＊歌詞に合うようにこの部分は繰り返し)

どようび　にちようび

(どのはなみても＊歌詞に合うようにこの部分さらに繰り返し)

がっこうやすみだよ　

(きれいだな＊歌詞に合うようにこの部分さらに繰り返し)

おしまい！