活動状況報告

　R7年3月13日（木）宇都宮市文化会館において、探究活動成果発表会が行われました。これは総合的な探究の時間の授業の成果を発表する会です。2年次生はテーマごとにグループに分かれ、一年をかけて研究してきた成果を発表しました。1年次生は今年、研究とは何かを学びました。一年次生は成果発表会での2年生の発表を参考に、次年度各自が興味のある研究テーマを設定し、一年間研究を行う予定です。

　　

　　

今年から２年生は「総合的な学習の時間」に、全員が「探究活動」に取り組んでいます。　

　分野分けが終わり、個人・グループでテーマ設定や研究計画立案等を行っています。また、分野毎に外部から講師をお招きして講座や体験も実施しています。

　６月５日（水）には、歴史分野では、県立博物館から職員の方に来ていただき「平安貴族の服飾体験」を、理科分野では、獨協医科大学の野中先生に来ていただき、「実験ノートの書き方講座」を実施しました。

　　

　　

本校では、今年から２年生は「総合的な学習の時間」に、全員が「探究活動」に取り組みます。

　個人やグループで、自分（達）が設定したテーマで研究を進めていきます。１７日水曜日６時間目に各自がどの分野で探究を進めていくかの分野分けを行いました。

　まず、生徒は全員、体育館に集合。各分野の担当の先生が分野名が書かれたプラカードを持ち体育館のそれぞれの場所に待機し、生徒は希望する分野の先生のところに集合。人数調整を行い、どの分野でどの生徒が活動していくか名簿で確認しました。

　次週以降、分野毎に生徒は集まり、探究活動を行っていきます。
　　

本校では、今年から２年生は「総合的な学習の時間」に、全員が「探究活動」に取り組みます。

　個人やグループで、自分（達）が設定したテーマで研究を進めていきます。研究を進める上で、とても大切でかつ難しいのがテーマ設定です。

　そこで、テーマが決まらない生徒の手助けとなるように「言語・文学」「地歴・公民」「数学」「理科」「芸術」「健康・医療・生活・スポーツ」「言語・国際理解」の７分野にわけ、それぞれの分野で取り組めるテーマ、内容を指導者が考え用意しました。
　
　今日は、１年間の活動計画と、各分野でのテーマ例の説明会を行いました。次週は、分野ごとに生徒に集まってもらい、内容の確認や人数の調整を行います。