令和８年６月９日（火）本校、東体育館においてPTA第３学年総会が行われました。２１１名の出席があり、９０．９％の出席率でした。

　学校より進路指導、日本学生支援機構奨学金等についての話があり、その後、千葉工業大学吉田直史様の講演を行いました。

　出席いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　５月14日（木）７時限目に進路講演会が行われ、学校法人河合塾の山内優志様より「私には私の勝ち方がある。」というタイトルでご講話いただきました。１学期の今、すべき必要なことを中心に、ポイントがいくつかありました。

　まずは前回の復習からということで、志望校を選定の仕方を話していただきました。決断のサイクルのなかに模試を活用していくことで具現化していくことを学びました。

　次に各大学入試の情報を集め、個々にあったスケジュール設定と、そのために時間を管理できるようになること、焦らず丁寧な復習を繰り返していくことなど、具体的にどのように実現していけばよいのかを話していただきました。

　最後に受験生の心構え３か条を話していただきモチベーションを挙げて講演会を終えることができました。

　３年生も、受験生になり学習を進めてつつも、これまでの様子で良いのか不安もあったと思います。今一度、自分の学習習慣について見直し、進路実現に向けてプロセスを大切にしていきましょう。

　５月11日（月）７限LHRの時間に奨学金説明会を行いました。来年度の進学に向けての予約奨学生になりますので、各ご家庭で相談の上、申し込んでください。

　４月13（月）東体育館にて、学年団の紹介と、進路指導部長講話が行われました。 

　今年度の３学年教員です。よろしくお願いします。

　進路指導部長講話では、計画的に学習することの大切さについてお話がありました。

　周囲と比較せず、自分の目標に達成できているのか、一つのことにこだわり達成感を喜びとして自分を成長させ、みんなで協力することでより高く、遠くに到達していきましょう。

　３年生のスタートです。これまで自分で築き上げてきたものを土台に、進路実現にむけて、努力を重ねていきましょう！

　３月27日（金）、鹿沼高校飯塚毅育英会の奨学金授与式が、本校会議室にて行われました。飯塚毅育英会は、鹿沼市出身の実業家・篤志家である故・飯塚毅氏によって設立され、栃木県の高校生に対し、将来有為な人材を育成することを目的として奨学事業を行っています。本校では学業・人物ともに優れた生徒８名に対し、２学年の年度末に奨学金を給付しています。当日は生徒・保護者列席のもと、授与式を行い、校長より各生徒に奨学金が授与されました。

　校長からは、「２年間他の模範となる学校生活を送ってきた結果と、今後への期待の表れであり、誇りに思ってほしい。また３年生になっても高い志を持って努力を続けてください」と激励の言葉がありました。

　８名の奨学生については、４月８日（水）の始業式後に、証書を授与し全校生徒に披露する予定です。

　３月23日(月)LHRを利用してクラス対抗クイズ大会を行いました。

２学年最後の授業時間であり、最後のクラスの思い出となりました。

各クラス団結してクイズに挑み、大変盛り上がる中、接戦を制し優勝トロフィーを手にしたのは６組でした。

三年生になっても、この団結力で勝利を掴んでいきましょう！

　３月19日(木)最後の探究の時間となりました。

2学年の1か年勤賞授与式が行われ、52人が呼名され、表彰状を受け取りました。

　また、１年間の思い出の写真がムービーになってスクリーンに流され、楽しかった２年間の思い出とともに、２学年が終わってしまうことにどこか胸の奥が少し切なくなりました。

　そのあと、授業に出ていただいた先生方から応援メッセージを頂き、３年に向けて頑張ろうと気持ちを新たにすることができました。

　２年生の古典探究では、「春」を題に漢詩（近体詩）の創作に取り組みました。授業では、平起式の形式や平仄の基本について学び、下平声六「麻」の韻を用いることを条件として作品を制作しました。生徒たちは辞書を参照しながら語句を精選し、韻律や字数の規則を踏まえて表現を構成することで、漢詩の特色と奥深さを体験的に理解することができました。

　代表作品を生徒昇降口に掲示し、校内で鑑賞できるようにしています。

　２年生の国語科の授業において、１年間を通して俳句と短歌の創作に取り組みました。１年次の夏休み課題として芥川龍之介「枯野抄」を読んだことを出発点に、言葉を通して自己や世界を見つめ直す学びを積み重ねてきました。

　５月の体育大会、７月の合唱コンクール、８月の鹿苑祭という三大行事では、それぞれの場面で感じた一瞬の思いや情景を俳句に表現しました。また、10月の修学旅行では、非日常の体験を題材にした俳句を制作しました。さらに年末年始には、「明」「夢」をお題とした短歌に挑戦し、一年の締めくくりと新年への思いを三十一音に込めました。

　これらの作品の中から理型生徒の代表作を選び、現在、昇降口および２年生教室の廊下に掲示しています。行事の記憶や生徒一人ひとりの感性が凝縮された作品は、学校を行き交う生徒や教職員の目を引き、本校の学びの一端を伝えています。

　12月18日（木）、７時間目に本校東体育館にて、冬休み前最後の学年集会を行いました。
今回の集会は、２学年にとって特別な意味を持つ時間でした。共通テストまで残り１年と１ヵ月という節目を迎え、生徒たちがこの先１年間、努力を続けるための「情熱」をどう育むかを考えるきっかけとなりました。

　集会では、グループごとに志望校を宣言し合い、目標を再確認しました。仲間と共有することで、学年全体に前向きな空気が広がり、ライバルと切磋琢磨しながら成長していく意識が高まりました。
　この取り組みを通じて、生徒たちは「自分の目標を言葉にすることの大切さ」を実感し、学年の結束を強める有意義な時間となりました。

本日7時間目に、今年度最後の学年集会が実施されました。

今年度皆勤であった生徒の表彰の後、学年主任からの話及び思い出の写真によるスライドショーを通して一年間の振り返りが行われました。

入学してからあっという間に一年間が経ち、もうすぐ二年生になります。

新しく後輩も入ってくるので、何事にも積極的にチャレンジし、後輩のお手本なれるようにしましょう。

二年生になっても活躍することを期待しています！

３月４日（火）３～５限目に，昨年度本校を卒業した大学生をお招きし，１年生を対象に大学生との座談会を開催しました。

各分野に分かれて座談会は行われ，大学生活の実態を知ることができました。

また，大学生たちが高校時代にどのような取り組みをして合格に至ったのかも知ることができ，生徒は学習に対するモチベーションを高める良い機会となりました。

３年後には，本日お越しくださった大学生のように立派な大学生になれるよう頑張りましょう。

１月９日（木）７限目に，小論文ガイダンスが行われ，第一学習社の鶴島様にご講話いただきました。

前回取り組んだ小論文の見直し方を教わりました。

常に読み手を意識し，どのような視点を取り入れ，どのような展開をすると読み手に届きやすくなるのかを考えながら，言葉を選び，文章にしていくことが大切であると述べられていました。

来週，小論文リピートに取り組みます。前回から発展させた文章を構成できるように頑張りましょう。

　12月12日（木）７限に１学年の学年集会を行いました。各教科の担当者から、２学期の振り返りと冬休み中の学習方法の要点についての話を聞きました。２学期の反省を踏まえ、しっかりとした学習習慣が身に付くよう、有意義な冬休みにしてください。

12／９（月）午後、冬晴れの中、１学年大運動会を開催しました。

種目は「なんでもリレー」、「ボール運び」、「三本縄引き」、「大縄跳び」を行いました。

速い！強い！だけでなく、声を掛け合ったり、笑い合ったり、学年が一つになって楽しむことが出来ました。

優勝は６組、準優勝は４組でした！おめでとうございます。

また今回の大運動会は，体育科の先生方の全面協力のもと、開催することができました。学校生活における日常の感謝の気持ちを，行動に表していけるようになると，高校生としてさらに成長できますね。

本日7時間目に、1学年を対象にキャリアガイダンスが行われました。

講師に株式会社ワークエントリーの野崎様をお招きし、社会人になったときにどのようなことが求めらるのか、そのために今何をしたらよいのか等について考えるヒントを教えて頂きました。

生徒の皆さんは、今回の話を踏まえて、今後どのような人生を歩んでいきたいかを考え、社会に出るまでの残りの日数を大切に過ごしていきましょう。

本日７時間目に、１学年を対象に薬物乱用防止講話が行われました。

講師に栃木DARKの大吉様をお招きし、違法薬物についてのお話をして頂きました。

自分たちとは関係ないと思いがちな違法薬物ではありますが、意外と簡単に入手できたり、使ったことがある人が多くいたりと、高校生の身近に違法薬物の危険性が潜んでいることを教えて頂きました。

孤独感を感じたときに、違法薬物に手を出してしまう人が多いため、孤独感を感じたら、一人で抱え込まずに、誰かに相談することが重要であると教えて頂きました。

生徒のみなさんは、今後も違法薬物に手を出さないことはもちろん、身の回りにある違法薬物への危険性を理解した上で行動するようにしましょう。

11／14（木）７限目，１年生向けにクリエイティブフォーラム説明会を実施し，鹿沼市総合政策課にご協力いただき，鹿沼市の政策についてご説明いただきました。

これから，地域課題テーマごとにグループを決め，課題解決のための提案書作成へ入っていきます。そのためのテーマ選び向けて，生徒もメモを取り想像をしながら説明を聞くことができていました。

本日７時間目に１学年を対象に小論文ガイダンスが行われました。

講師に第一学習社の鶴島様をお招きして、小論文とは何なのか、小論文を書く上で注意すること等を教えていただきました。

特に、「主題提示型」の小論文と「問題解決型」の小論文、それぞれの書き方を教えていただけたのは、生徒にとっては貴重な経験になったのではないかと思います。

今回、教えていただいたことに気を付けて、次回の小論文ガイダンスに向けて準備を進めていきましょう。

10／28（月）７限目、クリエイティブフォーラム講演会を行いました。

宇都宮大学地域デザイン科学部若園先生にお越しいただき、「地域を学んで未来を創る」をテーマに御講話いただきました。

これから１年生のクリエイティブフォーラム（課題解決型学習）が始まります。

若園先生から、「学びとは何か。」、そして「課題解決力」につながる思考力の養い方や、知識を実践的に使うトレーニングの必要性などを教えていただきました。

成長は、自らの「幸せ」につながります。学びを通して、成長していけるよう意識を高めていきましょう。