環境緑地科１年生の「農業と環境」の授業で、トウモロコシの収穫をおこないました

４月に種を播種してから約３か月、授業を通して様々な管理を学習してきました。

「間引き」「追肥」「土寄せ」「防虫管理」など多くの管理作業を学習し、無事収穫する日を迎えることができました

生徒たちが、愛情込めて育てたトウモロコシを各家庭で味わっていただければ幸いです

令和6年7月2日（火）農業と環境【食料生産科1年40名】

　　　日頃の管理作業成果　　　　　男爵・はるか・十勝こがね

　　　　　最高でーす！　　　　　　　　　豊作！豊作！

　　　　今日はカレーかな！　　　　愛情込めて栽培しました！

【生徒のコメント】　

野菜の栽培管理について得た知識を、実習を通して更に深く学ぶことがことができた。

管理作業の大切さを知った。収穫の喜び忘れません。

環境緑地科１年生の「農業と環境」の授業で、じゃがいもの収穫をおこないました。

今回、栽培した品種が「男爵」「十勝こがね」「はるか」の３品種です。

天気も良く、暑い中での収穫でしたが、一つ一つ丁寧に収穫しました

今週の金曜に持ち帰るので、３品種の違いを味わってください

環境緑地科 造園部門の『今』をお届けします。新しい樹木の芽『新梢』も充実し、梅雨時期で湿度も高くなってきたので挿し木には良い時季になってきました。

・2年生の実習では１年生に続き挿し木を行いました。インターンシップでお世話になった盆栽園から学校には無い品種のサツキツツジの挿し穂をいただけたので長さ等を調整し挿し木を行いました。手際よく成長の良い芽を切り分け約300本挿すことができました。

・３年生の造園技能検定受験では庭を施工する実技試験に加え、樹木を正しく判別する要素試験もあります。出題範囲で校内にある樹木を揃え勉強中！『針葉、広葉？常緑、落葉？葉は対生、互生？全縁、鋸歯？』呪文じゃないよ！

・サツキツツジは花期のピークを過ぎ『花後剪定』を始めました。伸びすぎる枝を剪定し、樹形の維持と夏の花芽形成（来年咲く花の芽）を促します。

この時期、暑さに負けず成長する雑草の除草作業をおこないました。

地域資源活用の授業を通して、トマトやナス、スイカなどの夏野菜を栽培しています。収穫までもう少しですが、私たちも暑さに負けず学習していきます！！

「農業と環境」で栽培している、トウモロコシとじゃがいもがグングン大きく育ってきています

前回の管理からどのくらい変化があったのか、害虫の被害はどうなのかを確認するために観察をおこないました

それぞれの場所で、トウモロコシの成長を記録しました

残念なことに、トウモロコシの天敵「アワノメイガ」を見つけてしまいがっかり・・・。それでも、最後は収穫を楽しみにそれぞれが観察を終えることができました

７月４日（木）に開催される、令和６年度第２回わくわくマルシェの販売予定品目は以下の通りです。

トウモロコシ

花壇苗（マリーゴールド・ニチニチソウ）

ミニ盆栽・コケ玉・ブルーベリー苗木

木炭・薪

数に限りがございます。当日は気をつけてお越しください。

食料生産科・環境緑地科・ライフデザイン科３年生の生物基礎で、酵素カタラーゼについて実験を行いました。
今回は生のレバーと大根おろし、無機触媒として酸化マンガン(Ⅳ)、比較用に石英砂を用いて、カタラーゼの働きを観察していきます。

例年、生徒たちにとっての最難関は「マッチで線香に火をつけること」なのですが、今年度の３年生は班のメンバーで協力し合い難なくクリア！その他の操作も手際よく進めていきます。

気泡が落ち着いた試験管に過酸化水素水を追加する実験では、
勢いよくあふれ出す泡に各班とも例年以上の盛り上がり（？）でした。

期末テストの出題範囲になるであろうこの実験、バッチリ点数をとってくれることと期待しています！

環境緑地科 造園部門の『今』をお届けします。今週は天気も良く、暑い日が続きましたが生徒達は頑張っています。

●１年生の総合実習ではサツキの挿し木を行いました。今シーズンは全体で約６００本の挿し木を行いました。しっかりとした根が出るといいですね。

 ●２年生では生け垣などの刈込み実習が中心となり、ヘッジトリマーという刈込み機械の操作実習を中心に校内の樹木管理に汗を流しました。みんな good job !!

 ●３年生は４月から継続して造園技能検定に向け、実技の課題練習です！現在、石材の敷設工。慣れない土と石とに四苦八苦！がんばれ!!

本日の壮行会の様子です

このたび２年４組の並木さんは砲丸投げ、１年１組の阿部さんが円盤投げで県大会入賞を果たし、関東高等学校陸上競技大会関東地区予選会に出場します

先生方のご指導の下、熱心に練習を重ねてこられました

日頃の努力が実を結び、大きな大会に出場されることは、私たち鹿南生にとって、大きな誇りです

これまでの成果を存分に発揮し、自分が満足できる結果が出せるよう頑張ってきてほしいと思います

生徒全員、お二人の健闘をお祈りします