令和６(2024)年度　小学部だより

暑い日が続く今日この頃

1組の教室に

目にも涼しいアイテムが出現

ビニールプールの中に

水が入った９０ℓのポリ袋が６つ

どのように使うかというと…

こんな風に使います

 1年生の女の子最初はちょっと不安そうだったのが、

すっかりリラックスして気持ちよさそう

6年生の男の子もう慣れたもので

楽しさを声で表現して盛り上げてくれます

 服を着たまま楽しめる手軽さも良いですよね

 ６月２１日の「え！？職員室にメロンパンが！？」の記事のメロンパン、

生活単元学習の「パン屋さんゲームをしよう」の学習で使われていました。

他にもこんなにたくさんのパンが

これ全部、粘土でできている手作り教材だそうです

クラスの子が描いたパンのイラストの表示も素敵ですね

お客さんに注文を受けたパンとジュースをおぼんにのせて

 お客さんのところまで運びます

 授業の最初に読み聞かせを聞きました。

この本そう！

スケッチブックに先生が描いた手作りの本です

途中でなんと、クラスのお友達が全員絵本に登場！！

授業の最後に先生が

「○○ちゃんは、今日２つの注文を間違えずに持ってこれたね。学校やおうちでも、２つのものを持ってくるのに挑戦しようね。」

「○○くんは、今日、そっと優しくおけたから、学校でもおうちでも、ものを置くときは優しく置こうね。」

などと一人ずつにお話

”授業でできたからできるかも”

と、みんな”うんうん”と聞いていました

あー楽しかった

↓これ、休み時間の様子です

パンが山盛り（笑）

でもお皿に上手に乗っていますね

職員室の窓を開けているときに

ふと窓際を見ると

え！？おいしそうなメロンパン！？

これ、手作り！？

驚いて作った先生のところに聞きに行くと

授業で使う教材とのこと

どんな風に使うのかは、また、後日

廊下の天井に　　　色とりどりの花火が

授業を担当した先生もとっても嬉しそうです

子ども達が作品を作る準備をして

子ども達が興味をもってくれたとき

子ども達の発想で作品を作り進めていくうちに

私達の予想を超えるかわいい作品ができたとき

作品を飾っていろいろな人に見てもらえたとき

私達が喜びを感じるときです

小学部の昇降口横の窓からも見えるので、

ぜひのぞいて見てください

　６年３､４組では、６月13日（木）に、スクールバスに乗って「那須地区消防組合 西那須野消防署」、「フライングガーデン 西那須野店」へ行ってきました。

　「西那須野消防署」では、職員の方のお話を聞きながら、消防車を間近で見たり救急車の車内に入ったりして、庁舎を見学することができました。

この日は消防救助訓練も行われており、緊張感漂う雰囲気を味わえるなど、とても貴重な体験となりました。

汗ばむ日差しの一日となりましたが、大好きな消防車や救急車を前に、目を輝かせながら説明を受けては質問する児童の姿も見られ、気持ちも高ぶっていた様子です。

　「フライングガーデン」では、事前学習で各々が選んだハンバーグを、わくわくしながら待つ様子が伝わってきました。

ハンバーグが目の前に並ぶと、「いただきます」と同時にハンバーグを頬張り、満足げな表情を浮かべながら「あっ」という間に平らげていました。

　活動を通して、公共施設での過ごし方を中心に事前学習で学んだことを生かしながら取り組む様子が見られるなど、児童たちにとっても充実した校外学習となりました。

「つめた～いとろとろしてる～」　　「なにこれ～」

と、様々な歓声を上げながら、不思議な顔で触っていたのは・・・

片栗粉

初めはさらさらしていたのに、水を入れたら、とろっとした片栗粉に変身しました！握ったり、上から垂らしてみたり、みんな思い思いの触り方をして、片栗粉粘土を楽しんでいました

次の感触遊びはなんと！！自分で混ぜて、つぶして、好きな味にできる、

飲めるゼリー　でした！！

何種類かのゼリーをジップロックに入れ、潰しながら感触を確かめて・・・

いい感じになったら、お玉ですくってコップへ入れます！

しゅわしゅわ炭酸？アクエリアス？好きなジュースを選んで注いだら・・・

とってもおいしい！オリジナルのゼリージュースが完成しました

手を合わせて・・・「いただきます！！」　

あっという間に飲み干した５年生でした

6年生の作品制作の様子です。

児童たちはピーマンやちんげん菜の野菜を使って、思い思いにスタンプしていきます。

なぜ靴の形かというと・・・

読み聞かせ「ねこのピート」で主人公の猫が履いていたのが白い靴だったからです。

個性あふれる靴が完成しました。

靴紐が素敵です

６月１７日月曜日、４年生でバスに乗りマクドナルドへ行ってきました。

バス停で待ち、いざバスに乗ると外の景色に興味津々！

短い時間の乗車でしたが、椅子に座ったり手すりを掴んだりして上手に乗れました

運賃の支払いもバッチリでした

マクドナルドに着いて、順番にレジへ。

頼むメニューを事前に決めていたので、「〇〇お願いします」「〇〇ください」などを様々な方法で店員さんに伝え、一つ一つお金をトレーに置いてお買い物することができました

頼んだメニューができたら大切にテーブルへ運び、いただきます！

笑顔で美味しくいただきました

かわいい手形がたくさん

「赤と青を混ぜると何色になるかな？」

といった、混色の学習を行いました

混ぜたからこそ出る色合いが素敵です

手形をよ～く見てみてください 

そ～っとゆっくり押した子

白いところを見つけてたくさん押した子

絵の具をつけた手を筆のように滑らせた子

押し方にも個性がありますよね

 模造紙3枚の手形アートが廊下を彩っています

今日は待ちに待った３年生と４年生のプール学習の日

朝の昇降口では、プールバッグを持って

「おはよう」と目を輝かせながら

先生達に”プールバッグ持ってきたよ”

と見せる子ども達

わくわくしている気持ちが伝わってきました

最高気温３１度予報の絶好のプール日和

プールのお約束を聞いて

しっかり準備運動をして

 シャワーを浴びたら

浅い方のプールで水慣らし

自由遊びの時間は

潜ってみたり…

うきわで浮きながら移動してみたり…

 思い思いに満喫していました

陽の光に水がキラキラ光って、みんなの気持ちの輝きを表しているよう

終わりの合図で今日のプールはおしまい

プールから教室に帰るとき、４年生の男の子が近寄ってきて、

「たのしかった～」

うんうん

その一言に尽きますよね

またみんなで入りたいね