R02 活動の記録 - 栃木県立佐野高等学校　同附属中学校

【高校】分散登校

投稿日時 : 2020/05/27

情報担当カテゴリ:学校行事（高等学校）

【高校】分散登校６日目です。

今日の様子です。昨日閉まっていた窓が開いて、逆の状態になっています。

自転車の駐輪までディスタンスが!?いつの間にか無意識に距離をとるようになっているのでしょうか。

　

１年生が、zoomを使って、複数の場所から自己紹介をしています。

　

本日夕方、佐野ＣＡＴＶで吹奏楽部の部長・副部長・顧問へのインタビューが放送される予定です。

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【中学】分散登校７日目（授業の様子⑤）

投稿日時 : 2020/05/26

情報担当カテゴリ:学校行事（附属中学校）

今日は、各学年１組と３組が登校日でした。

①３年生の授業では、本校独自の科目「CTP」の学習が始まっています。

ところで、CTPって何なんでしょうか。CTPはCritical Thinking Program（クリティカル　シンキング　プログラム）の略ですが、「クリティカル　シンキング」は日本語で言うと「批判的思考」になります。

「批判的思考」というと、人を批判したり、非難したりすること（＝ネガティブな思考）を思い浮かべる人もいるかもしれませんが、そうではありません。自分の考えが間違ってないかどうか、多面的・客観的にとらえ、「証拠に基づく論理的で偏りのない思考」ができることを目指しています。つまり、「批判的思考」は「自分の思考を批判的に吟味すること」（＝ポジティブな思考）でもあります。そのために必要なスキルを身につけるのが「CTP」なのです。

各学年のCTPの学習目標は次のとおりです。（2020中学シラバスより）

　１年　・テーマについて調査し、聞き手に分かりやすく伝える力を育成する。
　　　　・日本語ディベートに取り組むことにより、議論する力を育成する。
　
　２年　・物事を論理的に考え、分析し、相手に分かりやすく伝える力を育成する。
　　　　・１年次の日本語ディベートを発展させ、根拠となり得るデータを取捨選択して活用する力やより具体的に議論する力を
　　　　　育成する。
　
　３年　・英語の学習で培った４技能（聞く・話す・読む・書く）や情報活用能力をもとに、物事を論理的に考え、分析し、それ
　　　　　を英語により相手に分かりやすく伝える力をディベートを通して育成する。
　　
　　
　自分の考えをどのようにまとめ、どのように表現するのかを、このCTPをとおして学んでいけるとよいですね。

②今日から高校生の個人写真撮影が始まりました。中学生は５／２８（木）と５／２９（金）の２日間の中で個人写真撮影が行われます。
　
　今のうちから服装や髪型など、しっかりと整えておきましょう。