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学校行事
日光明峰高校 日誌
郷土芸術 雅楽
先日９月９日（火）に「のりがおか雅楽会」の方が来校されました。
本校独自の科目である「郷土芸術」という郷土の芸能・芸術を学習する授業で演奏をしていただきました。
普段、生で聞くことの出来ない雅楽の演奏を聞くことができました。
さらに、楽器にも触れる機会も設けていただき、良い経験になりました。
以下、郷土芸術授業風景
雅楽の演奏を生で聴くことが出来ました。
雅楽や楽器の歴史を説明していただきました。
楽器の体験をすることが出来ました。
授業では、あと４回ほどの授業内で楽器の練習を行い、
最終週に雅楽会の方達と一緒に演奏することを目標に学習していきたいと思います。
本校独自の科目である「郷土芸術」という郷土の芸能・芸術を学習する授業で演奏をしていただきました。
普段、生で聞くことの出来ない雅楽の演奏を聞くことができました。
さらに、楽器にも触れる機会も設けていただき、良い経験になりました。
以下、郷土芸術授業風景
雅楽の演奏を生で聴くことが出来ました。
雅楽や楽器の歴史を説明していただきました。
楽器の体験をすることが出来ました。
授業では、あと４回ほどの授業内で楽器の練習を行い、
最終週に雅楽会の方達と一緒に演奏することを目標に学習していきたいと思います。
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山岳部 北アルプス
投稿日時 : 2014/08/26
HP担当
HP担当
先日８月３日より山岳部で北アルプスに行ってきました。
北アルプスに向けて日頃から２０kgの重りを背負い
学校付近をトレーニングしてきました。
しかし、今回の北アルプスでは天候に恵まれず、予定より早い２泊３日の活動となりました。
ですが、泊を伴う登山を行うことができ、とても良い経験をすることができました。
また天候の良い機会に挑戦できればと思います。
以下、登山ルート・写真
ルート ： １日目 栃木 → 中房温泉（１泊目）
２日目 合戦小屋 → 燕山荘 → 燕岳 → 燕山荘（２泊目）
３日目 天候悪化により下山
中房温泉で１泊 小さな温泉が隣接していました
合戦小屋 ここでは名物のスイカが食べられます 燕山荘 ガスが濃いです
燕山荘にある看板 この後、天候が改善されず下山しました。
北アルプスに向けて日頃から２０kgの重りを背負い
学校付近をトレーニングしてきました。
しかし、今回の北アルプスでは天候に恵まれず、予定より早い２泊３日の活動となりました。
ですが、泊を伴う登山を行うことができ、とても良い経験をすることができました。
また天候の良い機会に挑戦できればと思います。
以下、登山ルート・写真
ルート ： １日目 栃木 → 中房温泉（１泊目）
２日目 合戦小屋 → 燕山荘 → 燕岳 → 燕山荘（２泊目）
３日目 天候悪化により下山
中房温泉で１泊 小さな温泉が隣接していました
合戦小屋 ここでは名物のスイカが食べられます 燕山荘 ガスが濃いです
燕山荘にある看板 この後、天候が改善されず下山しました。
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美術部 校外美術館見学
先日８月２１日に美術部で美術館見学に行ってきました。
普段だと放課後からの美術館見学となってしまい、時間の関係で実施できませんでした。
今回、夏休み期間中ということで、１日中活動に使うことができ、
多くの美術館を巡りました。数多く巡ったため観る時間が限られてしまいましたが、
どの展示も、それぞれ個性的で見応えがあり、充実した内容になりました。
美術部員の芸術に対しての視野が広くなったのではないかと思います。
以下、見学風景（撮影可能の場所のみです）
馬頭広重美術館『猫じゃ猫じゃ展』 那須烏山にある美術館です。建物に和紙が使われていて美しいです。
県立美術館『タムラサトル 真夏の遊園地』 説明を受けています。
うつのみや妖精ミュージアム『世界の透視法』
直接妖精を描くのではなく、妖精を違った視点から描いた展示でした。
鑑賞者が参加する、インタラクティブ・アート（体験型）でした。
宇都宮美術館『レオ・レオニ絵本の仕事』
小学校国語の教科書に載っている「スイミー」で有名な作家です。
ギャラリーショップで売っているぬいぐるみも可愛い。
普段だと放課後からの美術館見学となってしまい、時間の関係で実施できませんでした。
今回、夏休み期間中ということで、１日中活動に使うことができ、
多くの美術館を巡りました。数多く巡ったため観る時間が限られてしまいましたが、
どの展示も、それぞれ個性的で見応えがあり、充実した内容になりました。
美術部員の芸術に対しての視野が広くなったのではないかと思います。
以下、見学風景（撮影可能の場所のみです）
馬頭広重美術館『猫じゃ猫じゃ展』 那須烏山にある美術館です。建物に和紙が使われていて美しいです。
県立美術館『タムラサトル 真夏の遊園地』 説明を受けています。
うつのみや妖精ミュージアム『世界の透視法』
直接妖精を描くのではなく、妖精を違った視点から描いた展示でした。
鑑賞者が参加する、インタラクティブ・アート（体験型）でした。
宇都宮美術館『レオ・レオニ絵本の仕事』
小学校国語の教科書に載っている「スイミー」で有名な作家です。
ギャラリーショップで売っているぬいぐるみも可愛い。
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ほっとトーク 日光市長と対談！
投稿日時 : 2014/07/23
２学年担当
２学年担当
夏休みに入った直後の7月22日、ほっとトークに参加してきました！
ほっとトークとは！
”市民の皆さんに市政を身近に感じてもらうため、市民と市長がじかに話し、意見交換を行うほっとトークを開催しています。これは市民からの意見や要望に、市長がその場で直接答えるものです。”(日光市HPより)
今年度は高校生との対談ということで、生徒会役員と有志の生徒で市長と対談してきました！
ほっとトークとは！
”市民の皆さんに市政を身近に感じてもらうため、市民と市長がじかに話し、意見交換を行うほっとトークを開催しています。これは市民からの意見や要望に、市長がその場で直接答えるものです。”(日光市HPより)
今年度は高校生との対談ということで、生徒会役員と有志の生徒で市長と対談してきました！
日光市長をはじめ、副市長、教育長、各部の部長に集まっていただき、本校生の質問に答えてもらいました！
生徒からは、「アイスホッケーの振興を」「こどもを育てやすい環境作りについて」
「世界遺産と自然保護について」「日光市の取り組みが市民から見えにくい」など、たくさんの意見があり
一つ一つに対し丁寧にお答えいただきました。
こちらの質問に対し、答えていただく中で、こんな視点があったと知り勉強になった、などと言っていただき
また生徒としても、市政に携わる方々に本気の意見を言うことができ、それに本気の答えを返してもらい
これから先に生かしていけるような、貴重な機会をいただけたと思います。
↓質問の様子
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芸術鑑賞会
本日7月10日（木）に芸術鑑賞会が行われました。
今回はTVなどで有名な『ピアニスターHIROSHI』さんです。
HIROSHIさんはピアニスト兼作曲家。右手と左手で別の曲を同時即興演奏できる得意技を持っています。
今回の芸術鑑賞会では身近な曲から有名な作曲家の楽曲までと、幅広く演奏して下さいました。
以下、鑑賞会風景
とても楽しい鑑賞会になりました。ありがとうございました。
今回はTVなどで有名な『ピアニスターHIROSHI』さんです。
HIROSHIさんはピアニスト兼作曲家。右手と左手で別の曲を同時即興演奏できる得意技を持っています。
今回の芸術鑑賞会では身近な曲から有名な作曲家の楽曲までと、幅広く演奏して下さいました。
以下、鑑賞会風景
とても楽しい鑑賞会になりました。ありがとうございました。
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山岳部・写真部校外活動
昨日7月8日（火）に山岳部・写真部の校外活動として
霧降高原キスゲ平まで行ってきました。
写真部は先日も訪れましたが、
今回は山岳部の活動と一緒に活動しました。
重りを背負って1400段の階段を上りました。
↑ この頂上まで重りを背負って上ります ↑
ものすごい階段でした。 上から写真を撮りつつ下ります。良い写真を撮ることが出来ました。
霧降高原キスゲ平まで行ってきました。
写真部は先日も訪れましたが、
今回は山岳部の活動と一緒に活動しました。
重りを背負って1400段の階段を上りました。
↑ この頂上まで重りを背負って上ります ↑
ものすごい階段でした。 上から写真を撮りつつ下ります。良い写真を撮ることが出来ました。
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写真部校外活動 キスゲ平
投稿日時 : 2014/07/04
HP担当
HP担当
写真部は7月3日（木）に校外活動として
「日光霧降高原 キスゲ平」に行ってきました。
当日の日光は強めの雨が降っていましたが、
キスゲ平は霧が掛かっていましたが、雨は降っていませんでした。
霧の効果で幻想的な写真を撮ることが出来ました。
以下、活動風景
「日光霧降高原 キスゲ平」に行ってきました。
当日の日光は強めの雨が降っていましたが、
キスゲ平は霧が掛かっていましたが、雨は降っていませんでした。
霧の効果で幻想的な写真を撮ることが出来ました。
以下、活動風景
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3学年 進路ガイダンス
7月2日（水）に本校内で進路ガイダンスが開かれました。
外部から沢山の講師の方が来校されて講義を受けました。
進学希望者は各分野に分かれて話を聞きました。
就職希望者は求人票の見方・履歴書の書き方の講義を受けました。
間近にせまった進学・就職にむけて意識を高めることが出来ました。
以下、ガイダンス風景
外部から沢山の講師の方が来校されて講義を受けました。
進学希望者は各分野に分かれて話を聞きました。
就職希望者は求人票の見方・履歴書の書き方の講義を受けました。
間近にせまった進学・就職にむけて意識を高めることが出来ました。
以下、ガイダンス風景
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2014年度まちづくりアカデミー
投稿日時 : 2014/06/10
２学年担当
２学年担当
6月7日(土)に生徒会メンバー5人で、日光市の主催する「まちづくりアカデミー」に参加してきました！
日光市、鹿沼市の高校生が集まり、「日光市の10年後のあるべき姿」について話し合いが行われました。
日光市、鹿沼市の高校生が集まり、「日光市の10年後のあるべき姿」について話し合いが行われました。
宇都宮大学教育学部の陣内雄次教授のご指導のもと、グループワークを行いました。
まずグループを作り、ペーパータワーワーク(紙30枚を使い制限時間10分で高いタワーを作る)を行いました。
3分で作戦を立て、7分で作り上げるという形で、まちづくりと同じ様に作戦が上手にできていれば高くできているようでした。
↓作戦会議！ ↓タワー作成中！
また、その後は日光市のいい点と悪い点をまとめ、それをもとに10年後の日光市の理想像についてまとめ、発表しました。
自分たちの住む街について真剣に話し合える貴重な機会で、日光市をより良くするために、
自分たちにできることは何かなど、熱意ある話し合いが行われました。
↓まとめる様子 ↓発表！
10年後自分たちが住みたいと思えるまちに、という大きなテーマに真剣に向き合い、また他校の人の考えと触れ合うことで
改めて自分たちで行う、自分たちのためのまちづくりを考えられたと思います。
まずグループを作り、ペーパータワーワーク(紙30枚を使い制限時間10分で高いタワーを作る)を行いました。
3分で作戦を立て、7分で作り上げるという形で、まちづくりと同じ様に作戦が上手にできていれば高くできているようでした。
↓作戦会議！ ↓タワー作成中！
また、その後は日光市のいい点と悪い点をまとめ、それをもとに10年後の日光市の理想像についてまとめ、発表しました。
自分たちの住む街について真剣に話し合える貴重な機会で、日光市をより良くするために、
自分たちにできることは何かなど、熱意ある話し合いが行われました。
↓まとめる様子 ↓発表！
10年後自分たちが住みたいと思えるまちに、という大きなテーマに真剣に向き合い、また他校の人の考えと触れ合うことで
改めて自分たちで行う、自分たちのためのまちづくりを考えられたと思います。
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平成２６年度 １学年遠足
平成２６年４月２８日（月）、
第１学年は遠足で、那須ハイランドパークへ行って参りました。
高校に入学し、新たな友人や先生と、パーク内を散策したり、
アトラクションを楽しんだりしながら、親睦を深めることができました。
保護者の皆様をはじめ、旅行会社や関係者の皆様に感謝申しあげます。
以下は遠足の様子です。
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中学生の皆様へ
R6一日体験学習はこちらから
アイスホッケー部体験練習会のお知らせ
※申込締切：8月12日（金）
お知らせ
科学部 第５回栃高文連自然科学部会研究発表会 生物部門 優秀賞
令和５年１２月１６日に宇都宮大学峰キャンパスで開催された「第５回栃高文連自然科学部会研究発表会」の生物部門に、「プラナリアの環境応答」というテーマで発表を行いました。その結果、優秀賞をいただくことができました。令和６年８月に開催される「２０２４ぎふ総文」に、ポスター発表部門で科学部が参加することになりました。
今後、全国大会に向けて、さらに研究を進めていきたいと思います。応援、よろしくお願いいたします。
お知らせ
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新しい「日光学」始まります
「日光学」が新しくなります。令和４年度入学生より、これまで２学年で行っていた２単位（週２時間）の学校設定科目「日光学」の授業を、「総合的な探究の時間」に組み入れ、「総合的な探究の時間」を３年間で３単位から５単位に拡充します。栃木県教育委員会の「未来を創る高校生地域連携・協働推進事業」と三菱みらい育成財団「心のエンジンを駆動させるプログラム」の２つの助成金を活用し、日光東照宮をはじめとする世界遺産と、山岳・湖沼・滝・湿原などの豊かな自然が織りなす日光国立公園をフィールドに、日光のさまざまな地域資源を活用した体験的な地域課題解決学習を、質量ともにバージョンアップしていきます。新しい「日光学」にどうぞご期待下さい。
ゴルフ部
ゴルフ部 活動開始しました！
詳細は顧問の石川までご連絡ください。
日光明峰高等学校同窓会より
お問い合わせは本校阿久津（０２８８－５３－０２６４）まで
栃木県立日光明峰高等学校の紹介動画が公開されました！！
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
栃木県立日光明峰高等学校紹介動画
Jアラートについて
Ｊアラート等のミサイル情報があった場合の対応について。
以下をご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓Jアラート等のミサイル情報時の対応について.pdf
学校評価について
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保護者・生徒アンケートの結果・分析をアップロードしました。
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