農場だより

　果樹部門で栗あんぱんを作りました。分量や配分をしっかり考えながら取り組むことが

できました。取り組んだ生徒たちは、栗あんぱんが焼きあがるまでが待ちきれない様子でした。

　３月１８・１９日に栃木市みかも山自然の家で実施された農業クラブ新役員研修会に会長・副会長・学科代表の４名で参加してきました。

　研修においてはアナウンス練習や来年度の関東大会についての協議を行い、とても実りある研修会となりました。また、他校の農業クラブ役員とも交流を深めることができ、次年度に向けた良いスタートを切ることができました。

　本校内の日本庭園の一画に生き物の生息地を確保するビートルベッドを作成しました。これは自然の素材のみを使ってカブトムシなどの生き物が住めるような腐葉土づくりのスペースです。庭園内に積もった落ち葉を協力して集めることができました。

　今回は、思川桜圃場で掘り取り作業を行いました。苗木の間隔が成長につれて狭くなったため、

掘り取りをして苗木をお引越し。丁寧に掘り進めながら根巻きを行いました。慎重に行わなければ

ならない作業ですが、協力して取り組むことができました。

　思川桜圃場に前回接ぎ木を行った苗を定植しました。

数年後に大きくなった姿を想像して幅を広く取って植えました。

これから思川桜の苗木を手塩にかけて育てていきます。

　造園部では思川桜の苗木育成・管理を行っています。樹木の増殖方法の1つ、接ぎ木による

思川桜の苗木づくりに挑戦しました。台木に使用したのは「エドヒガン」と呼ばれる品種。

国内で知られる有名な古木の大半は本種ともいわれ、ソメイヨシノの親としても有名です。

　実習では、「切り接ぎ」という接木方法の１つを練習した後に実際に接ぎ木を行いました。

形成層が密着するように接ぎ木テープで結束します。この後、圃場に定植し苗木育成に取り組む予定です。

以前、校内で採取したクロマツやアカマツ、ヒマラヤスギなどの播種しました。

今回は、発芽したためポットに鉢上げしました。順調に育ってほしいですね。

コケ玉に挑戦したいと考えており、コケの増殖にも挑戦しました。

これも順調に育ちコケ玉づくりができるといいですね。

　卒業式を目前に控え、環境創生コースの生徒たちが、授業で作製した竹垣の周辺整備や剪定作業を行ってきた日本庭園の落ち葉掃きを実施しました。これまで授業で学んだ造園の技術を振り返りながら、庭園全体の景観を美しく整えることができました。
　卒業式の日に、3年生が北桜高校での学びを振り返ることができるよう、後輩である2年生の生徒たちが自身の手で整えることができました。

　小山市内にある「重田農園」さんへ見学に行きました。ブドウ栽培の現場へ入らせていただき

栽培方法や剪定について教えていきました。管理や販売の工夫についても教えて頂きました。

今後は、今回学んだことを果樹の授業で生かしていきたいと思っています。

　本校では、小山市のサクラ「思川桜」の苗木管理育成を行っております。

今回は、苗木の根元に保温や雑草防止を目的としてわらを敷きました。

大切に育てている苗木が大きく成長するように丁寧に作業を行うことができました。

植栽できる大きさになると思川桜は小山市内に植栽されます。満開のサクラが楽しめますように。

　前回の授業で型枠に入れたコンクリートを取り出しました。

取り出してみるとあちこちに隙間が発生していました。なぜ発生したのでしょうか。

班ごとに完成したものを比較して検討しました。割れてしまうものもあり、なぜ強度が足りなかったのか

も意見を出し合うことができました。初めてのコンクリート実習で有意義な学びが展開できました。

本年度も下都賀地区における農業後継者に与えられるRFC賞を本校生徒が受賞しました。

情報交換では今後の抱負や会長から栃木県の農業事情について教えていただき有意義な会となりました。

　門松や管理作業で発生した松ぼっくりから種を取り出しました。

取り出した後は、種まき。時期が適期ではありませんが、温室で発芽するか実験です。

クロマツ、アカマツ、ダイオウショウ、ヒマラヤスギと様々な種類の種をまきました。

発芽するか楽しみですね。

　造園の実習で校内の樹木の1つサルスベリやマツの剪定でした。

ヘルメットを着用し、安全第一で三脚を使用して作業しました。

生徒たちは、バランスをとりながら剪定を行うことができました。

今後も安全第一で作業を行っていきましょう。

　生物活用の授業で、校内の樹木を使ったリースづくりに挑戦しました。

アケビやムベなどのつるを使って、リースの土台を作り上げました。

生徒によってサイズや形がばらばらでしたが、手作りならではですね。

リースの土台は乾燥させた後に、木の実や葉を使って装飾していく予定です。

　３年生の施工の授業で、コンクリートの配合を学び実際に手練りで混ぜました。

初めて取り扱うコンクリートに戸惑い気味でしたが、生徒たちは型枠に詰めることができました。

硬化するまで時間をおいて取り出す予定です。配合によってどのような結果になるか楽しみですね。

１年生の全学科で行われている「農業と環境」の授業が１２月１９日で今年最後となりました。

「農業と環境」では農業の基礎的な知識や栽培技術を学ぶことができる授業になります。

「農業と環境」はトウモロコシの種まき、ジャガイモの植え付けから授業が始まり、夏休み前に収穫、２学期には、ハクサイ、ダイコン、ブロッコリーの栽培、収穫を行いました。

初めて農業をする生徒や虫が苦手な生徒などは慣れない作業に戸惑うこともありましたが、収穫の時にはみんなとてもいい笑顔で実習をできていました。　

　今まで門松を作製してきた集大成で毎年恒例となっている本校正門に特大門松を設置しました。

2.5ｍの高さに合わせてマツや葉ボタン、ウメなどを使って飾り付けました。松竹梅を使うのは縁起の良い3つの

植物であることが理由です。葉ボタンは吉事が重なるように、ナンテンは難を転ずるとの語呂合わせから。など

使用したものは来年良い年になるように願いを込めて選びました。また、今年は正門の右側がクロマツ、左側が

アカマツと昨年とは違った飾りつけに挑戦しました。本校にお越しの際はぜひご覧いただき、よいお年をお迎え

ください。

　　　　小門松も大詰めを迎えました　　　　　　　　　2年生の作業風景

　　　　　　3年生の作業風景　　　　　　　　　　　　～よいお年を～

　今年度最後の校内野菜販売会を実施しました。購入してくれた生徒の皆さん、生徒を通じて購入いただいた保護者の皆さんありがとうございました。

本校で栽培した野菜を、ロータリークラブで購入していただき、子ども食堂へ提供しました。