情報制御科 News

毎年、3年生が卒業する前に、自分の進路を決めるにあたっての体験談を１・２年生に話してくれます。

本日(1/31)も、進学者と就職者の各4名が5限目は2年生、6限目は1年生を対象に経験談を話してくれました。

下級生は3年生の話を真剣に聞いていました。また、最後に気になったところやわからないことを質問していました。

これを機に、自分の進路に目を向けてほしいと思います。

昨日、本日と３年生は技術コンクールです。

技術コンクールとは、３年間身に付けてきた技能・知識を使って問題を解き、

その得点で競い合います。

課題として出されるのは４分野です。(機械・制御・プログラミング・電子回路)

３年生の生徒たちにとっては実習の集大成。それぞれの分野の課題を真剣に解いていました。

結果が楽しみです。

　　　機械分野　　　　　　　 制御分野　　　　　　プログラミング分野　　　　電子回路分野

12月12日(木)に情報制御科の課題研究発表会を実施しました。

課題研究とは、3年生が1年間かけてそれぞれのテーマについて、作品製作を行います。

製作するうえで、いろいろな問題が生じますが、それを実習や専門教科の学習で身に付けた技術や知識をつかい、また調査を行って解決していき製品を作り上げます。

3時間目と4時間目に3年2組の発表を、5時間目と6時間目に3年1組の発表を実施しました。

情報制御科の2年生が聴衆として参加しました。来年の研究に生かしてほしいです。

中学生の皆さんも、本校に入学してものづくりを楽しみませんか？

3年1組と2組のそれぞれの発表テーマを下記に記します。

3年1組　テーマ

①エアーホッケーの製作

②電気自動車の製作

③天明鋳物の研究

④アームロボット　COBOTTの研究

⑤micro:bitを用いたプログラミング教室

⑥ベンチの補修およびテーブルの製作

①エアホッケー　　　　　　②電気自動車　　　　　　③アームロボット　　　　　　　

　④鋳物の発表　　　　　⑤micro：bitの発表　　　⑥テーブルの製作

3年2組　テーマ

①３Ｄプリンターを活用した理解が深まる模型の製作

②Arduinoによるシニアカーの制御　

③人の役に立つものづくり

④災害用キャタピラ車の製作

⑤佐野市の伝統工芸・鋳造についての研究（イニシャルプレートの製作）

⑥光の３原則RGBを用いた照明機器製作

　①3Dプリンタ作品　　　②シニアカーの改造　　③人の役に立つものづくり

④災害救助ロボット　　　　　⑤鋳造の発表　　　　　⑥竹筒の照明

　11/29(金)に、本校の近隣にある石塚小学校へ出前授業に行ってきました。

この出前授業は、昨年度から実施していて、マイクロビット(micro:bit)を用いてプログラミングについて行っています。

授業は、本校３年生が課題研究の中で内容を考え、生徒自身が授業を行います。

高校生も最初は緊張している様子でしたが、小学生の元気の良さと笑顔で緊張が徐々にほぐれた様子でした。

小学生のみなさんも、この授業を心待ちにしていたようで、一生懸命に取り組んでいました。

あっという間に、約２時間の授業が終わりお互いに名残惜しい様子でした。

これを機に、プログラミングに興味を持っていただければ幸いです。

本日、キャリア形成支援事業の一環として、日本工業大学の佐藤杉弥先生をお招きして、出前授業をしていただきました。

講義の題名は『平行二輪車「セグウェイ」で体感するロボット制御の基礎』です。佐藤先生には以前も何度か来ていただき、講義をしていただいていて、毎回生徒からも職員からも好評な講義です。

まずは1時間、セグウェイの仕組みについて実演や実験を交えながら、わかりやすく説明していただきました。生徒は食い入るように講義に集中していました。

その後、外に出てセグウェイの乗車体験をしました。初めてのセグウェイに戸惑いながらも、慣れてくるとスムーズに操作をし、楽しんでいました。

生徒とって今後の良い経験になったと感じました。佐藤先生、ありがとうございました。

本日、７月30日に本校の１日体験学習を実施しました。

情報制御科では、キーホルダーの製作体験・CAD/CAM体験・機械実習見学(旋盤とガス溶接)・学科説明(電気工事作業実演とマイコンカー実演)の４か所に分かれて実施しました。

本日も大変暑い日となりましたが、多くの中学生と保護者の皆様に参加していただきました。ありがとうございました。

来年、本校の生徒となって、一緒に学べることを楽しみにしています。

　マイコンロボット製作も第３ローテーションが終わりました。

２年生で製作したアルミフレーム（車体）に、車輪とメイン基板・センサ基板（１年生の時に製作）を組付け

完成させました。

　次回の実習からプログラミング演習に入ります。

　　　手前がセンサ基板、上部はメイン基板

今年度もはじまってから2か月が経とうとしています。教室や実習室では、勉強に励んでいる姿がうかがえます。

情報制御科の実習(工業技術基礎)では、主に機械・製作・制御・電子の４分野に分かれて実習を行っています。

機械実習では主に、旋盤とガス溶接の取扱いについて学んでいます。

旋盤では、１分間に約５００回転で材料を回転させ、バイトという刃物をあてて鉄を削っていきます。

また、ガス溶接では、約３０００℃の炎で鋼を溶かして、溶接します。

危険ではありますが、適切に使用すれば安全に使用することができます。生徒は緊張感をもち、集中して作業に取り組んでいます。

感想は「おもしろかった」や「うまくできなくて悔しい」など、話している時は充実した表情をしていました。

まだまだ、始まったばかりですが、いろいろな技術を身に付けて卒業していってもらいたいと思います。

　今回は2週目になります。

作業内容は

・車体のアルミ板加工

　ボール盤による穴あけ作業や折り曲げ機を使って折り曲げ

・車輪と車軸を固定するねじ穴の加工

　車輪へケガキ用塗料を塗り、基準線をケガキ、穴あけ、タップ立て

次回、組み立て作業を行い、マイコンロボットを完成させます

　新２年生の情報制御実習　製作実習班はマイコンロボットの車体製作に取り組みます。

車体の材料であるアルミ板にハイトゲージを使用し、けがきをしました。

穴あけや折り曲げ加工に必要な基準線をひきます。

　次週は、この基準線に穴あけ加工や折り曲げをおこない、車体を完成させます。

技術コンクールの結果は次の通りです。

　入賞おめでとうございます。

　第１位　青木　太洋（赤見中出身）　３部門満点

　第２位　山影　一騎（佐野南中出身）１部門満点

　　　　　新井　康平（葛生中出身）　　　〃

　第３位　横塚　弓音（赤見中出身）　　　〃

　　　　　久保島大夢（あその出身）　　　〃

年が明けたと思ったら１月もそろそろ終わりになります。

３年生は卒業まであと１か月ちょっと。学校行事も残すところあと少しとなりました。

毎年、３年生はこの時期に技術コンクールを実施しています。

技術コンクールとは、３年間の実習で身に付けた技術を発揮し、機械・制御・プログラミング・論理回路の分野において、決められた時間内にどれだけ問題を解けるかを競い合います。

昨日(1/25)は３年２組、本日は３年１組が実施しました。

生徒は、実習で学んだ記憶をたどり、集中して取り組んでいました。

結果が楽しみです。

　　　　機械分野　　　　　　　制御分野　　　　　　プログラミング　　　　　　論理回路

　あるものを有効利用するという観点で、課題研究において電車の整備に取り組んでいます。

モータ制御回路のチェックや配線確認を済ませ動作確認しました。車体整備において車輪が不足していたため検索し『せんろ商会』さんに相談しました。

　不足していた車輪を日光市足尾町にある(一社)あしおトロッコ館から無償提供していただきました。

　車輪の錆を落として再利用します。

　　7.5インチゲージ車輪　　　　　　　錆を落とした車輪（作業途中）　　　　　2022　松桜祭（準備）

　　⇒　　　　

　　　生徒達が錆を落とし使用できる状態にしています。

今後、学校祭やイベント等で使用していきたいと思います。　

　古河足尾歴史館　　　　　　　　　　　　　
　　https://www.furukawakk.co.jp/ashio/　

　(一社)あしおトロッコ館　　

　　2023活動報告提出あしおトロッコ館.pdf
　　　　　　

11月8日(水)情報制御科3年生を対象に、日本工業大学から張暁友教授をお招きしまして出前授業を実施しました。講義の内容は以下の通りです。

講義内容

・磁気や磁石について

・磁気浮上について

・磁気力を利用した技術について

　永久磁石(通常の身近にある磁石)と電磁石(電気を流すことで磁気が発生するもの)など磁石の種類や磁気力についての説明を受けました。そして磁気浮上(磁力によって浮かせること)によるメリットについて説明を受け、磁気浮上させることで摩擦や摩耗がなくなり、高速回転や高速移動が可能となることや、それを利用したもの(リニアモーターカー、MRIなど)の原理について説明をしていただきました。また今現在どのような装置の開発を行っているのかなどの説明を受けました。

磁石の特性を生かすための大学での研究内容や、身の回りの磁石の役割についてのお話に生徒は興味関心を持って講義に臨んでいました。

本校、情報技術科3年　矢田堀大地君が11月11日・12日に福岡県北九州市でおこなわれる、高校生ものづくりコンテスト全国大会　電子機器組立て部門に出場します。

そこで、11月2日(木)に佐野市役所にて、壮途金贈呈式がおこなわれ、本校からは4名が出席しました。

金子市長から壮途金を贈呈され、本人も身が引き締まった様子でした。

また、本人から市役所の方々に競技の内容を説明するとともに、大会への意気込みを伝えました。

大会をまじかに控えた今日(11月8日)も、黙々と練習に励んでいます。

全国大会では、これまでに培った力を出し切ってもらいたいと思います。

また、下野新聞からも取材をうけました。リンクは以下のとおりです。

https://www.shimotsuke.co.jp/articles/-/812940

　11月3日(金)にイオン佐野店にて松桜フェアが実施されました。

　新型コロナウィルス禍のため、３年ぶりの開催となりましたが、多くの方に参加していただきました。

　情報制御科の体験では、アルミ板に好きな文字の刻印を打ってもらい、それにカラビナをつけてキーホルダーを作りました。また、課題研究で制作したゲームの体験をしてもらいました。体を動かしながら行うゲームで、子供たちが元気に動きながら楽しんでいました。

8月10日に情報制御科の職員向けに溶接の技術講習会を実施しました。

学校の設備の中にTIG溶接機というものがあります。

授業で使用しているガス溶接や半自動アーク溶接機では、主に鋼などは溶接できますが、アルミ材やステンレス鋼は溶接することができません。しかし、このTIG溶接機を使用した場合、アルミ材やステンレス鋼の溶接ができ、製作できるものの幅が広がります。ただし、他の溶接機よりもより高い技術が必要となります。

そこで、外部から指導者をお招きし、講習会を開きました。

県南産業技術専門校の佐藤様に講師として来校していただきました。装置の機能の説明から技術指導まで丁寧に説明していただきました。教職員も普段使用していないため、試行錯誤しながら作業をしていました。

午後は、県南産業技術専門校にうかがって、設備をお借りして講習を受けました。受講した職員もかなり充実した様子でした。

学んだ技能を磨き、授業に反映できるようにしていきたいと思います。

本日、７月３１日(月)は佐野松桜高等学校の一日体験学習でした。

案内や各場所での説明は本学科の３年生が担当させていただきました。

見学してくださった中学生の皆さん、情報制御科の内容はいかがでしたでしょうか？

一日体験で実施した内容はほんの一部でしかありません。都合が悪く参加できなかった方も、参加したけれどわからないところがあった方も、気兼ねなく、いつでもお問い合わせください。

是非、本学科の生徒となり、ものづくりの楽しさを学びましょう！！お待ちしております。

　　　旋盤加工　　　　　　　ガス溶接作業　　　　　実習作品の説明

　　CAD/CAM　①　　　　　CAD/CAM　②　　　　　CAD/CAM　③

  キーホルダづくり①　　　キーホルダづくり②　　　キーホルダづくり③

　　　学科紹介①　　　　　　　学科紹介②　　　　情報制御部の活動紹介

　情報制御科1年生の工業基礎技術という実習授業が始まりました。1クラス40名を4班に分けて、各班２名の先生で指導しています。

　内容は、①機械加工の旋盤作業②マイコンロボットの電子基板はんだ付け③NCのプログラミング④電子回路実習　です。1年生は、初めての実習で、真剣な顔つきで作業に臨んでいます。皆、いい顔しています。素晴らしい！頑張れ1年生。

卒業生の声　栃木県工業部会にアップしました。

　佐野消防署に就職した、令和元年度情報制御科卒　岡田　一輝 さんの卒業生の声をアップしました。

詳しくはこちらへhttp://www.tochigi-edu.ed.jp/bukai/kogyo/nc2/index.php?action=pages_view_main&active_action=journal_view_main_detail&post_id=172&comment_flag=1&block_id=24#_24

国家試験技能検定（普通旋盤3級）合格を目指して

　技能検定の普通旋盤３級合格を目指して、2名の生徒が栃木県職業能力開発協会からの外部講師　沼尾さんに実技試験の指導を受けました。旋盤を使って、丸棒材料から設計図通りの製品を作ります。寸法精度-0.05mmに求めるのが難しいところです。

　令和4年度第33回工業関係高等学校生徒研究発表大会　出場

　令和5年１月22日に工業関係高等学校生徒研究発表大会がオンラインで行われました。本校から「マイコンロボット機能拡張！目指すは案内ロボット」として、３年２組の課題研究班が代表で参加しました。実習で製作したマイコンロボットを改良して、学校案内ロボットを製作することを目標に研究したこと発表しました。音声合成や無線モジュール等の研究を発表しました。結果、優良賞でした。よく頑張りました。

情報制御科3年生　技術コンクール行われる。

　3年生が、情報技術科で学んだ技術を競うコンクールが行われました。１/23（月）に、①機械系（計測）②制御系（シーケンス）③マイコン系（アルディーノマイコン）④電子回路系の４つの部門でコンクールが行われました。グールプに分かれて、実施しました。結果、総合で３-2の赤坂君が1位でした。おめでとう！3年間で多くの技術を習得しました。立派です。中学生も、入学していっしょに学びませんか？

　ものづくりコンテスト大会垂れ幕お披露目

　高校生ものづくりコンテスト（電子回路組立部門）全国大会出場、2年連続関東大会入賞の小沼君の垂れ幕が12月28日にお披露目されました。プログラムの組み込み技術を競う競技です。中学生の皆さんも情報制御科に入学して、目指してみませんか？

　情報制御科3年生課題研究発表会行われる！

　課題研究発表会が、２組は１２月１２日（月）、１組は２１日（水）に行われました。４月からの研究の成果をそれぞれの班で発表しました。｢廃材を使ったものづくり｣や｢学校案内ロボット」などをパワーポイントを使って、2年生を前に発表しました。何を製作したかや発表の仕方等が大切だと思います。今後、仕事に役立つと思います。

　『平行二輪車「セグウェイ」で体感するロボット制御の基礎』（出前授業）日本工業大学　教授　佐藤　杉弥

　１１月９日（水）５，６時間目を使って、キャリア支援事業の一環として、日本工業大学の佐藤教授による、セグウェイを使ったロボット制御の基礎講座が、本校で行われました。自転車が転ばないわけから始まり、ジャイロ効果やセグウェイの仕組み等について、物理法則の重要性やメカニズム制御の基本についてわかりやすく授業をしてくださいました。　また、授業後、情報制御科３年生全員が、セグウェイに試乗し、不思議な感覚を体感しました。体重の移動をセンサが感知し、前はもちろん後へ思った方向に移動できることを経験しました。楽しい授業でした。

　3年ぶりに学校祭が開催されました。情報制御科では、人が乗れる電車やキーホルダーづくりなど人が集まりました。また、3年生の課題研究中間発表や情報制御科実習の内容を展示しました。楽しい1日を生徒達は過ごしたようです。本校の保護者の方も、熱心に見て頂き、ありがとうございました。生徒の実習を熱心に質問している保護者の方もいらしゃいました。本校関係者以外の一般の方々にも、ぜひ見て頂きたかったです。

　インターンシップで情報制御科2名の生徒が、金属フィルタを製作しているバンテックさんでインターンシップを行っています。社員の方々に教わりながら、真面目に働いていました。良い体験です。

　１０月１７日（月）から２０日（木）まで４日間、インターンシップが、コロナ禍のため、３年ぶりに実施されました。2年生全員が、各企業や保育園等に別れて、仕事を体験します。情報制御科は、全員参加しました。

受入先のひとつ、栗田煙苗育布製造(株)さんでは、糸を機械にかけて、防虫用布を織る手伝いをしていました。2名の生徒が一生懸命働いていました。将来の自分のために良い経験になることでしょう。

令和４年度　高校生ものづくりコンテスト電子回路部門　3年小沼君、関東大会第3位に輝く！　
　8月19日（金）関東の各都県の代表１７名がオンライン会場校にて関東大会が実施されました。本県は、宇都宮工業高校で行われ、結果、本校の小沼大和君が惜しくも第3位でした。
回路の設計、はんだ付けでの入力回路製作、プログラミングの３つを150分でこなす競技です。残念ながら、優勝できず２年連続全国大会出場はできませんでした。本年度も問題が難しく、課題４「２人ピンポン」こだわってしまって時間を取られたのが残念だったとのことでした。残念ながら2年連続全国大会出場はできませんでした。夏休み中、いろいろな方にお世話になり、ありがとうございました。

詳しくは、ホームページへ関東地区 - 全国情報技術教育研究会 (zenjouken.com)

情報制御科に１日体験学習参加、ありがとうございました。
　中学生の皆さん、保護者の皆さん、８月１日（月）の１日体験学習に見学していただきありがとうございました。短い時間でしたが情報制御科の内容は分かりましたでしょうか。また、自分で作ったキーホルダーはどうでしょうか？分からないことがありましたら、ぜひ問い合わせください。参加できなかった中学生もぜひどうぞ。　来年度、ぜひ本校の情報制御科で学びませんか！楽しいよ！　

　お帰り！「はやぶさ２｣！
　講義『小惑星探査機はやぶさ２によるの科学観測』

　2014年12月3日、小惑星探査機｢はやぶさ２｣が打ち上げられ、2020年12月6日に地球に無事帰ってきました。それに先駆けて、１０／２２（木）に本校では、プロジェクトに参加し活躍している、足利大学の荒井武彦先生より「小惑星探査機はやぶさ２による小惑星リュウグウの科学観測」として講義を受けました。はやぶさ２に搭載されているいろいろなセンサによって、小惑星の形や温度、地表の凹凸を調べる仕組みについて、講義を受けました。リュウグウは驚いたことに、重量比で地球より多めの水がある予想されていたり、サンプルが１ｇ以下でも十分研究できること聞いて驚きました。３億ｋｍの彼方から帰ってきた｢はやぶさ２」のすごさを改めて感動しました。ロマンのある、面白い講義でした。

情報制御科では実習だけでなく座学でも専門科目を学びます。今回はその内容について簡単に紹介します！

1年次
・情報技術基礎　：　C言語のプログラム、ハードウェアや基本論理回路
・生産システム　：　電気回路（直流回路、交流回路）の基本、半導体を用いた電子回路

2年次
・生産システム　：　計測技術や制御機器、電気設備などの生産設備について
・機械工作　　　：　機械材料、鋳造や溶接などの加工方法
・電子情報技術　：　情報技術にまつわる理論、論理回路の応用について
＊その他、選択授業で原動機、プログラミング技術が選べます。

3年次
・機械設計　　　：　機械の設計にまつわる物理、計算などの理論について
・電子機械　　　：　工場の機器やその構成部品、制御方法について
・電子情報技術　：　コンピュータによって制御される機器や制御方法、インターフェース、
　　　　　　　　　　ソフトウェア、ネットワークについて
＊その他、科内選択授業で工業管理技術、総合選択授業で通信技術が選べます。

このように、情報制御科は機械、情報、電気など広い分野の知識を学び、ものづくりにいかすことができます。

情報制御科の実習は、約10人ずつのグループに分かれ、４つのテーマをローテーションしながら学びます。それぞれ、「機械実習」「製作実習」「制御実習」「電子実習」と、工業にまつわる基本的な技術を学んでいきます。

情報制御科1年実習「工業技術基礎」や2年、3年の「情報制御実習」の特徴は、それぞれのテーマで製作した部品を組み合わせて1台のロボットができあがることです。自分の手で完成させる1台のロボット、わくわくしませんか？完成したロボットにプログラムを転送し、思った通りに動いたときの嬉しさは格別です。その他にもNC工作機の操作なども学び、ものづくりの基礎を習得できます。

1年生「工業技術基礎」で取り組む内容
○機械実習
旋盤やNC旋盤による車輪の製作、印鑑ケースの製作
○製作実習
はんだ付けによる基板製作（SkyBerrinoメインボード、センサーボード）、プログラミングの基礎
○制御実習
NC工作機の基礎学習（Gコードなど）
○電子実習
オームの法則の実験、ゲートICによる論理回路の実験