2025年7月の記事一覧

本日は進路室の廊下の様子を紹介します。

現在進路室の廊下には各大学の資料が数多く並べられています。廊下に置かれている資料は基本的に持ち帰り自由となっています。これから夏休みを迎えオープンキャンパスに参加する生徒も多いと思いますが、進路室の資料なども有効活用して今後の進路選択に役立てましょう。

本日は１時間目の１年生の家庭科を紹介します。５月から製作しているエプロンがいよいよ完成間近となったようで、今日は仕上げの作業をおこなっていました。

これまでポケットの仮止め、ボタンの縫い付け、裾の縫製などの作業をしてきましたが、今日はポケットの最終的な縫い付けをして完成を目指しました。

ポケットの縫い付け後は、仮止めしていたしつけ糸を外して、先生のチェックを経て完成となりました。

今回製作したエプロンは２学期以降の調理実習で実際に着用することになっています。

７月に入り毎日暑い日が続いています。外では蝉の声も聞こえるようになりました。季節は夏本番といった様子ですが、体育館の前でも夏を感じさせるものを見つけました。

ノコギリクワガタのメスと思われるクワガタです。学校は敷地内に電灯があるため、夜間にその周辺にカブトムシやクワガタが飛来することがあります。近年は雑木林の減少により、野生のカブトムシやクワガタを見かけることは減りましたが、本校ではよく観察していると毎年１回くらいはお目にかかることができます。ちょっとした夏を感じる出来事でした。

本日は先週金曜日の６・７時間目におこなわれたテーマ研究の様子を紹介します。

２年生でおこなうテーマ研究は、４月に今年度取り組むテーマを検討し、５月にテーマを確定させます。テーマが確定した後は仮設や調査方法などを考えていきます。今回の発表では自身のテーマとその仮設、調査方法などをグループごとに発表しました。今後は夏休み以降、自主的に研究を進めていくことになります。

今週はじめに電子黒板の新しいスクリーンが導入されたので、そのスクリーンを使っている様子を覗かせていただきました。

今回撮影に協力していただいたのは３年生の世界史研究の授業です。

上の写真でスクリーンに映っているのは20世紀初頭に刊行された“モッラー・ナスレッディン”という週刊新聞に掲載された“イスラムのカリフ制”という風刺画で、この風刺画は当時のオスマン帝国の状況を表したものです。授業ではこの風刺画を見ながら、当時のオスマン帝国とヨーロッパの情勢を学びました。

なお、今回新しく導入したスクリーンは全てのHR教室と理科や社会科の各教室に配備され、早速授業で活用されています。