令和６(2024)年度　小学部だより

７月３日、４日の二日間、小学部授業参観を実施しました

おうちの人達に授業の様子を見ていただきました

こちらは２年生の「自立活動」の様子

「せんたくおばけ（フレーベル館・左近蘭子）」の読み聞かせを聞き、

タオル（台ふきんサイズ）をごしごしこすったり、

きゅっきゅっきゅーとしぼったり

「おばけちゃんみたいに、タオルをほしてみたい人？」

 先生に聞かれると

「はい」「はーい」「はいっ」

次々に手があがります

 ”だって、大好きなおうちの人がみてくれてるんだもん”

洗濯ばさみを

端っこにつけて、ほしていますね

タオルをほせたら、先生とハイタッチ

「いろんなほしかたがあってすてきね～」

先生が言っていました

たしかに～

先生が、最後に

おばけちゃんもほしてくれました

机拭きの学習も行いました 

先生のお手本です

机の端から端まで拭けるように、数字と矢印の視覚支援がついています

先生と一緒に拭いたり、先生が動かした指についていくように拭いたり、自分で矢印を見て動かして拭いたり、それぞれとってもがんばっていました

がんばってるところ、

見てもらえてよかったね

第１回小学部授業参観②につづく…

 学校の掃除によく使われるモップですが、小学部のお友達にとっては、重くて長く、扱いにくいことがあります。

そこで、先生達が積極的にそうじの学習に使っているのが”フローリングワイパー”です

モップに比べると、軽くて操作もしやすいんです

さらに、おうちの人がお掃除で使っていることが多いので使い方をイメージしやすい！

こちらは４年生の男の子

３年生のときに、フローリングワイパーの学習を始め、８カ月かけてできるように！！

今でも続けています

前方に構えるよりも後方に構えた方がぶれずに安定するので、後方にシート部分がくるように持っています

こちらは５年生の男の子

生活単元学習の時間に、

フローリングワイパーを持って

まっすぐ進むことを学習しています

イメージしやすいように、

シートを取り付ける部分の幅に合わせて

線が引いてありますね

こちらは、４年生の男の子

ほこりがたまりやすい端っこに沿わせてワイパーをかけるのがとっても上手です 

 こんなに凸凹したところもぴったり沿わせています！！

５年生の男の子は階段をきれいにしてくれています

こちらもやはり、端までぴったりワイパーを沿わせてから下の段へ（ぴったりのところの写真撮りたかったのですが…） 

 「ありがとう。」

「きれいになったねー。」

と話しかけられ

「はい！まかせてー！」

みんなで使う廊下や階段、教室を

きれいにしてくれてありがとう

健康観察票を職員室に置きにきた５年生の男の子

 教室に戻る途中

事務室前のカレンダーが

６月になっていることに気がつきます（今日から７月ですもんね！）

 通り過ぎるほんの短い間に

さっとカレンダーを７月に変えてくれました

 スマートな立ち振る舞いに、見とれてしまい、

ありがとうが遅れてしまいました

「ありがと～」

健康観察票を毎朝、職員室に届けるお仕事

こちらは、重複障害課程１のお友達

先生が持ちやすいように工夫してくれました

ファスナー付きの袋に入れて、輪っか付きの持ち手がついています。

しっかり握っていますね

こちらは、重複障害課程２のお友達

先生と一緒に安全に着実に歩みを進めます。

入れるときには、見守っている先生のお話をよく聞いて、

上下の向きに気を付けて入れていました

 届け終えたら「しつれいしました」

ていねいにおじぎをしているのは、

３年生の女の子です

こちらは、１年生の男の子

仕事を終えると、

「しつれいしました」をするために

振り返って”きょうつけ”するところまで、

できるようになりました

”できるようになった”

”大切なお仕事を任されている”

という気持ちが表情や足取りに出ていて

とても頼もしいです

いつもありがとう

ぼく(わたし)は、健康観察係です（番外編）につづく

日付係、献立係などの係活動の一つに、「健康観察係」というお仕事があります。

クラスのお友達の出欠が記入された用紙を職員室まで届けるお仕事です

小学部は赤いクリアファイル（中学部は青。高等部は緑。長袖の運動着の色と一緒です）に入っています。

教室から職員室までの道のり、最初は先生に見守られながらやり方を覚え、徐々に先生が見守る距離を離していきます

今では先生の見守りなしで職員室に行き、教室に戻るお友達もいます

教室の位置や朝の活動の手順の関係で、登校後、教室に行く前にお仕事をするお友達もいます

「しつれいします」

と職員室に入ると

小学部の健康観察票を入れるケースに入れます。

 ぼく（わたし）は、健康観察係です②につづく