2025年5月の記事一覧

5年生の教室でお絵かきをしているＹくん

「これ、プランターの絵なんですよ～」と、担任の先生

毎年農林中央金庫様よりいただいたチューリップを

各教室で植える際に使うプランターには、

管理するための番号がふってあります

（現在はチューリップの時期を終えたので、プランターは農園ハウスに集めて収納されています。）

 なるほど

立体でプランターがかいてあり、

ふちに小さく番号と

側面に番号が書いてあるのが上手に書けていますね

側面の数字の上には、プランターについているバラの絵も

「１１と１２のプランターは、５年生の教室にあったプランターなんですよ～」

そして、担任の先生と数字が大好きＹくんが

お散歩コースの１つとして

実際にプランターを見に行ったときの

写真を見せてもらいました

こちら、農園ハウスの中です

重なっているプランターを持ち上げて

数字を確認していますね

 ふと、一番下になっているプランターの番号を見ると…

１９　　４１　…　

これは

この一番下の数字と一緒

これは、プランターの重なっているところを表していたんだ

ということは…この絵には１がないから、

１のプランターは使っていて戻ってないのかな

さらに

この１だけ太い４１はどこかでみたような…

 あ～っっこれだ

 担任の先生が、散歩に行ってプランターが４４まであることを確認してきたと言っていたので

これは、プランターを側面から見たプランターの一覧表なんだと予測

と、いうことは…このプランターの様々な大きさや位置に書いてある数字は本物も同じように書いてある可能性が…

現場検証に行くしかない

ということで現場検証に行ってきました

「数字が大好きＹくんの絵②（現場検証に行ってきました！）」

につづく

本校では今年度、

 宿泊前後の指導を家庭と連携して行い、

実際の宿泊を通して、

児童生徒の日常生活力の向上を図ることを目的の１つとして、

なとくスクールハウスを活用した宿泊体験学習を

行っています

小学部６年生の女の子

４週間の宿泊体験の予定です

１週目が終わり、

「宿泊体験ホームワークシート」を家庭に持ち帰りました

 目標になっているのは、個別の指導計画（本校の通知票）の項目の１つにもなっているものです

宿泊体験で、口を拭く習慣がついてきて

土日に、おうちでも自分から拭くことができているようですね

教室で給食を食べている様子を見に行くと

口の周りを確認できるように、鏡が前においてありました

 そして、牛乳を飲み干した後についた口の周りの汚れを拭いていました

夕方、宿泊の夕食の様子を見に行くと…

 食べ終わった後にしっかり口の周りを拭いていました

学習の場を変えながら

同じ学習を長期間にわたって繰り返し行う縦断的学習

学習したことを定着させるために、

とても効果的です 

ちなみに

給食中、左手に箸を持ったなぁ

と思って見ていたら

スプーンからはみ出した食べ物をスプーンの上に入りきるように整えるために使っていました

なるほど

これも口の周りをよござないための工夫というわけだね

はみ出した食べ物で汚れちゃうかもしれないもんね

考えたね～がんばろうという気持ちが伝わってくるよ

引き続き、教室で宿泊体験でおうちでがんばっていこうね

5年生の音楽

「かえるの　がっしょう」

を楽器で演奏しようという学習

先生達が工夫した支援により

こども達一人一人に合った演奏が可能に

 それぞれが、

ハンドベルの各音階にあたる色

（ドは赤、レはオレンジ、ミは黄色…）で

表示した楽譜を使って取り組みました。

こちらの女の子は、

卓上ハンドベルを使ったメロディーの演奏に挑戦

こちらの男の子は

振って鳴らすタイプのハンドベルでメロディーの演奏に挑戦

 こちらの男の子は

メロディーに使われる音の中から

「ド」「レ」「ミ」の３音を使った演奏に挑戦

 こちらの女の子は、

メロディーに使われる音の中から

「ド」「ミ」の２音を使った演奏に挑戦

こちらの男の子は

メロディーに使われる音の中から

「ド」の１音を使った演奏に挑戦

同じ「かえるの　がっしょう」の

ハンドベルのメロディー演奏でも、

子ども達一人一人に合わせて

いろいろなパターンがありますよね

こちらは

「かえるの　がっしょう」を

キーボーﾄﾞで弾くのに挑戦している女の子達の様子です 

 同じドレミを追う演奏でも

楽器が違うと

また違った力が必要になります

４年生のときには

「ひのまる」の曲を

ハンドベル・キーボードで

練習したこの学年のこども達

曲のスピードも音数も増えた

見事な「かえるの　がっしょう」の演奏でした

5年生の音楽では

秋田の民謡「どじょっこ　ふなっこ」を学習しています

教科書では

１～４番の歌詞に出てくるそれぞれの状況が

わかりやすいようイラスト付きで紹介されています

歌詞に登場するどじょっこ…

なんと

 5年生の先生が、本物のどじょっこを連れてきてくれました

興味津々でのぞき込むこども達の表情は

とっても嬉しそうで

やさしい顔

先生が連れてきてくれたのは、

なんと、どじょっこだけではありませんでした

おまけの

かにっこ

こちらは手の上にのせてみようと何人かのお友達が挑戦

かにっこが落っこちないように

２つの手をすきまがないようにくっつけて

お皿みたいにカーブを作って

上手にのせられていますね

 自分の手にのせるのは

ちょっとどきどきしちゃうお友達も

先生やお友達の手の上のかにっこを

よ～く見ていました

 こんな風に

「音楽の授業の中で、歌詞に出てくる生きものを観察する理科的な学習を行う」

といった横断的な学習を私達は大切にしています

ある日の２組教室。

今日は生単で「感触遊びをしよう」！

昨年は粘土遊びでしたが…今年はスライム

遊ぶためには、まず作らなきゃ♪♪

【必要なもの】

・洗濯のり液（洗濯のり：水＝１：１）

・ホウ砂液

・泡ハンドソープ←

・絵の具

①洗濯のり液に絵の具を入れ、割り箸でまぜまぜ。

パステルカラーでとってもきれい

②そこに登場するのは…な、なんと、泡ハンドソープ

これを入れることによって、トロ～っとしたスライムになって気持ち良いんです

「 うわっ！！！すごい伸びる～～～」

 ③色が混ざったら、魔法の液体（ホウ砂液！！）をちょっとずつ入れて素早くまぜまぜ。

 固まってきたら、はい、完成

 ひんやりしていて気持ちいい…

 「みてみて！！こんなに伸びたよ！！」

おお！！すごいすごい！スライム王だね 

楽しくスライムで遊んだ２組でした

2年生のある教室

一人一人のスペースを段ボールの衝立で区切って

自分のスペースをわかりやすく

集中力もアップ

 自分の場所で荷物の整理（下校の準備）

クラスの置き場から自分のものをかばんへ運んで入れます

 本を読んだり、パズルをしたり…なんてことにも使っています

自分だけの秘密基地みたいで

みんなお気に入りです 

４月２１日の新任式の記事の中で

新任の先生達により結成された

「なとくレンジャー」について紹介しましたが

※検索ボックスで　なとくレンジャー　と検索してみてくださいね

新任式の後、２年生の教室で

小さななとくレンジャーが登場していたようです

かっこいい

表情がきりっとしていてとってもつよそうでした 

なとくレンジャー、かっこよかったもんね

先生に色違いのはちまき、スズランテープでつくってもらったんだね

ちなみに、ブルーのはちまきをしている男の子

廊下でなとくレンジャーの先生の一人に会ったときに

「あっ！！ぴよぴよだ！！」

それはなぜかと言うと…

こちらの先生、

ことり教室（早期教育相談）の先生で

「ぴよぴよぴよ　ぴよぴよぴよ　ことり教室の…」

と、登場したんです

「ぴよぴよだ！」

と言っているのを見て

新しい先生（なとくレンジャー）のおかお、しっかりおぼえたんだなぁ

すばらしい

 と感じた出来事でした

 2組のある日の昼休み

お誕生日のお友達がいると聞きつけた

お誕生日祝い隊がかけつけました

 お誕生日祝い隊から

ハッピーバースデーの歌のプレゼントが

 ギターをもった隊長が

隊員の男の子に言います

 「ぼくの右腕になってくれ」

文字どおり

隊長が左手でギターの弦を押さえコード進行をし

右手でかき鳴らすはずの所を隊員の男の子が担当

まさに、右腕になってますね～

タンバリン隊も加わり、見事な伴奏に合わせて

みんなで歌ってお祝いしました

 ”ぼくも（かき鳴らすの）やってみたい”

と、2組の男の子

こちらはさっきより少しゆっくりしっとりバージョンになりました

 ”つぎはぼくも”

と、本日の主役の男の子

こんどは速いノリノリバージョンでした

お誕生日のお友達を祝い

ひと仕事終えた

お誕生日祝い隊は帰って行きました

 お誕生日祝い隊

お誕生日の人がいるとかけつけてくれるようですよ

ちなみに、隊長をはじめ、何人かがかぶっているうまのかぶりもの

なんとこちら本校の先生の手作りです（音楽の授業で使っています）

すごいですよね

小学部では、毎朝私服から体操着に着替え、

下校前に私服に着替えることで、

着替えの学習の機会を設けています

こちらは5年生の男の子

私服から運動着への着替え

運動着から私服への着替えは

もうおてのもの

なのですが

ワンランク上の技術を

生活学習指導員の先生に教えてもらい

できるようになりました

それは…

秘技

空中だたみ～

通常は、机の上でたたむ学習を行っています。

教えてもらった

この空中だたみができるようになると

例えば

外出先のプールの更衣室で

温泉の脱衣場で

より小スペースで

服をたたむことが可能になります

いいこと教えてもらったね

できるようになってうれしいね

やった～

みんな大好き遊具広場。

ブランコ、滑り台、ジャングルジム、鉄棒、平均台に吊り輪？みたいなもの、それから、縄を使って登っていく遊具も。

色々な遊具がありますが・・・

おや？何をしているのかな？

草！抜いたんだね！

このふわふわの根っこが「はっぱのおふとん」

なんだそうです！素敵な発想！！

こちらはすごい集中力です。

む・し・さ・が・し

そして、こんな遊びも。

木の枝や葉っぱを並べて・・・

「いらっしゃいませ～～～」

なんと、お店屋さんが開かれていました！

この後、店員さんがもう一人増えて、

「へいらっしゃい！！！」

お寿司屋さんに早変わり

ダイナミックにお絵描きも

みんな大好き遊具広場、

遊具だけでなく、

色々な遊びが繰り広げられています