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学校行事
日光明峰高校 日誌
生徒会オリエンテーション
投稿日時 : 2011/04/13
担当
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生徒会オリエンテーションは、生徒会役員を中心として行われる、新入生のための部活動紹介を主としたイベントです。
まずは今年度前期の生徒会役員の紹介です。
学校生活をリードしてくれる、頼れる生徒たちです。
続いて、部活動紹介です。
運動部も文化部も、部長を中心に自分の部をアピールしました。
写真はその一例です。
明峰高校には、活発に活動している部がたくさんあります。
部活動は、クラス以外の同級生と仲良くなったり、頼れる先輩方とお近づきになったり、授業でお会いする機会のない先生方とお話したりする、絶好のチャンスです。
積極的に見学して、興味を持った部にはぜひ入部してください。
このホームページの過去記事で先輩方の活躍を見ることができます。
参考にしてください。
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第2回新入生オリエンテーション
システム管理者本日第2回新入生オリエンテーションを行いました。
本日から学校が本格的に始まります。
先生方から、学習への心構え、又、高校生活について、お話をいただきました。
新1年生は明日から授業が始まります。
高校生活を楽しく、有意義に過ごしていきましょう。
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始業式、離任式、対面式
本日始業式が行われました。
新入生も加わり、新しい学年の自覚を持って生活しましょう。
またこの日、離任式、対面式も行われました。
お世話になった先生方
ご指導ありがとうございました。
そして対面式。新入生と在校生は、この日顔を合わせました。
また、新1年生はクラス写真撮影も行いました。
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入学式・PTA入会式
投稿日時 : 2011/04/07
担当
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平成23年度新入生のみなさん
ご入学おめでとうございます。
校長先生から入学許可をいただき、先生・保護者に見守られて代表宣誓を終えた１１１名が、明峰高生として新しいスタートをしました。
１学年担任団です。
先生方とご家族のご指導のもと、一日も早く立派な明峰高生になれるよう、そしてそれぞれの進路を実現できるよう、有意義な３年間を送ってください。
入学式に続き、PTA入会式が行われました。
まず教頭先生、生活部長より、高校生活についてお話がありました。
新会員代表の挨拶です。
お子様のご入学おめでとうございます。
３年間よろしくお願いします。
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新入生オリエンテーション
本日新入生の第１回オリエンテーションが行われました。
元気に登校した新入生達は、各クラスにわかれ緊張しつつも新しい友達を作り始めました。
オリエンテーションでは
先生方から、高校生としての心構えを真剣に聞き入っていました。
明日の入学式で本当の高校生になります。
これから気を引き締めて楽しい高校生活を送りましょう！！
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お知らせ
科学部 第５回栃高文連自然科学部会研究発表会 生物部門 優秀賞
令和５年１２月１６日に宇都宮大学峰キャンパスで開催された「第５回栃高文連自然科学部会研究発表会」の生物部門に、「プラナリアの環境応答」というテーマで発表を行いました。その結果、優秀賞をいただくことができました。令和６年８月に開催される「２０２４ぎふ総文」に、ポスター発表部門で科学部が参加することになりました。
今後、全国大会に向けて、さらに研究を進めていきたいと思います。応援、よろしくお願いいたします。
中学生の皆様へ
アイスホッケー部体験練習会のお知らせ
※申込締切：8月12日（金）
お知らせ
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新しい「日光学」始まります
「日光学」が新しくなります。令和４年度入学生より、これまで２学年で行っていた２単位（週２時間）の学校設定科目「日光学」の授業を、「総合的な探究の時間」に組み入れ、「総合的な探究の時間」を３年間で３単位から５単位に拡充します。栃木県教育委員会の「未来を創る高校生地域連携・協働推進事業」と三菱みらい育成財団「心のエンジンを駆動させるプログラム」の２つの助成金を活用し、日光東照宮をはじめとする世界遺産と、山岳・湖沼・滝・湿原などの豊かな自然が織りなす日光国立公園をフィールドに、日光のさまざまな地域資源を活用した体験的な地域課題解決学習を、質量ともにバージョンアップしていきます。新しい「日光学」にどうぞご期待下さい。
ゴルフ部
ゴルフ部 活動開始しました！
詳細は顧問の石川までご連絡ください。
日光明峰高等学校同窓会より
お問い合わせは本校阿久津（０２８８－５３－０２６４）まで
栃木県立日光明峰高等学校の紹介動画が公開されました！！
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栃木県立日光明峰高等学校紹介動画
Jアラートについて
Ｊアラート等のミサイル情報があった場合の対応について。
以下をご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓Jアラート等のミサイル情報時の対応について.pdf
学校評価について
教員向け自己評価の結果・分析をアップロードしました。
保護者・生徒アンケートの結果・分析をアップロードしました。
詳しくはこちらをご覧ください。