R2 活動の記録（中高共通）

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　令和３年３月10日（水）、３年生を対象とした３日間のイングリッシュキャンプ（通学型）がスタートしました。本来であれば、福島県にあるブリティッシュヒルズを会場に２泊３日の日程で実施する予定でしたが、泊を伴う行事ができなくなってしまったことを受け、その代替行事として、※ＩＳＡの協力のもと、本校を会場とした登校型のイングリッシュキャンプを実施する運びとなりました。
※ISAとは、ISA専属の現地法人・教育団体他、英語圏やアジアを含む世界各国の団体と連携し、グローバル時代に必須とされる３つのスキル（「英語・IT・リーダーシップ」）を日本にいながらにして身に付けられる、ISAオリジナル開発の教育プログラムを提供している団体。

イングリッシュキャンプ（通学型）の目的や今日の日程については、次のとおりです。

１　目的（Mission　Statement）

　ＩＳＡならではのオリジナリティにあふれたカリキュラムを通し、生きた英語を学ぶとともに、英語圏の講師とのコミュニケーションの中から異文化に対する国際理解を深める。

２　今日の日程（Today's　Schedule）  

Wednesday,10 March［１日目］  

Lesson1

Opening Ceremony　講師自己紹介

<Ice-breaker Activity>

緊張をときほぐし、これから英語を学習していくというモチベーションを高めるためのアクティビティ

Lesson2  

<How to Give a Good Presentation>

プレゼン時におけるジェスチャーやイントネーション、アイコンタクトの付け方を学ぶレッスン

<Individual Speech 1>

事前に準備したスピーチ（プレゼン）を発表し,講師から助言を受け改善するレッスン

Lesson3  

<Warm-up Activity>

<All About the Teacher’s Country 1>

講師出身国（基本情報・文化や学校生活・講師出身国が抱えるSDGｓ関連問題）について学ぶレッスン

Lesson4

<Speaking>

SDGｓがなぜ重要なのか、今回プログラムで取り組むGoalについて学ぶレッスン

Lesson5

<SDGs Project 1>

どのような課題があるか、課題解決のためにできることは何かをブレインストーミングで洗い出すレッスン

活動のようす
〈オープニングセレモニー〉　　　〈講師の先生方〉
　
〈活動のようす①〉　　　　　　　〈活動のようす②〉
　
〈活動のようす③〉　　　　　　　〈活動のようす④〉
　
〈活動のようす⑤〉　　　　　　　〈活動のようす⑥〉
　
〈講師の先生〉　　　　　　　　　〈講師の先生〉
　
〈講師の先生〉　　　　　　　　　〈講師の先生〉
　
〈講師の先生〉　　　　　　　　　〈講師の先生〉
　

　最初は緊張していた生徒たちも、１日目を終える頃にはリラックスした雰囲気の中で英語を楽しんでいる様子がうかがえました。２日目の明日は、今日以上に英語の楽しさに触れてほしいです。

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＜高校２年生の代表班＞

矢部　くるみ
「大学生に求められる英語力と現状」


小林　杏珠
「フェアトレードを通して　フェアな世界へ　To be the fair world through fair trade」


加藤　真結花
「萌えキャラで地域活性化!!」


岡部　豪太
「再生可能エネルギー導入推進政策の比較検討

川俣　蒼生
「デジタル教材の普及　Promotion of digital textbooks」

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＜高校１年代表班＞

篠原　彩絢
「減災につながる避難場所　～避難場所に足りないものとは何か～」


中村　そのか
「「居場所」を通して　貧困・虐待に苦しむ佐野市の子どもを救うために」


尾花　彩華　加藤　瞳
「余剰米でお肌つやつや計画！」


小松﨑　寛人、関根　圭汰、横塚　功樹

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＜SDHクラブ研究班発表＞



相田紘夏、内田　小温、大嶋　美聖乃＊その３につづく

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＊どの発表もとてもよく準備されたもので、素晴らしい発表でした。講評においても、コロナ禍で制限された活動だったにも関わらず、素晴らしい発表であったとのご講評をいただきました。

＜中学３年発表＞

山田ふうこ、長島　咲太、五十嵐沙月、海原　透矢
「外来種対策～クビアカを撃退！」


寺内　音和、柳澤　央佑、渡辺　将有
「職場改革のすすめ」


木村香乃音、針谷　采芽、太田美紗希、酒庭　友里
「日本の着物文化を再び ‑ Let's 和服のアップデート」

＊その２に続きます。

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