学びの活動

電気情報システム系の日々

ものづくりコンテスト関東大会出場決定‼(電気工事部門・電子回路組込み部門)

7月27日(土)に令和6年度栃木県高校生ものづくりコンテストが本校で行われました。
電気工事部門に芦沢汐悠さん(電気科3年)が出場し第2位(関東大会出場)に、電子回路組込み部門では、富高寛さん(電子情報科3年)が第4位、長嶺優太朗さん(電子情報科2年)が第2位(関東大会出場)となりました。

関東大会出場予定の両名は、現在、大会に向け実践練習中です。

 

 

 

電子情報科2年 JAXA行ってきました!!

 7月18日(木)、電子情報科2年40名と担任・副担任の先生2名で、

午前中につくばエキスポセンター、午後はJAXA見学をしました。

クラス全員での茨城県への産業施設見学は、楽しい学びの中でクラスの親睦も深まり、

充実した1日となりました。

地デジのアンテナをつくる~選択授業「通信技術」~(電子情報科3年)

地上デジタル放送のアンテナをつくる ~選択授業「通信技術」~

 7月10日(水)、電子情報科3年「通信技術」の授業で八木・宇田アンテナを設計し、一人1台製作しました。
アンテナは3素子で、電気工事の廃材(IⅤ電線)を使った簡単なものです。その結果、どのアンテナも電波レベルは、おおよそ74~82㏈㎶となり、正規のアンテナ端子からのレベル(82㏈)とほぼ同じ数値が確認できました。
 簡単な工作でしたが、映像がきちんと写っている様子に驚き感心している生徒がたくさんいました。
あらためてアンテナや見えない電磁波について考えることができました。

 製作したアンテナでTV映像を確認している様子 全員の各アンテナ利得を測定、その利得をランキング化

   全員でTVモニタの映像を確認      製作した3エレメント(素子)八木・宇田TVアンテナ

「実習」の学び(電子情報科2年)

 電子情報科2年生「実習」科目の学習では、4班に分かれ、「組込みプログラミング制御」「シーケンス」「ネットワーク」「電子回路」などのテーマを、ローテーションして学習していきます。

 

        「ネットワーク」実習                 「電子回路」実習

 

       「シーケンス」実習1              「シーケンス」実習2

招へい講座・キャリア形成支援事業(電子情報科3年)

令和6年6月17日(月)電子情報科3年にて、招へい講座(キャリア形成支援事業)を実施しました。この日は、日鉄日立システムソリューション株式会社 萬谷靖夫様に「デジタルサービスの開発プロセスとUXデザイン」と題して、最新のchatGPTや、AIのデモンストレーションを交えながら、UXデザインの考え方について、講話と実演を行っていただきました。

講話講話の様子

産業施設見学(電気科2・3年)

6月11日(火)に電気科2年生、3年生が産業施設見学を実施しました。今市発電所住友電工電子ワイヤー株式会社に施設見学をさせていただき、仕事内容や発電の方法などについて詳しく説明いただきました。また、卒業生による説明もあり、卒業後の活躍を知ることができました。

今市発電所見学 今市ダム見学

   今市発電所見学 内部での説明             今市ダム見学 

  住友電工電子ワイヤー株式会社 見学

 

招へい授業「鉄道の仕組み」(電気科3年)

 6月7日(金)に電気科3年生で「鉄道の仕組み」について、招へい(出前)授業を実施しました。東武インターテック株式会社の方をお招きし、HRにて鉄道の仕組みや装置の役割やメンテナンス方法について説明していただきました。働くことについて真剣に考えている様子でした。

招へい事業HRでの風景1 招へい事業HRでの風景2

                     作業内容の説明                 会社概要の説明

 

「課題研究」の学び(電子情報科3年)

課題研究の学び(電子情報科3年生) 

「課題研究」とは、1年間取り組む「テーマ」を自分で決定し、先生などからアドバイスを受けながら目標に沿って、「自ら課題について取り組みを行い研究を進めていく科目」です。年度末には、その研究成果についての発表会を開催しています。
 電子情報科3年生では今年度、各人またはグループで10数のテーマ設定があり、現在、鋭意研究を進めているところです。(以下の写真は、主な取り組み、タイトル名は仮題)

  課題研究の取り組み1 課題研究の取り組み2 課題研究の取り組み3

    鉄道ジオラマの製作         マイコンカーの製作          スマホアプリ制作

課題研究の取り組み4課題研究の取り組み5課題研究の取り組み6

     温水器の研究           IoTドア開閉表示器の製作       ゲームプログラム製作

 

 ●令和5年度電子情報科課題研究発表会

「電子情報実習」の学び(電子情報科2年)

 現在、電子情報科2年生の専門教科である実習では、2班に分かれて「交流回路実習」と「パソコン実習」を行っています。
 この日の「交流回路実習」では、抵抗とコイルとコンデンサを接続したRLC直列回路の各素子の電圧と電流を測定し、その特性を学習しました。「パソコン実習」はExcelを利用して様々な測定データからグラフを作成し、Wordを利用して実習報告書を作成するための技術を学びました。
 さらに7月からは、4班に分かれて「電子回路」「組込み制御」「リレーシーケンス制御」「ネットワーク配線」など、専門の学習を行っていきます。

PC実習  電気回路実習

実習系科目 本格始動!(電子情報システム系1年)

実習系科目「工業技術基礎」始動!(電子情報システム系1年)

 1年生も入学後1か月が経ち、少しずつ高校生活に慣れてきました。電気情報システム系1年生の専門教科である実習系の科目「工業技術基礎」でも、オリエンテーションが終わり、いよいよ本格的な内容に入っていきます。内容は、1学期に電気の基礎知識(直流電源、直流電圧計、直流電流計の使い方、オームの法則、抵抗の測定、分圧、分流、キルヒホッフの法則など)を、実験を通して学んでいきます。
 5月に入ったある日の工業技術基礎では、直流電源、直流電流計、抵抗を用いて、電流計の使い方について学習しました。

実習系科目の様子1 実習系科目の様子2