令和７（2025）年度

タイトルの数字…

もうおわかりのことでしょう

Ａ．安否確認システムの最終回答数です

⇒これは在籍児童生徒数の約７２％になります

回答への御協力、ありがとうございました

※実際に災害等が発生した際、今回のようなFormsによる安否確認調査を実施することがあります

その時の被災状況にもよりますが、可能な限りの御協力をお願いします

先週から始まった防災教育週間。

今回は　手作りの【大型のミニ防災ハンドブック】のご紹介です。

災害発生時に生じる「衣食住問題」、その対応策を「水・食べ物」「からだ」「生活」「番外編」と分け、クイズ形式で楽しく学べる大型のミニ学習教材になっています。

それではここで、大型のミニ防災ハンドブックから問題です。

「熱中症になったかも。ぬれタオルはどこに当てればいい？」

A：おでこ

B：首すじ（首のうら）

答えは・・・

Bの、首すじ（首のうら）でした。

「太い血管がある首すじやわきを冷やすことで、全身を冷やすことができる」など、より詳しく解説されている情報シートも充実しています。

３棟ホールにて展示されていますので、保護者等の皆様も御来校の際はぜひご覧ください。

（朝の横断歩道）

以前ブログで紹介した「〇〇せんせい～」と名前を呼んでくれた児童が

渡りながら、、、

「ありがとね～」

誘導をしていて、保護者等の方からは言ってもらえることはたくさんありますが、

子どもから言ってもらえる日がくるなんて、、、

朝から晴れやかな気持ちにさせてもらいました

さて、何の数字でしょう？

答えは、、、

【安否確認システム（Forms）】メール送信後、すぐに回答をいただけた数で、その数は本校に在籍する児童生徒数の約２／３にあたります。

しかも［１９４］のうち、即時／即日の回答数はその８割以上でした。

そして、この記事を作成している今も、その回答数は伸びています。

レスポンスの早さと回答数から、保護者等の皆様の［調査回答への協力意識］や［防災意識］の高まりを見て取ることができました。

防災に限らず、今後もさまざまな形で調査回答を求めることがあります。引き続きの御協力をお願いいたします。

９月８日（月）から９月１９日（金）までの２週間は

「防災教育週間」として、３棟ホールに防災用品を展示しています。

大規模災害等発生時の避難所生活の様子や、さまざまな防災用品を実際に見て・触れることで、防災についての学習を深める機会となっています。期間中は、各学級で時間を設定して学習をします。

本校独自のこうした取り組みをとおして、子どもたちが防災意識を高めるとともに、災害だけでなく、その後の生活のイメージを膨らませられることを目指しています。

各御家庭においても、この機会に防災についてのお話（備蓄品は？緊急時の連絡は？避難所は？…など）をしてみてはいかがでしょうか？

※学校（学級）常備の「防災巾着」の持参も、着々と進んでおります。御協力ありがとうございます。