Sano G. 通信（R6）

本日は研修9日目の３月21日（金）です。

生徒たちは、生徒同士や引率者に対しても日常的に英語で会話をすることにだいぶ慣れてきたようです。しかし、慣れてきた頃にはもうお別れの時が来てしまいます。

今朝は、ホストファミリーとお別れをしました。また、現地の先生方とも今日でお別れとなり、生徒達は涙ながらにハグをして最後の挨拶をしていました。短期間でしたが本当の家族のように温かく私達を迎えてくれたホストファミリーには感謝しかありません。

研修7日目の３月19日（水）、生徒、引率者、全員元気に研修中です！

午前中はオークランド中心部からバスで１時間ほど足を延ばし、Sheep Worldへ行きました。そこでは、羊はもちろん、牛、豚、アルパカ、エミューなど様々な動物がいて、餌やりも可能でした。

またSheep Showでは、とても賢いSheep dog（牧羊犬）による羊のround up（寄せ集め）やsheep shearing（羊の毛刈り）などを見学しました。

本日は研修５日目の３月１７日月曜日です。午前中はStudy Centerでの英語の授業を受けて、午後はAuckland Zooへ行きました。

３月14日現地時間９時頃、オークランドに全員無事に到着しました！

9泊10日の研修がいよいよ始まりました。

今日からさっそくホストファミリーと過ごすことになります。

令和７年１月２５日（土）に、SGクラブ空き家班のPaletteが学習室Sketchを正式オープンしました。学習室は正門前にある金井邸のところにあります。ボランティア団体のぱっと二条様と協力させていただき、やっとオープンにこぎつけました。まだまだいろいろな課題があるとは思いますが、温かい目で見ていただけるとありがたいです。

課題研究はプランや提案で終わってしまうことが多いのですが、実際に形にすることができました。これはとても珍しい例だと思います。生徒たちはかなりの時間をかけて準備してきました。ぜひ、ご覧ください。

日時：令和６年１２月２５日（水）１０：００～１６：００

内容：課題研究発表会

　　　ステージ発表「空き家活用班」小倉優佳、寺内みなみ、縫田夏帆、山川瑞希

　　　ポスター発表「食べ物の循環を佐野市で」 石原結衣、佐山ひなた

多くの高校から参加があり、ステージ発表１７個、ポスター発表２３個の発表であった。

本校生徒も内容、発表の仕方共にとても良かった。「空き家班」は、地域の大人とつながり空き家を実際に自習室に、を実現させたところが高く評価された。「食べ物～」班の方は、イベントを実施した点やエコストーブ実物に興味を持ってもらえた。

「ワクワクを形に」というコンセプトの通り、コンテストではない成果発表会で大変良い雰囲気であった。どの高校の班も楽しそうに発表をしていた。

日時：令和６年１２月１５日（日）１０：００～１６：００

内容：

①    開会式

②    高校生ディスカッション

③    ポスターセッション予選

④    代表発表

⑤    表彰・閉会式

 初めから終わりまですべて英語で行われる課題研究の英語発表会である。②のディスカッションも英語であった。

 残念ながら代表班には選出されなかったが、英語でポスター作成し、発表したその意欲が素晴らしかった。

 活動そのものは他にひけを取るものではないが、まとめ方にやや惜しいところがあると感じた。自習室オープン目前であり、集大成として最後にしっかりまとめていって欲しい。

日時：令和6年12月14日（土）12：00～16：00

 テーマと目的：研究の目的は、里山の暮らしの一部を市街地に取り入れることでより持続可能な生活環境を整えることである。今回は、ただでいただいた「規格外野菜」を「ロケットストーブ」で調理し、その有用性を知らしめるためのイベントである。

 内容：

Ⅰ部）

○「規格外野菜」でけんちん汁・炊き込みご飯・蒸し野菜

○「ロケットストーブ」で調理

※ロケットストーブとは、一斗缶やペール缶で比較的簡単に作れる野外用ストーブである。パーライトなどの断熱材を用いたり、煙突構造をうまく利用して、少量の火種で効率よくエネルギーを得ることが出来る。東北の震災時にも活躍した。

Ⅱ部）

インドネシアの高校生とZOOMで意見交換を行った。テーマは「カーボンニュートラル」である。

Ⅰ部もⅡ部も、足利大学工学部教授の根本先生と、留学生のイルハムさんのご指導と資金的な協力を得て実行できたものである。改めて感謝を申し上げたい。

日時：令和6年12月11日（土）9：45～12：00

 内容：

  今回は7月開催予定であった講座がコロナ感染拡大のために中止になり、異動実施していただいたため、通常５～６講座のところ、8講座の開催となった。

３Dプリンター藤本先生

えんがお　濱野先生

哲学対話　阿見先生

宇都宮大学農学部　飯郷先生

そらいろコアラ　増田先生・立石先生・櫃間先生

専門家の先生方から、知的好奇心をくすぐる多くの材料をいただいた。生徒のみなさんは今後の学習動機や進路に大いにつなげて欲しい。保護者も３名参加してくださいました。

令和6(2024)年１２月１４日（土）、本校の高校１年生１4名がマレーシアのセントテレサ校との課題研究合同発表会をオンラインで行いました。

１７名は７月から総合的な探究の時間を使いセントテレサ校の生徒と主にSNSを使いやり取りをしながら協働研究を進めてきました。3名は残念ながら、部活動の大会等で欠席となりましたが、英語での発表をやり遂げました。

本校性は５グループに分かれ、苦戦するところもありましたが、教育問題や医療問題などの関して立派に発表することができました。

今回は以前からお世話になっている淑徳大学の若山昇教授にコメンテーターとして参加していただき、示唆に富んだ講評をしていただきました。昨年に引き続きありがとうございました。

令和６年12月11日（水）に台湾から高雄女子高級中學の皆さんが佐野高校に来訪し、本校の生徒たちは有意義な交流を行うことができました。高雄女子高級中學は６年前に本校の高校２年生が台湾を訪れ、高雄女子高級中學でプレゼンをしてきた学校です。その訪問のお礼ができました。

１　内容

　　１　オープニング

　　２　授業見学

　　３　お昼のプレゼンとパフォーマンス

　　４　文化交流

　５　クロージング

２　訪問者　生徒３４名、教師４名

令和６年度　SG課題研究成果発表会　

１２月６日（金）「SG（佐野グローカル）課題研究成果発表会」が、本校にて行われました。

２学年から選ばれた４班、SGクラブ研究班と科学部の発表が行われました。グループ発表から1人での研究もあり、それぞれが個性あふれる発表で聴衆を引きこんでいました。

また、オンラインでも、多くの外部の先生方保護者の方が参加されました。

最後に、２人の先生方に講評を頂きました。足利大学共通教育センター教授の高橋大輔先生の全体の講評では、「この研究が途切れてしまうのがもったいないので、是非後輩が引き継いで研究を続けてほしい。勇気をもらった。とても勉強になった。」とお褒めのお言葉やためになるアドバイスを沢山頂きました。

また、宇都宮大学理事の松金公正先生の全体の講評では、「発表で緊張しているということは、進化しているということ。研究には２種類ある。１つは、社会的な課題を解決するもの。２つ目は、真理を明らかにするもの。

若い人は社会から期待されている。お世辞ではなく、すばらしい発表ばかりだった。」と、沢山のためになるアドバイスや励ましのお言葉を頂きました。

研究にあたり、多くの団体の方々や地域の方々、大学の先生方など多くの方々に大変お世話になりました。

ありがとうございました。

日時：令和６年１１月１０日（日）

目的：異年齢交流

メンバー：浦野・石井・屋木・小泉・仲江川（全員高１生）

内容：交流ができる様々なものを用意しました。御協力ありがとうございました。

※足利市の多くの商店や団体の方々にお世話になりました。また、足利大学（工学部教授：小野先生）にもお世話になりました。ありがとうございました。

※２０２２年に（初代）アシ×アシが行ったイベントを引き継いだ形で行いました。

日時：令和６年１１月７日（木）１３：０５～１５：５５

 今年度の高２生は、新しい研究スケジュール組みのあおりを受けて、例年の約半分の期間での発表となり、準備が大変であったが、それになりの形まで持ってこれた班も多くあった。完成度が今一つであった班もこれで終わりではなく、外部への発表を目指してさらに研究を続ける予定である。

また、今年も多くの外部の方にご参加、ご助言賜りました本当にありがとうございました。

高２の代表班４班と、SGクラブ研究班、科学部の成果発表会を１２月６日（金）に実施します。

高２優秀班

　３班「駄菓子屋再生プロジェクト」（藤谷・茂木・小林・藤倉・森脇）

　６班「田沼にぬまって！」（今井・大島・尾花）

２２班「カメムシ駆除」（河村・堀田・山田）

３９班「食べやすく飲みやすく生きやすく」（三田莉）となりました。

高２の栗原杏奈さんが、中学時代に立ち上げたボランティア団体「Rainbow」が表記の賞を受賞をした。

１６のさまざまな団体の「中間支援」を行ったという活動内容が今回の受賞の内容です。

関わった団体の１つに佐野高校・同附属中学校も数えられますし、本校のSGクラブ研究班「つなぎ人」班も１つに数えられます。

今後の継続した活動も期待します。また、彼女の活動に続く生徒がいていくれる土壌をつくって行きたいと思います。

日時：令和６年１１月５日（火）

内容：

オープニング　バディ作り

　　　　　　　校長挨拶

　　　　　　　タイの先生（ウオルテ先生）挨拶

　　　　　　　タイの学校紹介

　　　　　　　佐野高校パフォーマンス（ソーラン節）

　　　　　　　タイよりパフォーマンス（ダンス）

校舎内案内　　バディごとに案内

研究発表会　　佐野高校５グループ

　　　　　　　タイの高校６グループ

文化交流　　　・万華鏡作り

　　　　　　　・日本のアニソンによる椅子取りゲーム

クロージング　佐野高校生徒あいさつ

　　　　　　　タイの高校あいさつ

　　　　　　　「またね」の歌

　　　　　　　記念写真

　　　　　　　見送り

※タイの高校は大学附属ということもあり、大学教員の指導のもとで取り組んでいる研究は大変レベルの高いもので、生徒全員、英語も堪能であった。本校の生徒もホスピタリティを発揮し、よく交流をしました。これから毎年の交流をしていきたいと考えています。　

日時：令和６年１１月４日（月）１０：００～１３：３０

場所：東京海洋大学キャンパス

まずオリエンテーションとして、東京海洋大学生、佐野高校生、ピブーンバンペン高校生、ベトナムの大学生がそれぞれ自校の紹介をし、

その後、それらの学生を混ぜ合わせたグル－プごとに学祭を楽しむという交流内容であった。短い時間ではあったが、貴重な交流の場となった。

本校からは、高校１年の小平(采)、新門(リ)、若田部(文)、飯塚(芽)が参加をした。

本校にとっては次の日の本校での交流の前イベントとなった。

海洋大の先生方、学生さん、準備等感謝いたします。

 R６年度　第８回SG教養講座③についての御案内（保護者、天神町町内会、卒業生の方）

本校は中高一貫教育校として１７年目を迎える高校であり、課題発見・課題解決型の教育を推進することにより、グローバル社会で活躍できるリーダーの育成を目指しています。その教育プログラムを「Sanoグローカル構想　（SG）」と名付けております。その学習活動の一環として、年２回、外部講師を招聘した「ＳＧ教養講座」を開催しております。

　つきましては、保護者、地域方々、卒業生にも、御参加いただきたく御案内を申し上げます。高校生向けの内容ではありますが、生徒とともに学ぶ場として御活用いただけると幸甚に存じます。高校生にとっても大人の方と肩を並べて学習するところに本来の学びのもつ醍醐味が味わえるのではないかと期待しております。グループワークなどが入ることもありますが、生徒と一緒に楽しんでいただければと思います。 

１　目的

①　社会問題や、大学等の研究に触れることで学習に対する内的な動機付けを図る

②　適切な進路選択を果たすための材料を得るとともに、視野を広げる機会とする

③　SanoG活動の一環として、地域とのつながりの強化を図る

 ２　対象

　　　高１・２年生全員、高３年生・中学生の希望者、保護者、卒業生、天神町町内会の方

３　日時

　　　１２月１４日（土）　

　　　　　９：１５　～　　９：４５　　受付
　　　　　９：４５　～　１１：１５　　講演
  ４　会場

　　　栃木県立佐野高等学校（佐野市天神町761-1）

 ５　申し込み

　　　・下のQRコード、または右のURLよりお申し込みください。https://forms.office.com/r/20H9b7hdnS

　　　・添付のPDFファイルからFAXにてお申し込みいただいても結構です。

　　　　締め切りは１２月１０日（火）になります。

 ６　各講座

 R6_SG教養講座③（地域・保護者案内）.pdf

担当：SG推進係：松井博司

日時：令和６年１０月１１日（金）

場所：選択４教室にてオンライン交流

交流生徒：

本校いずれも高２（司会：佐山、学校紹介：黒澤、研究交流：①科学部（中村ゆ・大川り）、②耐震班（松葉・塩澤・前泊）、③ボルボックス班（松葉）、④里山班（佐山））のべ６名

ピブーンバンペン高校は２９名

交流内容：

学校紹介と研究内容概要発表や、自己紹介（ピブーンバンペン高校には水族館が併設されているそうです。生徒はみなさん英語が達者でした。）

 本校への来校は１１月５日になります。研究内容の発表をメインにした交流を行います。会えるのが楽しみです。

日時：９月２０日（金）５～７限

発表：高２学年全生徒

外部の助言者：足利大学工学部（西村先生・高橋先生・嶋田先生・大野先生）、子どものとなり代表（中山様）

今年の２年生は研究期間が短くなっており、研究時間が不足した班が多かったと思われるが、それなりに形にしてきた班も多かった。今回の助言１１月の本発表を目指して進めて欲しい。

外部の先生方から多くのアドバイスをいただきありがたかった。