文字
背景
行間
R2 活動の記録(中高共通)
高2 英語プレゼンテーション・コンテスト
令和2(2020)年10月9日(金)、本校武道場にて、高校2年生の英語プレゼンテーション・コンテストが行われました。各クラスで予選が行われ、代表となった8名の生徒がパワーポイント使い、SDGsの問題解決策を提案しました。
上位3名がコンテストで表彰されました。
1位 碓氷 敬大 Title: Marine Pollution by Plastics
(タイトル「プラスチックによる海洋汚染」)
2位 中島 碧 Title: Forests and Global Warming
(タイトル「森林と地球温暖化」)
3位 小林 杏珠 Title: To be Fair World
(タイトル「公平な世界になるために」)
1位の碓氷敬大さんはプレゼンの初めから笑いを取り、堂々とペットボトルの使用数を減らす提案をしてくれました。2位の中島碧さんは、森林伐採が招く危険性を示し、ナチュラル・フォレストの保全を訴えました。3位の小林杏珠さんは、フェア・トレードの重要性を示し、それを知った上でフェア・トレードの商品を購入すべきだと訴えました。今回のプレゼンでは、グラフを使ってデータを示しており、それが説得力を増していました。
出場者の生徒全員がとても素晴らしいプレゼンをしてくれました。また、司会や計時をしてくれた皆さん、そして、審査員の先生方、お疲れ様でした。
【中学】生徒朝会
10月12日(月)の放課後に生徒会専門委員会が開催されたことを受け、今日(10/15)の生徒朝会で4つの委員会から活動報告が行われました。
〈生徒会本部〉
・今年度の目標「雲外蒼天」の発表
・意味:コロナ禍の中、努力をして試練を乗り越えていけば快い青空が望めるという思いが込められている。
〈福祉委員会〉
・赤い羽根募金について
・旭城祭で行われた募金活動への協力に対するお礼について
〈生活委員会〉
・10月、11月の生活目標について
・あいさつ運動の実施について
〈学習委員会〉
・10月の学習目標について
発表のようす
〈生徒会本部の発表〉 〈福祉委員会の発表〉
〈生活委員会の発表〉 〈学習委員会の発表〉
【中学】2年伝統音楽教室
2年生は全員が、日本古来の楽器である箏の演奏を行い、伝統音楽について理解を深めることができました。練習曲は「紅葉(もみじ)」でした。
作詞:高野辰之
【2組】
【3組】
秋の風情が、筝の音色で一層深まりました。
【中学】英語スピーチ発表会
10月14日(水)の7校時に、第1体育館で英語スピーチ発表会が行われました。本来であれば、代表生徒が高円宮杯英語弁論大会栃木県大会(9月初旬)や佐野市英語スピーチコンテスト(10月中旬)に出場する予定でしたが、新型コロナウイルスの影響により全ての大会が中止となってしまい、発表する場を失ってしまいました。英語科の先生方が協議を重ね、「来年度につなげるためにも、ぜひ発表する機会を生徒に提供したい」という思いから、今日の発表会に至りました。
英語スピーチ発表会のようす
〈英語であいさつする校長先生〉 〈担当教諭からの説明〉
〈代表生徒8人による発表のようす〉【 】内はタイトル
【What We Can Do for Someone】 【The Power of English】
【My World】 【What Is ‘Happiness’?】
【To Eliminate Prejudice against
【Me, As a CA Rocker】 Men or Women】
【Spread Equal Education
All Over The World】 【What Is An Ideal Leader?】
〈学習指導員による講評〉 〈ALTによる講評〉
〈高校の先生方も参観しました〉 〈8名の代表生徒〉
実際にスピーチを聞いて、その質の高さに驚きの連続でした。あっという間の1時間でした。発表した生徒、発表を聞いていた生徒、どちらにとっても大変有意義な時間であったのではないかと感じました。これからの学習にさらに生かしていってほしいです。
【中学】3年伝統音楽教室
↓演奏の動画があります!
9月30日(水)、講師の先生をお招きし、中学3年生を対象に伝統音楽教室が行われました。日本古来の楽器である箏と三味線に触れながら、日本の伝統音楽について理解を深めることができました。練習曲は、箏は「花筏(はな いかだ)」、三味線は「さくら」でした。
伝統音楽教室(箏・三味線の演奏)のようす
〈講師の先生方〉
〈箏の練習曲「花筏」の楽譜〉 〈三味線の練習曲「さくら」の楽譜〉
〈箏の練習風景〉 〈三味線の練習風景〉
〈箏の発表〉 〈三味線の発表〉
https://youtu.be/bv9aCJOBCLI https://youtu.be/F4amDSDy1LA
生徒たちは限られた時間の中で集中して練習に取り組み、それぞれの曲を演奏しました。上達の早さに講師の先生もびっくりしていました。生徒にとってよい経験になったのではないでしょうか。
危機管理研修の実施
9月29日(火)の放課後、県教育委員会学校安全課、県総合教育センターの方々を講師としてお招きし、「危機管理に関する校内研修」を実施しました。
学校の危機管理に関する講話を聞いた後、グループに分かれて本校のリスク・マップを作成し、全体で発表会を行いました。
研修のようす
〈講師の先生方〉 〈学校危機管理に関する講話〉
〈リスクマップの作成〉 〈各グループの発表〉
〈研修に参加して得たこと、学んだこと〉(アンケートより)
・危機管理においては事前の予測が大切であり、それは教員の意識であるということ。
・安全やリスクは0(ゼロ)ではない。
・学校安全の学校管理の中には、対人管理も含まれることを初めて知った。
・普段から小さい会話があることで、「こんな時どうする」という共通認識が生まれると知り、なるほどど思った。
・自分たちの勤務する学校のリスクについて再認識し、共有することができたのはよかった。
・リスクマップを作成することで、学校のリスクを可視化し、それへの対処法について話し合うことができたのは有意義であった。
・危機管理は日頃のコミュニケーションが大切であり、些細なことでも情報を共有することがリスク回避につながるということ改めて学んだ。
・グループで話し合ったことで、自分だけでは気付かないことに気付くことができたことがよかった。
他多数
生徒が安心・安全に学校生活を送ることができるよう全教職員で危機管理に努めていきます。
SGHクラブ オンライン講座
令和2(2020)年9月18日(金)、図書室にて、NPO法人エコロジーオンライン理事長で本校OBの上岡 裕先生と同法人マダガスカル事務局代表の浅川日出男先生から、SGHクラブ国内研究班・フランス語班の生徒20名に対して、「マダガスカルにおける現在の取り組みと今後の展望」というテーマで現地での具体的な支援活動について、田中正造翁の精神やSDGsと関連づけてお話をいただきました。次回はマダガスカルの高校生や大学生と、英語とフランス語による交流活動を行なう予定です。
高1 英語プレゼンテーションコンテスト
上位3グループは、次のようになりました。
1位 グループ1 チーム名 私たちの蒼い地球
タイトル「どうやって佐高がギネス世界記録を取るか」
How to get our school to achieve a Guinness World Record
1年4組 内村 悠之介
1年4組 岩上 航
1年4組 田代 歩未
2位 グループ4 チーム名 N.H.K.
タイトル「日本で唯一な部活動を考えてみる」
Think of the only club activity in Japan
1年3組 平川 遥香
1年3組 荒川 成瑠
1年3組 猿橋 広大
3位 グループ5 チーム名 Pipikaula
タイトル「どうやって佐高がギネス世界記録を取るか」
How to get our school to achieve a Guinness World Record
1年2組 長島 智珠佳
1年2組 下觸 元継
1年2組 髙山 湧斗
1位のグループ1は、大きなドミノを使って地上絵を描き、ギネスの世界記録を作ろうというもので、場所を確保するために、面白い提案をし、生徒を湧かしていました。2位のグループ4は、パフォーマンスを取り入れ、他にはない帰宅部を作るというアイディアを披露し、3位のグループ6は、初めのあいさつで聴衆の心をつかんでいました。他の4グループもそれぞれユニークなアイディアを出し、とても素晴らしいプレゼンコンテストとなりました。司会や集計をしてくれた皆さんもお疲れ様でした。
SGHクラブ ベトナムの高校との交流
令和2(2020)年9月19日(土)、本校英語演習室他にて、ベトナムFPT高校とのオンライン交流会が行われました。本校からは、SGHクラブの生徒14名と、教員3名が参加しました。
交流会の内容は以下の通りです。
1 自己紹介 Introduction from each students
2 各校からのプレゼン Presentation
3 グループ分け Grouping Student
4 ディスカッション Students' Discussion
5 グループの報告 Ideas Pitching
6 審査 Vote from board of judge
7 各校代表あいさつ Remark from SchoolRepresentatives
8 まとめ Sum-up
とてもまとまったプログラムをFPT高校が提案してくれました。各校からのプレゼンでは、SGHクラブ海外班(マレーシア)のGroup 1と5がSDGsについての話と、自分たちが研究している内容を発表しました。回線が切れる等の機器のトラブルを抱えながらも、生徒たちは割り当てられたディスカッションのグループで奮闘しながら、SDGsに向けての解決方法のアイディアを出していました。このような形で交流会を持つことができて、とても良い経験になりました。
【中学】1年伝統文化教室
今日は第1回目ということもあり、茶道の心得として①お茶、お菓子のいただき方、②お辞儀の仕方、を中心にご教授いただきました。生徒は、緊張した面持ちで真剣に取り組んでいました。
伝統文化教室「茶道」のようす
〈校長先生のあいさつ〉 〈茶道の先生方〉
〈総合文化室での茶道体験のようす〉
このあと4回の「茶道」体験があります。生徒のみなさんには、日本の伝統文化をとおして礼儀や作法など多くのことを学んでほしいと思います。
科学部オンライン発表会
9月19日(土)9:50~16:40、本校科学部は、「『集まれ!理系女子』
女子生徒による科学部研究発表Web交流会」にZOOMで参加をしました。
本校科学部は、絶滅危惧種であるトウキョウサンショウウオの保全をテーマに研究と活動を続けていますが、全国のサンショウウオを研究している高校の科学部(もしくは生物部)が一同にZOOM上で集まり、研究発表を行いました。
<発表校・演題>
・ノートルダム清心学園
清心中学校清心女子高等学校
「オオイタサンショウウウオの明暗周期における活動リズムについて」
・岐阜県立岐阜高等学校
「守れ!ふるさとのヤマトサンショウウオ ~13年間の活動記録」
・岐阜県立大垣北高等学校
「岐阜県大垣市に生息するマホロバサンショウウオの生活史について」
・栃木県立佐野高等学校
「トウキョウサンショウウオの保全活動と遺伝的多様性」
・宮崎県立都城泉ヶ丘高等学校
「オオイタサンショウウオの繁殖と保護を目指して」
プログラム.pdf
「理系女子」による発表なので、2年生の部長・副部長(女子)が発表を行いました。また、本校の科学部に多大なるご支援ご指導をいただいている宇都宮大学の飯郷雅之教授をはじめ、多くの専門家からのご講義もいただきました。
今後も科学部は活発に活動を続けていきますので、応援よろしくお願いします。
SGHクラブオンライン講座
令和2(2020)年9月9日(水)、本校英語演習室にて、NYリセ・ケネディ日本人校元校長石塚義昭先生から、SGHクラブ及び講座希望生徒28名に対して、進路選択に関する講座をしていただきました。
今回、石塚先生の生き方や海外で活躍する人達の生き方を紹介していただくことで、生徒たちは自分の将来の選択肢を増やすことができたようです。石塚先生ご自身のお話からは、困難に向かう時の姿勢や心構え等を学ぶことができました。また、杉原千畝氏に関する本を書かれた北出明氏のお話は、ほとんどの注目が杉原千畝氏に行ってしまいがちだが、杉原氏を支えた日本人に焦点を当てて本を書いた人物がいるのだということを教えていただきました。
その他にも、生物学者であり、作家でもある福岡伸一博士やサッカー選手、国連平和の鐘の会のお話など、多くの貴重なお話をお伺いすることができました。ありがとうございます。
また、今回の講座の石塚義昭氏は、本校職員である高木利文教諭の紹介によるものです。
ボート部壮行会
ボート部は、明日から20日までの間、大阪の大阪府立漕艇センターにて「令和2年度全国高等学校ボート選手権特別大会」に参加します。女子ダブルスカルで3年生女子2名、女子舵手つきクオドルプルで2年生女子6名、男子シングルスカルで2年生男子1名が出場します。
コロナ禍の中、当初は思ったような練習ができなかったそうですが、練習再開になってから大会のために集中して練習を積み重ねてきました。
大会での検討を祈ります。
【中学】1年 文化芸術体験
ワークショップのようす
梅若研能会の方々によるあいさつ・実演
代表生徒による「義経」の実演
「静御前」に扮する1学年職員
今日のワークショップでは、10月19日(月)に行われる本公演能「船弁慶」に向けて型(演技)の指導を中心に教えていただきました。義経役を演じた代表生徒は、初めてとは思えないほど堂々した演技を披露しました。梅若研能会の方々も生徒の演技に感心しきりでした。本公演当日がとても楽しみです。
【中学】表彰朝会
9月9日(水)朝、第1体育館を会場に生徒会役員の運営で表彰朝会が行われました。中学全学年が体育館に集まるのは、今年度初めてのことでした。
表彰朝会では、
① 各クラスにテレビカバーを贈呈(手芸部員作成のテレビカバー)
② 各表彰
③ 校長講話
が行われました。
表彰朝会のようす
①手芸部員がクラス代表にテレビカバーを贈呈しました
②表彰のようす
③校長講話
今年度初めての全校集会(表彰朝会)だったので、生徒たちも緊張感をもちながら真剣に臨んでいました。
高校1年生地域リーダーズ・シンポジウム
令和2(2020)年9月3日(木)、本校6会場にて、高校1年生への地域リーダーズ・シンポジウムが行われました。
本来6月の予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、時期を変えシンポジストの参加者を減らすことで実施することができました。
6つの領域のシンポジスト
①災害・公害からの復興
佐野からあげ協会会長
株式会社なるねこ 代表取締役 玉井 成美 様
② 自然・生命
宇都宮大学農学部応用生命科学科
バイオサイエンス教育研究センタ―(兼)
オプティクス教育研究センター(兼)
雑草と里山の科学研究センター(兼)
教授 飯郷 雅之 様
③ 食料・エネルギー・水
中里建設株式会社 代表取締役 中里 聡 様
④ 環境と経済・法律
株式会社吉川油脂 代表取締役 吉川 千福 様
⑤ まちづくり コミュニティ
空港サービス株式会社 代表取締役
葛生ジュニアリーダースクラブ代表
ピースボート船内講師
吉澤 章裕 様
⑥ 教育・人権・文化
学校法人中山学園
認定こども園あかみ幼稚園
認定こども園メイプルキッズ
放課後児童クラブみちくさ
理事長 中山 昌樹 様
今回は、昨年度よりシンポジストにお話していただく時間を延長したため、お一人おひとりのお話をじっくり聞くことができました。質疑応答の時間には、必ず数名が手を挙げて熱心に質問をしていました。自ら手を上げ、発言することを日常としている佐高生の素晴らしい姿を、今日も見ることができました。
シンポジウムの後の情報交換会では、1年生から3年生までの40名程度の生徒が集まり、シンポジストを囲むように質問をしていました。中里様からは水道管を清掃するアクアピグという特殊なボールを見せて頂いたり、飯郷様からはPCを使いいろいろな写真を見せていただきました。また、質問がなかなか尽きず、帰ろうとするシンポジストに質問をしている生徒もおり、探究活動に対して高い関心を持っている生徒が多く、とても頼もしく思えました。
シンポジウムに参加してくださったシンポジストの皆様、本当にありがとうございました。生徒たちは、今日のお話を自分たちの課題研究に生かしてくれると思います。
第44回旭城祭が開催されました
第44回旭城祭のようす
「学校再開後の教育活動に関する県立学校の指針(県教委)」(7月28日改訂版)や「新型コロナウイルス感染症 学校における対策マニュアル(県教委)」(第四次改訂版)を参考に、県教育委員会の御指導の下、旭城祭実行委員会、高校生徒会執行部、PTA本部役員、教職員がそれぞれの立場で意見を出し合いながら開催に向け協議を重ねてきました。そして、「旭城祭における新型コロナウイルス感染症拡大防止ガイドライン」(学校の対策方針)及び「新型コロナウイルス対策をした上での旭城祭について」(旭城祭実行委員会・高校生徒会執行部作成)を作成するなどして、「消毒・換気の徹底」と「3密の回避」に努めながら準備をすすめ、本日の開催に至りました。
保護者の皆様には、暑い中、旭城祭にお越しいただき誠にありがとうございました。無事に終了することができました。これもひとえに、生徒のこれまでの取り組みに対して、保護者の皆様の深い御理解と温かい御支援があったからと感じております。本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。
旭城祭開祭式
現在、旭城祭実行委員会・高校生徒会執行部が中心となって作成した「新型コロナウイルス対策をした上での旭城祭について」や、学校としての対策方針である「旭城祭における新型コロナウイルス感染症拡大防止ガイドライン」を遵守しながら8月30日(日)の旭城祭(校内公開)に向け準備しているところです。
旭城祭開祭式のようす
〈校長先生のあいさつ〉 〈生徒会長のあいさつ〉
〈旭城祭開祭宣言〉 〈ポスター・テーマ・キャッチコピー表彰〉
〈オープニングセレモニー(映像ショー、吹奏楽部演奏)〉
〈ZOOMによる開祭式の参加〉 〈旭城祭パンフレット〉
今年は、新型コロナウイルスの影響で例年どおりの開催とはなりませんが、最大限の感染対策に取り組みながら成功裏に終わるよう努めていきます。
SGHクラブ海外班・国内班 活動報告
講座の内容は、(1)アジア銀行はどんなことをしているのか。何をミッション(使命)としているのか。(2)どのように各国の状況を捉えているのか。(3)中根さんの担当国(モルディブ)ではどんなことを実際に行っているのかなどをお話いただきました。また、最後には高校生の参考になるように、どのようにすれば国際機関で働けるようになるか、World Bank(世界銀行)でインターンシップをされた話などを交え、具体的にお話してくださいました。
質疑応答では、生徒からモルディブでのごみ処理施設の支援についての質問が出て、東京から専門家を送って支援するなど、経済的な支援だけでなく技術支援もしているということでした。生徒の感想として、「我々が目指すべき人物像としても掲げている『国際的に活躍できる人材』としての在り方についても語られていましたが、そのどれにも説得力があり、心に響いたお話ばかりでした」などの感想が寄せられました。
高2 課題研究
特にありません。