令和７(2025)年度　小学部だより

♫は～るがき～た～

　は～るがき～た～

　ど～こ～に～きた～❓

小学部にも春がやってきました

4月11日の「自己紹介(*^_^*)②」の記事で

（*検索ボックスで自己紹介②と検索してみてくださいね）

今年度は

昨年度まで寄宿舎指導員だった生活学習指導員の先生達が

各学部の授業に入り、指導・支援の充実に取り組んでいくことについて触れましたが

 

今回はこども達が

実際に、生活学習指導員の先生達と関わっている様子を紹介します

 

5年生の男の子

体育から教室に帰ってきて、 手洗いをしているところです

 「いっしょにあらおうか」

生活学習指導員の先生に言葉を掛けてもらいながら丁寧に洗っていました

 

4年生の男の子

 毎日廊下の端から端まで雑巾がけをしてくれています

 生活学習指導員の先生に見守ってもらいながら、必要に応じて

「ひざつかないようにね」

「あと少しだよ」

といった言葉掛けをしてもらい

廊下を往復してがんばっていました

 

6年生の女の子

週の初めの月曜日なので

毎日帰りの会前に行っている振り返りのプリントに1週間分の日にちを

書き入れています

「次はここ書いてみようか」

「上手に書けてるね」

生活学習指導員の先生に言葉掛けをしてもらい

やる気に満ちあふれて取り組んでいました

 

チームなとく良いスタートがきれています

昼休みの4年生の教室

 

「♫すっうじの　６　は　な～あに？

たぬきの　お～な～か　ぽんぽこりん

♫…すっうじの…」

 

かわいらしく歌いながら

「すうじの歌」に出てくるイラストをかいている男の子

 ものすごくじょうずですよね

 担任の先生が

「すごい　音楽ですうじの歌　やってるからね～」

と言っていました

 

音楽の学習内容に関連付いたおえかきだったなんてすてき

 

最初は1から順に歌っていたのですが

１０まで歌い終わった後は

ランダムに歌っていました

 

８が好きなのかな…

いやいや、よく見ると

 

普通だるまバージョン

雪だるまバージョン

ミックスだるまバージョン

がいる～

 

普通だるまから連想したんだぁ

すごい

 

なんて思いながら楽しませてもらいました

生活単元学習で「はる」について学習しています。

はる　といえば・・・「だんご」

紙粘土を使って　だんご　の制作をしました！

 

まずは、こねたり、のばしたり紙粘土の感触を楽しみ、丸を３つ作りました。

３色好きな色を選び、色を付けて、串に刺して　オリジナルだんご　の完成

 

つぎに　だんご　を乗せるお皿。

折り紙を半分に折って、

紙皿を絵の具で塗り・・・

お皿の完成

 

個性あふれる　オリジナルだんご　ができました

 

学校にお越しの際は、ぜひ見てみて下さい

毎日の帰りの会の前の読み聞かせの時間

 

1年生の教室では

 

「ぴょーん」という大型絵本の読み聞かせをやっていました

絵本の中では

様々ないきものが

”ぴょーん”とジャンプを披露します

それにあわせて

一緒にジャンプするお友達が

 これは　大ジャンプ

 かたつむりもとぶのかな…？

ページをめくると…

「だめか…」　とべませんでした

 ここの部分が大好きなお友達

いっしょに「だめか…」

 

1年生のお友達の好きなもの調査中の先生達

この本が大好きだということがわかり

 

教室にも用意していてくれたようです

 

 大好きなかたつむりの「だめか…」のところ

 先生とやりとりしながら楽しんでいるうちに

 

絵本の中では大ジャンプするはずの

「わたし」がかたつむりのように「だめか…」ととべない

 

というやりとりに変化し

それにはまって大爆笑

 

先生の近くにいって

「わたしは…」と絵本を見せると

先生が一緒に

「せーの」

「だめか…」

で一緒に笑うというやりとりの

大リクエスト大会

 なんだかたのしそうだなぁ

 

とお友達もあつまってきていましたよ

 

”こども達の大好きなものを共有する”

私達の至福の時間です