小学部

　６月２５日（水）、岡本駅から宇都宮駅まで電車を利用してきました。

事前学習を活かし、落ち着いて券売機で切符を購入し、マナーを守って車両に乗ることができました。　　　　　                      

 宇都宮駅では、東口のヨークベニマルで昼食を購入。好きなお弁当を選んだり、セルフレジで会計し、購入した物を自らエコバックに入れたりと、意欲的に取り組みました。

 昼食は、「ライトキューブ」の会議室で、楽しく味わいました。充実した経験をすることができました。

　６月１７日（火）に校外学習に行ってきました。スクールバス２台で学校を出発し、ＪＲ宇都宮駅に行きました。駅では、切符とＩＣカードのうち自分で選択した方法で改札を通りホームに向かいました。事前学習の成果でスムーズに通ることができました。電車の中では初めての経験で不安そうな様子を見せる児童もいましたが、電車の揺れを感じたり景色を眺めたりして楽しむ様子も見られました。

その後、雀宮駅から徒歩で宇都宮市立南図書館に向かいました。南図書館では、読み聞かせと館内見学を行いました。読み聞かせでは「しりとりのすきなおうさま」「おばけのてんぷら」と児童が親しみやすい絵本を職員の方が読んで下さり、児童も集中して聞いていました。館内見学では、とてもたくさん本が並んでいる様子を見たり、触って楽しめる絵本を見たりと、目を輝かせて見学する様子が見られました。

見学後は、会議室やボランティアルームをお借りして弁当を食べました。皆がそれぞれ好きなメニューで、美味しそうに食べていました。

６月１２日（木）に路線バスに乗って宇都宮動物園に行ってきました。

「公共施設や公共交通機関を利用する経験を通して、決まりやマナーを守ること」

「いろいろな動物に興味をもち親しむこと」を目的として行いました。

当日は天気に恵まれ、期待に胸を膨らませながらバスを待ちました。バス内では整理券を取ることや、運賃を支払うことなど、事前学習で学んだことを実践して無事に下車することができました。

宇都宮動物園では、ぞうやきりん、ホワイトタイガーなど様々な動物を興味深そうに見学していました。エサやりの場面では、恐る恐る近づく児童や、自分から動物に近づき手を伸ばす児童など、児童それぞれの様子が見られました。

また、豆汽車やスペースカーなど、自分で決めた乗り物に乗りました。

帰りはスクールバスで学校に戻り、御家庭で用意していただいたお弁当を食べました。

生活単元学習での事前学習で行った、路線バスの乗り方や動物園でのマナー、約束などを意識して活動することができました。

　３年生の自立活動は、個人の目標に合わせた個別課題を行う学習と、グループ別の学習を行っています。
個別課題の学習では、指先の巧緻性を高めるための課題に取り組んだり、一定時間集中して課題に取り組んだりすることで、将来の生活に生かせることをねらいとし、毎週月曜日に取り組んでいます。

　グループの学習では、粗大運動や感覚運動を行うグループ、粗大運動や微細運動を行うグループ、集団でルールのあるゲームを行うグループに分かれています。それぞれのグループにねらいがあり、その目標を達成するために様々な活動を行っています。毎週火曜日にグループ別の学習を設定しており、子どもたちは皆楽しみにしている様子です。

　３年生は、身近な公共施設のマナーを学んだり、さまざまな遊具遊びを通して友達と一緒に活動することを楽しんだりすることをねらいとして、おもちゃ博物館へ行ってきました。

　事前学習では、活動内容を写真や動画で確認したり、館内の地図を作成してルートを確認したりしました。大きな室内遊具の写真を見て、みんなで活動することを楽しみにしていました。

　当日はあいにくの雨でしたが、雨を吹き飛ばすほどのパワフルな３年生は、スクールバスの中でも元気いっぱい。雨にも負けず雨具を着ておもちゃ博物館に向かいました。

　鉄道広場では鉄道模型を順番に見学したり、「一緒にいこう。」「あれ、楽しいよ。」と話しながら室内遊具で仲良く遊んだりと、それぞれがマナーを守っておもちゃ博物館での活動を楽しむことができました。

　中央公園に行ってきました！

　小学部２年生は、校外学習で６月５日に中央公園に行ってきました。

　事前学習では、荷物の確認をしたり、雨具の試着をしたりして、準備をしました。

　当日は、天気が良く気温は高めでしたが、散策路は木陰も多く、心地よい風を感じながら散歩ができました。

　子ども広場で遊具遊びをしたり、池のコイを眺めたり、シートを敷いてお弁当を食べたりして、今年初めての校外学習を楽しんできました。　　　

　５月１８日（日）に、本校グラウンドにて小学部運動会が行われました。各学年ごとに運動会の様子をお伝えしたいと思います。どうぞご覧ください。

【１年生】

　個人競技の「よーいどん」では、スズランテープのカーテンをくぐってゴールを目指しました。カラフルなカーテンをくぐり抜ける笑顔がまぶしかったです。

１年生初めての運動会、元気に走ることができました。

　親子競技の「大玉ころがし」では、紅組、白組に分かれてお家の人と一緒に大玉を転がしました。自分の体ほどの大きさの大玉を一生懸命押して、楽しく運ぶことができました。

【２年生】

　個人走の「それいけ！２年生」では、子どもたちは、大好きなバルーンを見上げながら元気に走り、軽やかにハードルを越えてゴールを目指しました。

　親子競技の「デカパンリレー」では、保護者の方と一緒に紅白のデカパンをはいて走りました。デカパンの脱ぎ着も頑張り、楽しく盛り上がりました。

【３年生】

　個人競技「走れ！　とみやザウルス」では、自分で色付けした恐竜の卵のビブスを身に付け、ミニハードル、巧技台にチャレンジしました。たくさんの応援を受けて、みんな笑顔でゴールすることができました。

　団体種目「バルーン＆ダンス」では、３年生がバルーン、４年生がダンスで「マイムマイム」の曲に合わせてそれぞれ演技しました。元気な掛け声を出しながら、バルーンを華やかに動かして演技できました。

【４年生】

　個人種目は、グラウンド半周（または４分の１周）を走る、徒競走「駆けろ！富屋のスピードスター！」を行いました。

　最初の競技でドキドキしながらスタートを待っている様子でしたが、競技が始まるとそれぞれの輝きを魅せながら力いっぱいゴールまで駆け抜けることができました。

　団体種目「バルーン＆ダンス」では、マイムマイムの曲に合わせてフォークダンスをしました。３年生の時はバルーンを持って演技しましたが、今年は友達と先生と手を取り合って笑顔で演技することができました。

【５年生】

　個人種目は、障害走「走れ！輝け！５年生！」でした。

　平均台やミニハードルの障害物を乗り越え、ゴールまで走り抜けることができました。成長した５年生の姿に観客の皆様からも大きな拍手がありました。

　団体種目「玉入れ」では、紅組、白組どちらもかごが埋まるくらいの玉を投げることができました。その他にも、代表の挨拶やラジオ体操、校歌斉唱などみんなの代表として前に出て自分の役割を果たしました。

【６年生】

　個人種目は、障害走「富屋エクスポ２０２５」でした。

　平均台やドリブルシュート、マウンテンポールなど、“ミャクミャク”と続く障害物をクリアする６年生の姿に、観客の皆様から大きな拍手が起きました。

　次に、６年生の団体種目は、「応援綱引き」でした。

　「オーエス！オーエス！」の掛け声に合わせて、紅組、白組ともに力強く綱を引き、とても迫力のある姿が見られました。

自立活動の時間では、宝探しを行いました。

今回は宝を靴下にし、みんなで探す「くつした探し」に取り組みました！！

どこに隠したかなと想像しながら、目を手で隠す様子が見られました。

黒板や机の下、机の後ろなど隠した場所は様々でした。高い場所や低い場所など難しい場所は友達からヒントをもらい、探す様子が見られました。

 子供たちは夢中になって靴下を探すことが出来ました！！

３年生の音楽では、春の音楽を学習しました。

３年生の音楽「春の音楽を楽しもう」では、季節を感じて音楽を楽しむことをねらいとし、「春がきた」を歌ったり映像を見たりしました。

運動会が近くなると、「うんどうかい」や「応援歌」を歌ったり踊ったりしました。

積極的に前に出て表現する児童も多く、学年一丸となって運動会への気合を高めることができました。

国語・算数、個別課題学習　頑張っています！

　国語・算数の個別課題学習では、一人一人の実態に合わせたプリント学習や型はめ課題、具体物を使った学習などに取り組んでいます。１年生からの学習の積み重ねにより、主体的に持続して学習に取り組めることが増えてきました。

　教科書を使った学習も行っています。

　算数では、具体物を分配したり等分したりすることをねらいとした、「おなじかずにわけましょう」の学習を行いました。ピザやクッキーなどを同じ数ずつ○人に分けるという場面を設定し、教師と一緒に数を数えたり 、等分にしたりする活動に意欲的に取り組むことができました。

今年度は、小学部１～６年生の児童が食堂で給食を食べています。

子どもたちは、毎日どんなメニューが出るか楽しみにしています。

 食べ方の指導だけでなく「ください。」、「いらない。」などのコミュニケーションやマナー、下膳の仕方についても学べるようにしています。

　５年生は、１年間のまとめとして「もうすぐ６年生」の学習をしました。

　この単元では、楽しかった５年生の思い出や頑張ってきた学習の軌跡を振り返るとともに、友達や教師に「ありがとう」のメッセージを伝えたり、５年生最後の制作としてペン立てを作ったりと、様々な学習を行いました。また、進級することへの意識を高めるため６年生の大まかな学習活動について知り、楽しみなことや頑張りたいことを選んだり発表したりする学習を行いました。

　学習の中で、児童が特に楽しみにしていたのが「選択活動」です。この学習では、複数の活動から自分が好きな活動を選択し、友達や教師と一緒に活動しました。いくつかの活動の様子を紹介したいと思います。

〇エアートランポリン

〇しゃぼん玉

〇新聞紙遊びの様子

　児童それぞれが、学年の友達や教師と一緒に活動を楽しむ様子が見られ、子どもたちの成長を感じることができました！

　６年生になっても、友達と仲良く、元気いっぱい頑張ってほしいです！！

１年間を振り返り、もうすぐ２年生になるということへの関心をもつために、様々な活動に取り組みました。

　　　　　　　アルバムを見て、１年間の学習や行事を振り返りました。「何が楽しかったかな～？」

　　１年間の作品ファイルの表紙を制作しました。表紙はふよう祭の「だるまさん」です！

　　　　　　　　　　作品バッグも色を塗って、素敵なバッグができました。

本の読み聞かせでは、「だるまさんの（と）（が）」や「のりものいろいろかくれんぼ」「ぴょーん」「もりのおふろ」「はらぺこあおむし」「おおきなかぶ」などさまざまな本を読んでいます。

集中力や想像力、言葉の習得、心の安定など学習の基礎となる力を身に付けることを目的に行っています。

子どもたちは、本に触れたり、読み手とやりとりを楽しんだり、分かりやすい言葉や動きをまねしたりしながら読み聞かせを楽しんでいます。

週に１回、散歩学習の時間があります。学校周辺の道路を歩き、交通ルールを学んだり、自然を感じたりしています。いろいろなコースがあり、子どもたちも楽しみにしています。体力増進にもつながっています。

出発前に約束を確認しています。

信号の見方や横断歩道の渡り方を学習しています。

景色や自然を感じながら教師や友達と歩いています。

生活単元学習「調理をしよう」では、電子レンジを使って焼きおにぎりとフライドポテトの温めをしました。

電子レンジの使い方や身支度について事前に学習を行いました。

 エプロン、三角巾、マスクの身支度を整えて調理を開始！

 振り返りの学習では、「おいしかった。」という感想だけでなく、電子レンジをもっと使ってみたいという感想もありました。皿洗いまでしっかりと取り組むことができました。

　生活単元学習「もうすぐ中学生」では、中学部に進学することへの理解を目標に、小学部６年間の生活を振り返りながら、卒業制作や卒業を祝う会、卒業式の練習など様々な学習に取り組みました。

　卒業制作では「カレンダー」と「コラージュ」を作成しました。

「カレンダー」作りでは、季節のイラストを描いたり、休日に色スタンプを押したりしました。ローラーや筆などを使って台紙に色を付け、手作り感あふれるカレンダーが完成しました。完成したカレンダーは２月13日に行われた卒業を祝う会で在校生に披露しました。

「コラージュ」作りでは、１年生から６年生までのベストショットのレイアウトを考え、好きなシールを貼ったり、額縁にカラータイルを並べたりしました。一人一人の工夫や個性が光る素敵なコラージュになりました。

「卒業を祝う会」では6年間の思い出のビデオを見たり、在校生からのお祝いのメッセージやプレゼントをもらったりし、「もうすぐ卒業」「中学生になる」という意識が高まりました。最後は児童全員でダンスを踊って楽しみました。

　国語・算数の時間は、グループに分かれての教科書の時間と個人で自分の課題に取り組む個別課題の時間があります。特に個別課題の時間は好きな児童が多く、毎回、それぞれの課題に集中して取り組んでいます。

 　課題には、数のなぞり、足し算引き算、平仮名の書写、なぞり書き、数つなぎなどの他に、パック切りや絵合わせ、プットイン、型はめなどの様々な課題を取り入れ、児童が毎回楽しく取り組めるように工夫しています！！

　掃除の時間では、掃除に関する基本的な知識や技能を身につけることを目標に、モップやフローリングワイパー、ほうきやちりとりを使ってごみを集めたり、捨てたりする学習をしています。場所も教室内だけではなく長めの廊下に挑戦しています。

　また、机拭きや床の雑巾がけも行っています。

日常生活の指導では、子どもたちの日常生活が充実するように、着替えや給食、歯磨き、遊びなど実態に合わせて指導しています。

給食では、食具を使用し自分で食べ物をすくって食べます。

　給食の下膳をしています。

休み時間は、友達や先生と本を読んだり、ゲームをしたり、自分の好きなことを見付けて過ごしています。