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農業工学科の日誌

農業工学科3年 【 僕らの奮闘記 】

こんにちは!

『こんなに勉強するなんて思ってなかった・・・』

 

私たち農工の3年生は測量士補試験(今年も頑張る組)と

2級土木施工管理技術検定の合格のため日々頑張っています!

【土木施工】は2年生で測量士補試験を合格した人と

受験希望者がチャレンジします!

 

【測量士補】

ゴウシ

『測量士補試験を合格するために過去10年間の試験問題を解き

 20点以上(28問中18問で合格)を取れるようにしています

 間違えたところを確認したり、苦手な分野を集中的に勉強したりしています

 残りの時間を大切にして合格できるよう頑張ります!』

 

【土木施工】

ウエサワ

『要点テキストとタブレットを使って勉強しています

 要点テキストは出題頻度が高い内容を中心に覚えています

 タブレットでは1問1答や過去問を解いて力をつけています』

 

コイケ

『過去問を解いて、間違った箇所を要点テキストで見直しています

 また確認プリントで大事なところを覚え勉強しています

 全員合格目指しているので教え合うこともしています!』

 

3年生は部活動や進路などやらなきゃいけないことや

考えることが多い中、みんなで頑張っています!

試験まで残りわずか

ラストスパート!!!

農業工学科1年 【たった1分?! 定植マスター編】

こんにちは! ASAHIDAIGOです!!

今回はみんな大好きジャガイモキャベツを栽培します

 

ジャガイモの植え付け

頂部を上にして押さえながら覆土

たねいもの向きがバラバラだと・・・

芽が出るタイミングもバラバラに(>_<)

 

 

キャベツの定植では深さに注意!!

浅すぎると水の吸収が悪く

深すぎると葉茎から根が出てしまうかも

 

根を切らないように丁寧に(*^▽^*)

水をしっかりあげて・・・

暑さに負けず元気に成長してね(^o^)丿

 

これであなたも定植マスター!!

挑戦してみて下さい!

農業工学科 【あなたはこの問題が解けますか?】

 図は境界点A・B・C・Dを直線で結んだ土地を表したもので,

土地を構成する各境界点の座標値は下のとおりである。

土地ABCDの面積の90%となる長方AEFDに整えたい。

このとき境界点FのX座標値を求めなさい。

図 

点  X座標(m)    Y座標(m)
A  -20.630   -17.800
B  +79.370   -17.800
C  +39.370   +86.200
D  -20.630   +78.200

 

 

こんにちは!農業工学科2年の塩澤と嶋﨑です!

私たち農工の2・3年生は5/19㈰の測量士補試験に向けて

勉強しています。 

塩澤

『模擬試験を受けていますが、初めはなかなか点数が取れませんでした。

徐々に点数が上がっているので今後も頑張りたいです。』

 

嶋﨑

『公式や専門用語など覚えることが多く、理解するのにとても時間がかかります。

途中で諦めてしまいそうになりましたが、少しずつ努力し続けた結果、

今では合格圏内まで解けるようになりました!!

早い準備や他の問題と関連付けて考えるなど、

努力と工夫をすることで効率よく勉強出来ることを実感しました!!』

 

みんなで頑張ります!

農業工学科1年 【First Farm in HAKUYO】

初めまして!

農業工学科1年、ASAHIDAIGOです!!

今後、授業の様子やFarmについて楽しくお届け致しますヾ(≧▽≦)ノ

新参者のですが、よろしくお願いします!

 

 

今回の実習はトウモロコシ播種レタス定植です

 

初めての実習でみんな興味津々です

 

トウモロコシの播種は

気持ちを込めてしっかり鎮圧しました!

  

 

レタスの定植では

マルチの穴が小さいので破れないように植えるのが難しかったです

定植直後の苗は赤ちゃんのような柔らかさなので

しっかり鎮圧するのがポイントです

 

  

 

 

初めての播種・定植なので元気に成長してほしいです(^^)/

農業工学科1年 【学習活動発表会】

 『農業と環境』での野菜栽培を通してプロジェクト学習を行ってきました。

その内容を『農業と情報』の授業でパワーポイントにまとめたものを発表しました!

 

 自分たちでどの作物を栽培するか考えプロジェクトの内容、実施計画、播種から収穫までの栽培など

班のみんなと協力して頑張りました!!

 特に毎日の観察(Teamsの投稿)が意外と大変でした(>_<)

 

 発表会は工夫されたスライドがたくさんあり、緊張しながらも一生懸命に発表していました。

 

 遠藤「パワーポイントで活動内容をまとめることやみんなの前で発表することが楽しかったです。

    また、先生方やみんなに『表現力が豊か』と言ってもらえたことが嬉しかったです!」